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2：0，這是上半場(chǎng)結(jié)束哨音響起來(lái)時(shí)場(chǎng)上的比分，這個(gè)比分也讓赫羅納的主教練蒂納爾松了口氣，還好還好，預(yù)計(jì)內(nèi)的大屠殺并沒(méi)有出現(xiàn)。
趙銘也很滿意這個(gè)比分，因?yàn)榍蜿?duì)一直在進(jìn)行磨合，并沒(méi)有急于去進(jìn)攻，以拿球?yàn)橹魃溟T(mén)為輔，尤其是在趙銘的新指示傳達(dá)后，球隊(duì)更加認(rèn)真的磨煉起配合起來(lái)，在這種情況下取到兩粒進(jìn)球，已經(jīng)是極為不錯(cuò)的了。相比起第一個(gè)由薩維奧拉內(nèi)切打入的進(jìn)球，第二個(gè)進(jìn)球完全是由配合先來(lái)瓦解掉赫羅納的后防線，然后由埃托奧輕松推射空門(mén)拿下。
因此在中場(chǎng)休息時(shí)間趙銘在更衣室內(nèi)并沒(méi)有進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，只是略微的指出幾點(diǎn)問(wèn)題之后就繼續(xù)研究起自己的訓(xùn)練板塊起來(lái)。
訓(xùn)練板塊，一種可以查看到參賽球員身體素質(zhì)和狀態(tài)的輔助器，它可以看到一個(gè)球員最適合哪種位置，相對(duì)應(yīng)的身體素質(zhì)如何，有沒(méi)有暗傷或者肌肉疲勞或者損傷等，并會(huì)提供相對(duì)應(yīng)的提高所在位置能力的訓(xùn)練計(jì)劃，到也算是一個(gè)不大不小的金手指，只可惜沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，這是需要日積月累的堅(jiān)持才能夠看到成績(jī)，不過(guò)這也很讓趙銘滿意了，畢竟有了這個(gè)東西在，自己就可以合理的安排球員位置和更準(zhǔn)確的排出首發(fā)陣容，從而避開(kāi)球員在場(chǎng)上因?yàn)橥蝗皇軅蛘呱眢w不適導(dǎo)致的不良后果。
“安德雷斯-伊涅斯塔。年齡：19歲，身高170厘米，體重58公斤。擅長(zhǎng)：中場(chǎng)組織、前插助攻。推薦位置：攻擊型中場(chǎng)（前腰）。”
“速度評(píng)價(jià)：A級(jí)、對(duì)抗能力評(píng)價(jià)：A-級(jí)、靈活能力A+級(jí)、大局觀A+級(jí)，建議用戶對(duì)其進(jìn)行力量訓(xùn)練和加速訓(xùn)練。推薦訓(xùn)練方法……”
趙銘在球員訓(xùn)練板塊中先選擇了這個(gè)后世巴塞羅那的中場(chǎng)悍將，所得到的結(jié)果也非常滿意，畢竟最高級(jí)也就是S+、隨后就是S和S-，不過(guò)只要是跟S掛上邊的等級(jí)評(píng)價(jià)，那么那個(gè)球員都已經(jīng)有資格稱得上世界級(jí)了。
“萊奧-梅西，年齡17歲，身高168厘米，體重57公斤。擅長(zhǎng)：邊路突破。推薦位置右邊鋒。隱藏屬性：辨識(shí)。球員會(huì)在進(jìn)攻時(shí)更加冷靜，能夠找到對(duì)手的弱點(diǎn)和空檔從而進(jìn)行加速突破?！?/p>
“速度評(píng)價(jià)A+級(jí)、盤(pán)帶評(píng)價(jià)S-級(jí)、控球評(píng)價(jià)A+級(jí)、射門(mén)評(píng)價(jià)S-級(jí)。建議用戶暫時(shí)以增加其身體素質(zhì)為主，推薦訓(xùn)練方法：先補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和適當(dāng)?shù)氖煜け荣??！?/p>
這是一個(gè)十七歲小子的應(yīng)該有的素質(zhì)？趙銘錯(cuò)愕起來(lái)，盤(pán)帶和射門(mén)都已經(jīng)達(dá)到了世界級(jí)的門(mén)檻，這還是在缺少比賽洗禮和成長(zhǎng)的現(xiàn)情況下，梅西已經(jīng)這樣了，那此時(shí)已經(jīng)風(fēng)采熠熠，嶄露頭角的C羅呢。還有小飛俠羅本、即將在意甲獲得首發(fā)的卡卡、那個(gè)跟自己遺憾錯(cuò)過(guò)的羅納爾迪尼奧，這些鋒神的屬性又該是多么讓人期待？
補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)需要循序漸進(jìn)，不過(guò)熟悉比賽嘛。趙銘摸了摸下巴，眼下的這場(chǎng)熱身賽不太合適，畢竟球隊(duì)目前的重點(diǎn)是進(jìn)行磨煉，加入梅西這個(gè)小將并不好，那看來(lái)只有放在后面一周的隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽上了，唔，還有加泰羅尼亞區(qū)域內(nèi)的幾個(gè)低級(jí)別球隊(duì)，也可以拿來(lái)給梅西、伊涅斯塔、法布雷加斯他們練練手。
心里壓著這么大的一件工程，對(duì)于下半場(chǎng)的比賽趙銘更加不放在心上，專心致志的一個(gè)人坐在指揮席內(nèi)記錄下系統(tǒng)對(duì)于每一個(gè)球員提供的針對(duì)性訓(xùn)練辦法。
“下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，鏡頭給向了巴塞主教練趙銘，此時(shí)的趙銘正拿著紙筆在寫(xiě)著什么，似乎一點(diǎn)都不關(guān)心場(chǎng)上的局勢(shì)，似乎在他看來(lái)，2-0的比分已經(jīng)是穩(wěn)操勝券了?！?/p>
狂妄！
蒂納爾咬牙切齒的看了一眼趙銘的方向，那年輕的側(cè)臉更加讓他內(nèi)心失衡。
“讓我們把注意力放回比賽場(chǎng)上，下半場(chǎng)比賽由巴塞羅那的埃托奧來(lái)開(kāi)球?！?/p>
埃托奧一腳將球回敲之后馬上開(kāi)始前跑，在他的身后拿到球的哈維馬上開(kāi)啟了前壓。
“哈維橫傳球到霍斯特腳下，霍斯特向右前方斜傳給了薩維奧拉?！?/p>
實(shí)際上赫羅納的后防線在薩維奧拉亦或者是夸雷斯馬這兩個(gè)邊鋒的眼前完全是一片虛無(wú)，漏洞百出一擊即破，如果不是有趙銘的安排在，薩維奧拉有自信在今天也完成一次帽子！
既然是要練戰(zhàn)術(shù)配合，薩維奧拉干脆控制起突破的速度，仔細(xì)尋找著赫羅納后防線和右肋最大的破綻。
“赫羅納的邊前衛(wèi)已經(jīng)趕到后場(chǎng)進(jìn)行協(xié)防，跟右邊后衛(wèi)一起對(duì)薩維奧拉進(jìn)行了阻擊，二打一?！?/p>
薩維奧拉一邊觀察著隊(duì)友的站位和跑動(dòng)，一邊分心著去注意來(lái)自赫羅納防守球員的搶斷，這讓他一時(shí)不察喪失了球權(quán)。
“球被斷掉了！”
薩維奧拉搖搖頭，一臉懊喪的跑向中場(chǎng)并跟哈維擊了一掌。
“別灰心。”哈維沖他豎起大拇指，“慢慢來(lái)不著急。等下我傳給你。”
哈維說(shuō)的等下來(lái)臨的非?？?，以赫羅納的鋒線想要破掉莫塔、馬克萊萊這種后防基石？別開(kāi)玩笑了。
赫羅納的反擊很快夭折，馬克萊萊長(zhǎng)傳球找哈維，隨后巴塞前場(chǎng)和中場(chǎng)再次壓過(guò)中間區(qū)域，開(kāi)始向赫羅納的球門(mén)處奔跑。
剛剛跑過(guò)半場(chǎng)，一名赫羅納的防守隊(duì)員已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)，并且再快要靠近時(shí)身體往地上一滑，這是打算進(jìn)行鏟斷了。
哈維一眼識(shí)破了這名球員的打算，在鏟斷之前右腳把球往外一撥，傳給了杰拉德。
隨后杰拉德把球傳給埃托奧，這讓赫羅納后防線上的防守球員頓時(shí)緊張起來(lái)。
跟薩維奧拉一樣，埃托奧并沒(méi)有急著去射門(mén)，而是在吸引到三名防守球員的注意后，把球撥給了夸雷斯馬。
夸雷斯馬帶球內(nèi)切，這使得赫羅納的門(mén)將不得不從球門(mén)的位置跑出來(lái)，以便擴(kuò)大球門(mén)左側(cè)的防守范圍，即使門(mén)將也知道這樣一來(lái)的話自己的身后成了一片空白，但是沒(méi)辦法，后防線隊(duì)友的孱弱使他沒(méi)有選擇的余地。
夸雷斯馬在內(nèi)切的時(shí)候已經(jīng)有了打門(mén)的機(jī)會(huì)，但是他沒(méi)有選擇自己打門(mén)，因?yàn)槌晒β蔬€沒(méi)有達(dá)到絕對(duì)，所以他在控制節(jié)奏，等到守門(mén)員從球門(mén)向他的位置跑動(dòng)并對(duì)視的時(shí)候，夸雷斯馬才進(jìn)行下一步動(dòng)作。
帶有回旋角度的挑傳！
埃托奧加速的前插，凌空抽射！梅開(kāi)二度??！
“比賽沒(méi)有懸念了?！北荣愡M(jìn)行到下半場(chǎng)八十一分鐘，趙銘站起身將自己的筆記本遞給不遠(yuǎn)處的球隊(duì)體能教練。“這是我對(duì)所有球員的訓(xùn)練側(cè)重推薦，你在接下來(lái)的一個(gè)星期落實(shí)一下?！?/p>
趙銘對(duì)體能訓(xùn)練也有鉆研？整個(gè)教練團(tuán)隊(duì)都被趙銘的舉動(dòng)弄懵了，他們一直以為趙銘全場(chǎng)是在研究戰(zhàn)術(shù)，跟上一次對(duì)陣?yán)锇阂粯釉跒榍蜿?duì)規(guī)劃傳射路線。
“好的，先生。”雖然不太相信趙銘能在體能訓(xùn)練上有多么的出色，但是體能教練還是接了過(guò)去，隨意的掃了一眼。
這隨意的一眼頓時(shí)讓體能教練吃了一驚，在筆記本的上面非常有針對(duì)性的記下了對(duì)每一個(gè)球員的鍛煉規(guī)劃，哪個(gè)球員應(yīng)該進(jìn)行速度訓(xùn)練、哪一個(gè)應(yīng)該增強(qiáng)帶球能力都有十分充分的標(biāo)注。
“先生真是一個(gè)天才！”