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早自習(xí)鈴聲響起，初澄不情不愿地踱步進(jìn)教室。
今早他的任務(wù)是最后一排文件架上的那一摞作文。這還是之前一周留下的作業(yè)。因?yàn)閷W(xué)生字跡太爛，詞句很難辨認(rèn)，所以初澄一拖再拖，到現(xiàn)在還沒(méi)有批改完。
他自小就長(zhǎng)在書(shū)墨生香的環(huán)境里，從沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)人究竟能把漢字寫(xiě)得多難看。但成為語(yǔ)文老師之后，世界的參差逐漸顯露了出來(lái)。
睡眠嚴(yán)重缺失本就讓他異常困倦，現(xiàn)下心情更差了。初澄把自己早上剛洗過(guò)的黑發(fā)揉得更加蓬松，邊批邊嘆氣，將所有的煩躁都寫(xiě)在了臉上。
喻司亭偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)后排已經(jīng)在懷疑人生的家伙，緩步走下來(lái)查看：“怎么了？”
“看這些作文寫(xiě)的，簡(jiǎn)直360度防窺?！背醭坞S手拎起幾張比較過(guò)分的展示給他看。
喻司亭接下，沉默著試圖辨認(rèn)那些幾乎連不成句的字。他艱難地讀了兩行，眉頭一皺，反手便把作文紙拍在學(xué)生本人的桌面上。
“你的垃圾桶還要加個(gè)密？”
如此嘲諷拉滿的評(píng)價(jià)方式讓旁邊的學(xué)生們都噗嗤笑出聲。
“別五十步笑百步，都寫(xiě)的什么東西？”喻司亭沿著桌椅過(guò)道走下去，一邊發(fā)其他的，一邊數(shù)落著。
難得有了班主任撐腰，初澄趁機(jī)為自己爭(zhēng)取人權(quán)：“語(yǔ)文老師的命也是命啊，同學(xué)們。寫(xiě)得實(shí)在太亂了，很多都是必扣卷面分的程度?！?/p>
“你不用和他們商量，不讓他們動(dòng)筆是記不住的?！庇魉就やJ利的目光看向靠窗排，“語(yǔ)文課代表呢？”
韓芮忙抬頭：“在?！?/p>
“今天中午或者晚上的時(shí)候去校門口書(shū)店取套字帖給他們發(fā)下去，書(shū)費(fèi)記我的賬。以后每周收上來(lái)一次，我親自檢查?！庇魉就そo出了最直接有效的解決辦法。
韓芮看了看初澄，溫聲應(yīng)：“好～”
教室內(nèi)低氣壓蔓延，連正常翻書(shū)的聲音都弱了些。
“不像話?！庇魉就だ渲樣钟?xùn)了聲，重新走回講臺(tái)邊。
鹿言瞥著他的背影，偏頭湊向初澄，小聲道：“恭喜初老師，逐漸掌握了帶班的精髓?！?/p>
初澄不解：“什么？”
鹿言笑吟吟地繼續(xù)：“7班每位任課老師都會(huì)的一句話，別逼我去告訴你們大哥?！?/p>
他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)得惟妙惟肖。代入感太強(qiáng)，初澄忍俊不禁，帶著笑意低下頭擺弄手機(jī)。
微信消息一閃。師父剛剛在學(xué)科群內(nèi)發(fā)了通知。
［十分鐘后，全體語(yǔ)文老師到階梯教室開(kāi)短會(huì)。］
“這個(gè)時(shí)候突然開(kāi)會(huì)能有什么事兒啊？”初澄悄聲自語(yǔ)。
鹿言卻像是了解內(nèi)情的樣子，悠悠道：“應(yīng)該是研學(xué)?！?/p>
“恩？”初澄側(cè)目看他。
鹿言解釋：“十中的傳統(tǒng)。每年五一、十一和元旦之前都會(huì)組織一次這種活動(dòng)?？颇?jī)?nèi)容輪流，這次剛好輪到語(yǔ)文。”
“真的假的？你的消息怎么比我還靈通啊?！背醭伟胄虐胍?，拿上紙筆，從后門出去開(kāi)會(huì)。
事實(shí)證明，鹿言的情報(bào)系統(tǒng)果然高端。他說(shuō)得半點(diǎn)不錯(cuò)，此次開(kāi)會(huì)內(nèi)容的確就是語(yǔ)文研學(xué)。
初澄帶著確切消息回班時(shí)，大哥剛登上講臺(tái)，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。
見(jiàn)副班進(jìn)門，他停下動(dòng)作：“有事你就先說(shuō)。”
“恩，名單要得有點(diǎn)急。”初澄笑笑，對(duì)占用他的時(shí)間表示抱歉。
“班長(zhǎng)幫著統(tǒng)計(jì)一下。”喻司亭讓出臺(tái)前的位置，隨手拉了把椅子坐在旁邊。
“好嘞?！甭寡栽缬袦?zhǔn)備，翻出一張點(diǎn)名表，麻利地走出座位。
初澄翻開(kāi)自己的會(huì)議記錄，撿著重點(diǎn)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這是你們每年都有的活動(dòng)，那應(yīng)該都很熟悉，我就不多介紹了。本周四語(yǔ)文研學(xué)，主題是唐詩(shī)宋詞，國(guó)風(fēng)傳承。行程時(shí)長(zhǎng)大約一天，費(fèi)用95一人次，含路費(fèi)、學(xué)生票和午餐，感興趣的同學(xué)可以自愿報(bào)名?！?/p>
他的話還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，就已經(jīng)有學(xué)生把手舉得老高。
照學(xué)校規(guī)定，每次研學(xué)都由對(duì)應(yīng)科目的老師帶隊(duì)。但如果一個(gè)班級(jí)的參加人員超過(guò)半數(shù)就需要班主任同行。
所以當(dāng)喻司亭看到他們?nèi)绱藷崆闀r(shí)，毫不遮掩地嘖了一聲：“每年都去，你們不嫌膩嗎？”
“參觀的地方不一樣嘛?！?/p>
“集體出游誒，不參加的人還要到校上自習(xí)，傻瓜才來(lái)。”
“大哥，這可是難得一遇的語(yǔ)文研學(xué)！”
學(xué)生間七嘴八舌起來(lái)。
按慣例，英語(yǔ)研學(xué)的形式是展館講解或者口語(yǔ)角，數(shù)學(xué)和物理研學(xué)則大多舉辦競(jìng)賽，這些都是為科目大佬們量身定做的活動(dòng)。唯獨(dú)語(yǔ)文研學(xué)會(huì)組織參觀名人故居或是文學(xué)博物館，帶著眼睛就能看熱鬧。
沒(méi)有遭受降維打擊的機(jī)會(huì)，大家的熱情自然更盛些。
鹿言邊記名，邊小聲嘟囔：“別聽(tīng)他的，他自己不想去所以才pua、kpi、fbl我們。”
喻司亭瞪他一眼，深邃的眸子噙著不滿：“長(zhǎng)嘴了？”
“這不是為同學(xué)們服務(wù)嘛～”鹿班長(zhǎng)能屈能伸，剎那間就轉(zhuǎn)換了一副討好表情。
喻司亭不吃他那套，不耐煩地催促：“統(tǒng)計(jì)得快點(diǎn)?！?/p>
鹿言快速地?cái)?shù)了數(shù)畫(huà)了勾的名字，帶著勝利的得意向他報(bào)告：“42個(gè)?！?/p>
人均95塊，就可以買下喻魔王的一天陪玩。別說(shuō)半數(shù)，這差點(diǎn)就是全員出動(dòng)了。
“感謝大家踴躍配合?！背醭蔚哪抗饴湎蛞慌?。他之前也沒(méi)想到會(huì)是這種幾乎人人舉雙手贊成的大場(chǎng)面，一時(shí)不知道該不該同情遭強(qiáng)行加班陪玩的大哥。
喻司亭雙手環(huán)胸，靠著椅背。他的嘴角動(dòng)了動(dòng)，看似無(wú)奈卻不得不接受安排。
初澄繼續(xù)交代完了具體事項(xiàng)，朝他開(kāi)口：“喻老師，你可以上來(lái)講課了。”
一言不發(fā)但明顯心情不爽的人這才站起身，回到講臺(tái)上后臨時(shí)改變了原有的課程安排，從桌下摸出一摞卷子，低沉地吐出兩字：“考試?！?/p>
下面頓時(shí)哀嚎四起。
“什么？！”
“大哥！你這是明目張膽地公報(bào)私仇??！”
“考就考，我們要勇敢地對(duì)研學(xué)旅行說(shuō)iwantyou！”
“閉嘴，你們哪那么多廢話?！庇魉就だ淠畱换兀鏌o(wú)表情地開(kāi)始發(fā)卷。
初澄見(jiàn)狀匿笑著退出教室。
其實(shí)也怪不得學(xué)生。這家伙的個(gè)性是真的差勁，而且是懶得加以掩飾的那種。
午休時(shí)間，語(yǔ)文組內(nèi)聚集著閑談的同事們。初澄抓住機(jī)會(huì)向其他老師取經(jīng)，認(rèn)真敲定了本周研學(xué)的行程。
當(dāng)當(dāng)——
辦公室的門板被人禮貌地敲擊兩下，韓芮探頭進(jìn)來(lái)，小心翼翼發(fā)問(wèn)：“初老師，你睡醒了嗎？”
“進(jìn)?！背醭翁ы辛苏惺?，“有什么事嗎？”
韓芮進(jìn)門，朝著各位老師俯了俯身，走到初澄辦公桌邊，遞上幾個(gè)小冊(cè)子：“早上大哥讓我去買字帖，我拿了幾本樣書(shū)過(guò)來(lái)，想讓您挑一下?！?/p>
初澄大致翻看一番：“這些都可以，筆體風(fēng)格是附加，首先要了解字體基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，做到橫平豎直才行?！?/p>
“恩，那我就定這本基礎(chǔ)4000字了。老師，您的筆借我用一下?！表n芮俯身，在便利貼上做了標(biāo)注。
“7班定什么字帖了？讓我也參考參考?！眲倓傄煌奶斓睦蠋熉劼暅惤^(guò)來(lái)，瞥見(jiàn)韓芮的標(biāo)注，張口夸獎(jiǎng)，“喲，你的課代表寫(xiě)字就挺不錯(cuò)啊?！?/p>
其余的老師也跟隨著品鑒：“這練的……好像是初勵(lì)寧老爺子的行楷吧？寫(xiě)得屬實(shí)可以?！?/p>
“謝謝老師?！表n芮一向覺(jué)得自己沒(méi)能學(xué)到初老先生書(shū)法的半點(diǎn)皮毛，遠(yuǎn)不如初老師的那一手出神入化，想不到現(xiàn)在居然也能被人認(rèn)出來(lái)，心里高興得緊。
等等，她忽然意識(shí)到了什么。
初勵(lì)寧先生……
和初老師？
這倆人不僅書(shū)法風(fēng)骨頗為相像，就連姓氏也一樣啊。
韓芮正愣神，圍作一團(tuán)的語(yǔ)文老師們也關(guān)注到了這個(gè)問(wèn)題。
“是不是姓初的人在書(shū)法上都有些天賦造詣？”
正是因?yàn)槌趵蠣斪釉谖膲蜁?shū)壇上舉足輕重的地位，而讓她們不約而同地把這件事當(dāng)作了巧合。
“我何德何能，敢跟初先生相提并論?！背醭蔚匦χ惑@不慌地掀過(guò)了這個(gè)話題。
星期四是研學(xué)出發(fā)日，秋高氣爽，天空蔚藍(lán)如洗。
學(xué)生們像往常一樣到校上早自習(xí)，然后統(tǒng)一乘坐大巴車出發(fā)。
“37、38、39……”初澄拿著名單站在車門處認(rèn)真做著核對(duì)。
難得不用上講臺(tái)，他今天穿得稍顯隨意，休閑t搭黑色牛仔外套，修身長(zhǎng)褲，踩著短靴，把兩條本就又長(zhǎng)又直的腿拉得讓人移不開(kāi)眼。
“初老師帥得像個(gè)在逃idol。別的班都是看車牌號(hào)，只有我們班看人。這真是隔著八百米都能震驚到我的身材比例?！?/p>
“別貧了，就差你們幾個(gè)，趕緊上去?！背醭涡χ?，在最后一伙人的名字上打了對(duì)號(hào)，然后登上大巴車，“師傅，人齊了，可以出發(fā)了?！?/p>
“好?！彼緳C(jī)師傅囑咐大家系好安全帶，向目的地導(dǎo)航。
初澄這才開(kāi)始為自己尋找座位。他有些輕微的暈車，不太敢靠后，只能選擇坐在喻司亭身邊。
大哥像往常一樣穿著高檔的黑襯衫，舒適又不失考究，靠著半開(kāi)的車窗睡覺(jué)，徐徐涌動(dòng)的風(fēng)吹著他柔軟的發(fā)絲。
初澄輕輕地坐下，試圖在不驚動(dòng)身邊人的情況下扣好自己的安全帶，卻聽(tīng)到那人率先開(kāi)口。
“他們不小了。”
“??？”初澄偏頭，見(jiàn)他仍然閉目養(yǎng)神著，只是稍微后仰換了換姿勢(shì)，“什么？”
喻司亭的喉結(jié)又動(dòng)了動(dòng)：“自己的事都會(huì)做，你跑前跑后的也不嫌累?！?/p>
他的語(yǔ)氣就好像是在感嘆，還是新師有激情。
初澄好笑地應(yīng)答：“明明別的班的老師都很忙，只有你這位大哥在放羊。如果我剛才不在車門邊站著，你是不是連人都不打算數(shù)了？”
“荷載49，前空1后空3。你本來(lái)也不用數(shù)?！庇魉就るS意地?fù)]了揮手指。他依舊沒(méi)睜眼，卻準(zhǔn)確知曉車上的空位所在。
初澄潤(rùn)了潤(rùn)唇瓣，沒(méi)能找出反駁之處，小聲自嘲了句“行，我是土狗”，然后便不再理他，自顧自地和后排學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)。
“初老師，能拍合照嗎？”
“來(lái)?！?/p>
“我也要拍，我也要拍！”
“可以?！?/p>
“老師，還有這兒！”
初澄反復(fù)被學(xué)生們喊著看鏡頭。他覺(jué)得第一次帶隊(duì)出行還蠻有意義，干脆舉高手機(jī)，和大家一起來(lái)了幾張大范圍的合拍。
車間的氛圍歡騰吵鬧，只有喻司亭始終不動(dòng)如山。
初澄一邊腹誹大哥的不合群，一邊低頭翻看照片。忽然，他發(fā)現(xiàn)在某一張光影角度剛剛好的照片里，那人竟然是睜著眼的。
他下意識(shí)轉(zhuǎn)頭，看到的仍然是一個(gè)沉寂的后腦勺。這道身影不知何時(shí)產(chǎn)生了動(dòng)作，但就那樣和諧地留在了鏡頭里。
初澄一笑，把照片保存好，然后才收起手機(jī)閉眼休息。
將近兩個(gè)小時(shí)的車程后，研學(xué)團(tuán)隊(duì)到達(dá)行程第一站：詩(shī)詞博物館。
因?yàn)閲?yán)格的實(shí)名預(yù)約制，這里的入場(chǎng)程序較為繁雜?；蛟S在文化底蘊(yùn)濃厚的地方容易受到無(wú)形熏染，從而詩(shī)情蕩漾，在場(chǎng)館前等候的時(shí)間里，學(xué)生們圍在一起玩起了飛花令。
對(duì)于此種氛圍，初澄十分喜聞樂(lè)見(jiàn)，拄著排隊(duì)的圍欄與學(xué)生們說(shuō)笑：“這樣看來(lái)，你們也不像是大哥說(shuō)的那樣語(yǔ)文底子差啊。”
學(xué)生笑著答話：“初老師，你對(duì)我們的期待值也太低了。再怎么說(shuō)，唐詩(shī)三百首還是會(huì)背一些的。”
初澄挑眉：“那么自信？”
一個(gè)短短的問(wèn)句燃起了學(xué)生們的勝負(fù)欲，頓時(shí)有人提議：“要不然您來(lái)出題試試？”
“可是如果沒(méi)有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)就不好玩了。前面的班級(jí)還不知道要排多久。如果對(duì)上來(lái)了，能不能放我們?nèi)ツ沁叺牡昀镔I奶茶啊？”
對(duì)此事感興趣的學(xué)生不在少數(shù)，尤其是獎(jiǎng)勵(lì)條款一出，初澄面前立時(shí)涌上許多道身影。
“大哥，可以嗎？”
人群中，不知道是誰(shuí)cue了喻司亭一句。倚在一旁的班主任悠悠道：“這事帶隊(duì)老師說(shuō)的算。”
“好。”既然是學(xué)生的主動(dòng)挑戰(zhàn)，自然沒(méi)有不應(yīng)的道理，初澄很爽快地答應(yīng)下來(lái)，“不過(guò)風(fēng)花雪月、春夏秋冬這樣的對(duì)于你們來(lái)說(shuō)也太容易了。應(yīng)該出道什么題好呢？”
初澄佇立思索片刻，抬頭時(shí)偶然注意到四周建筑上的鳳凰雕畫(huà)，立馬有了主意：“那就來(lái)鳳吧。可以是詩(shī)，可以是詞，也可以是曲，只要是七言就合格。”
“一言為定！”學(xué)生們的熱情高漲。規(guī)則還未講定，已經(jīng)有人在下面躍躍欲試了。
聽(tīng)他如此好說(shuō)話，低頭玩手機(jī)的喻司亭忍不住沉聲提醒：“別放他們跑走太多，等會(huì)兒不容易喊回來(lái)的?！?/p>
初澄覺(jué)得在理，立馬繼續(xù)補(bǔ)充規(guī)則：“等一下，既然大家都是王者級(jí)玩家，那我先ban三句應(yīng)該不過(guò)分吧?！?/p>
“還有這招？”一旁的學(xué)生幾乎都要把答案說(shuō)出來(lái)了，才聽(tīng)得他如此說(shuō)，簡(jiǎn)直哭笑不得，“快ban吧?！?/p>
“聽(tīng)仔細(xì)啦?！背醭蔚耐伦智逦?，嗓音溫潤(rùn)，猶如清風(fēng)過(guò)耳畔，“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。還有昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。至于另外一句……”
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！庇魉就げ患偎妓鞯匮a(bǔ)上。
nice！
初澄在心里道了聲默契。
“好家伙，你們倆雙管齊下，把課標(biāo)內(nèi)的全禁了?！?/p>
“你管這叫課標(biāo)？這三句里我都有沒(méi)聽(tīng)過(guò)的！”
“完蛋，大腦一片空白?！?/p>
學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到事態(tài)發(fā)展的不對(duì)勁，源源不斷地開(kāi)始抗議。
“等一下，這題我會(huì)?！甭寡栽谝黄须s聲中仍保持鎮(zhèn)定，他在心里沉思幾秒后，徐徐地舉起了手，“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰。雖然原作不是標(biāo)準(zhǔn)的律詩(shī)體，但也算七言吧?！?/p>
初澄著實(shí)沒(méi)料到最早被想到的會(huì)是這句，秉持著言而有信的原則，判定道：“司馬相如都知道，看來(lái)戲文沒(méi)少聽(tīng)。你奶茶有了?！?/p>
有了好的范例，大家的思路逐漸被打開(kāi)。
韓芮緊接著舉手答題：“香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝?！?/p>
“漂亮，詩(shī)圣杜甫。”初澄由衷稱贊。
“桓譚未便忘西笑，豈為長(zhǎng)安有鳳池。”這句詩(shī)來(lái)自于一道溫溫和和的女聲，7班學(xué)委，?；?jí)才女徐婉婉。
初澄又是痛快地?fù)]手放行：“花間鼻祖溫庭筠，下一個(gè)?！?/p>
“喔，這么強(qiáng)?！比巳褐邪l(fā)出贊嘆聲。
趁著這陣騷動(dòng)，不知道是哪個(gè)學(xué)生念了一句：“鸚鵡杯中浮竹葉，鳳凰琴里落梅花?！?/p>
“駱賓王的詩(shī)寫(xiě)得好啊，但查某度不算。”初澄的眼睛毒得狠，實(shí)為公允地決斷，提醒道，“還有最后一個(gè)名額，各憑本事?！?/p>
“哎？怎么就最后一個(gè)了！”
“不是，剛才那三個(gè)怎么過(guò)的，我掉線啦？”
大家雖然著急，但一時(shí)之間真的想不起來(lái)。
初澄稍等了一會(huì)兒，不見(jiàn)有人再站出來(lái)，便決定自行收拾局面：“確定沒(méi)有啦？那不好意思哈，承讓了各位，我就來(lái)了，舊巢共是銜泥……唔～”
不等他說(shuō)完，幾個(gè)學(xué)生默契地一同撲上去捂嘴：“住口，職業(yè)選手不許參賽！”
“說(shuō)好的各憑本事，玩不起是不是？”一瞬間，初澄遭許多只手拉扯阻擋，仍然一身反骨，掙扎著喊出，“飛上枝頭變鳳凰！鹿言，幫我?guī)П描F～”
其實(shí)他本可以念出大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句，體面地結(jié)束這一趴。奈何他偏要拉仇恨，如此隨口一誦，耳熟能詳?shù)木渥勇湓趯W(xué)生那里完全是一種變相羞辱。
“哈哈哈哈哈，你們想不出來(lái)還不許別人說(shuō)啊？我要喝咖啡”
“不許喝??！”
“初老師，你想都不要想?！?/p>
“今天就算是天王老子來(lái)了，這枝頭誰(shuí)也不許給我上！”
喻司亭受笑聲吸引抬起頭，斜眼瞧著一道清雅俊秀的身影被學(xué)生們團(tuán)團(tuán)包圍住，緩緩淹沒(méi)在歡嚷的人群里。
耳畔的吵鬧聲無(wú)休止，但聽(tīng)起來(lái)實(shí)在快樂(lè)。