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同塵低頭收拾，“那邊太熱，而且不安全，我媽媽不放心?！?/p>
路千里悄悄撇嘴，心里有點得意和慶幸。他才不信是因為熱呢，那個叔叔和同阿姨都把行李收拾好了，而且同塵都拋下他上車了。
他期期艾艾，“你一定是因為別的原因才不去的，我明明聽到你的行李都收拾好了。”
同塵面無表情推開路千里湊上來的大臉，起身欲往外走。
“帶我去客房，我要睡覺了?！?/p>
“好的好的。”
路千里下意識站起來，準備帶同塵去客房，腳步卻忽然一頓，眸光仿佛流光溢彩一般，
“我媽把你送到我的房間……我們一起睡！”
同塵懊惱，這東西腦子時常閃現(xiàn)，像星星一樣偶爾能閃爍一下。
同塵嘴上反駁，“不要，帶我去客房?！?/p>
路千里眼珠子一轉，按著同塵坐到自己椅子上，給人翻出一本書。
“我先出去拿個水果，你等一下，不要走啊?！?/p>
說完，他就火急火燎跑出房間。
五分鐘后，路千里跑上來，遞給同塵一封信。
“這是你媽媽發(fā)給你的信。”
同塵有些莫名，媽媽怎么會忽然寄過來一封信？不是才離開兩個小時嗎？
他懷疑地看向路千里，路千里心虛移開眼神。
同塵還是打開信件，上面用歪歪扭扭的狗爬小學生字體寫著一行字——
‘塵塵，我先走啦，這段時間你就和路千里（加黑）誰（劃掉）shui在一起吧，我相信他會照顧好你的?！?/p>
“……”
他抬頭與路千里期待的眼神碰撞在一起，小霸王用肩膀輕輕撞了一下同塵，撒嬌語氣一般，說：“阿姨說什么呀～”
同塵想，和這么傻的人睡在一起，會不會影響他的智商呀。同塵折起信封，說：“你先收拾床?！?/p>
原本還緊張到搓手的路千里瞬間跳起來，蹦到床上。
“好耶！馬上完成任務！”
瞧著身后興奮到卷毛都一跳一跳的大傻子，同塵默默嘆了一口氣，將這張信封最后落筆留名為，歪歪扭扭的‘同阿姨’的信件，收回了自己的小書包。
這是路千里書面的犯蠢記錄，以后可以用來威脅他，同塵陰暗地開始計劃。
可他動作忽然一頓，路千里那玩意兒臉皮厚如城墻，大概根本就不在意。
“塵塵～快來，我給你暖好被窩了～”
身后的呼喚攪醒同塵，他回頭，正看見路千里翻了一下身子，睡到了床外，將靠里面的位置讓出來。
同塵脫下鞋子，感受到床單的溫度和寶寶沐浴露的奶香味，他平靜道：“謝謝你夏天幫我暖被窩。”
路千里害羞地捂住臉，“放心，冬天我?guī)湍闵蕊L?！?/p>
“?！?/p>
房間里開著空調，其實一點不熱，蓋好被子溫度對同塵來說剛剛好。
路千里貼近同塵，手指一點一點小心觸碰被單，悄悄移動，越來越近。小路激動到亂拱。
“塵塵，我們這是第一次一次睡覺誒、”
“你冷不冷呀？要不要我把溫度調的高一點？”
“昨天文小二給我打電話，叫我出去打獵……”
……
同塵一巴掌無力地落在路千里臉上，小路捂著臉，老實了。
同塵側過身，臉蛋面對路千里擠出一點嬰兒肥，睫毛長而密，閉著眼。小小的臉上長著大大的五官。
同塵說話聲音模糊不清，路千里依稀辨認。
“……睡覺了，千里，困?！?/p>
路千里安靜下來。他放在同塵被子上的手放輕力氣，一動不敢動。
幾分鐘后，同塵呼吸趨于規(guī)律，路千里輕輕掀開被子，下了床給同塵掖好被子，才打開房間門走出去。
董小靜正在護膚，卻在鏡子里忽然看到一只手，
“??！”
她被嚇得尖叫一聲。
路千里扣扣耳朵，抬頭仰望臉上泥巴敷臉的家長，不知道媽媽叫什么，明明她更可怕。
“你小子走路不出聲啊?！?/p>
董小靜沒好氣拍了拍路千里腦袋，“不睡覺跑出來干什么？”
“媽媽，塵塵怎么來我們家了？”
董小靜透過鏡子，看透他兒子期待的神情。但要對他說實話，估計能把這小孩得意死。
她擦拭泥膜，“塵塵坐飛機不舒服，所以就沒有去?！?/p>
路千里蹙眉，輕扯董小靜睡裙裙擺：“真的嗎，就只是因為這個？”
董小靜低頭：“咕嚕咕嚕咕嚕”
她洗完臉，低頭一瞧，與路千里可憐兮兮撒嬌的目光對視，心化成一攤水。
她真會生，她可真牛。
小靜抬手，把多余的精華往路千里脖子上擦了擦，再搓搓搓。
路千里任由人搓圓捏扁。
“你問我，我也不知道呀，明早問塵塵吧?？烊ニX，塵塵一個人在房間睡覺萬一害怕怎么辦？”
幼兒園學齡的路千里很容易被轉移注意力，覺得媽媽說的有道。塵塵要是醒了，一個人害怕怎么辦。
一年級小學生路千里屁股搖晃，身后仿佛有尾巴虛影搖晃。他找準時機，一個餓虎撲食——“塵塵，起床了！”
路千里正正好落在同塵床上。
同塵嘩得睜開眼睛，眼神帶著怒氣。
小路縮縮脖子。
“起，起床了?！?/p>
他從同塵衣柜里摸出一套白色襯衣和藍色牛仔褲。
再呈上一銀色鐲子，和路千里手腕上的同款撞出清脆聲音。
同塵智慧的大腦還沒開機，傻乎乎地被套上手鐲。
直到走進教室，文赫嘴里塞著早餐，迷糊不清地和他打招呼：“早安，奇跡塵塵?！?/p>
路千里：“嘿嘿?！?/p>
“……”同塵徑直坐到文赫身后，路千里順勢坐到同塵身邊。
開學第一天，老師自我介紹完，她往白班上寫了四個字：我的夢想。
下一秒，同塵翻開了課外書。
但同塵這樣的小孩是少數(shù)中的少數(shù)，大多都積極舉手，想要回答問題。
文赫和路千里一前一后，跳的最高。
老師微笑著選中前一只袋鼠，問文赫他的夢想是什么。
文赫夸張而做作地咳嗽兩聲，環(huán)視教室，高喊：“我要統(tǒng)治小學！”
老師笑容龜裂。
她艱難地問：“為什么會有這個夢想呢？”
文赫驕傲道：“因為我是王?！?/p>
正式上班第一天，老師開始開始懷疑自己的職業(yè)生涯了。
路千里繼續(xù)跳起來舉手，她艱難地點起路千里。
路千里靦腆一笑，“我想要推翻他的統(tǒng)治?！?/p>
“……”
終于下課了，老師郁結于心的濁氣吐出，慌張地走出教室。
趙梧樹走在走廊，看了一眼路過的女老師，怎么感覺要碎掉了。
他徑