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炎炎七月，氤氳的空氣中都仿佛飄蕩著汗酸味。
這是所有打工人最痛恨的月份之一，卻是孩子們最喜歡的暑假時光。
但司元村的孩子們，卻沒有機會享受假期。
薄弱的知識基礎和稀缺的師資力量，注定了他們能享受到的人均教育資源遠遠少于外面的世界。
想要補回缺失的這塊資源，只有充分利用每一天的假期……
“所以事實上，我們學校是沒有寒暑假的?！?/p>
節(jié)目鏡頭里，村長楊鐵柱感慨道：“以往每年放假，都是周老師無償給孩子們繼續(xù)上課?！?/p>
“放假還要天天學習，孩子們都不會覺得厭煩嗎?”曹星好奇問了一嘴。
“咱這里的孩子，跟你們不一樣。”楊鐵柱笑呵呵道：“這里的孩子要是不學習，就只能天天去上山刨食下河摸魚，要么就出去打黑工養(yǎng)家。”
“相比之下，那肯定還是在學校舒服呀?！?/p>
“而且孩子們也都知道，學習才是他們改變命運的唯一出路，所以沒人抱怨?！?/p>
“哇，忽然覺得我們這幾個代課老師好有責任感?！绷窒Ｄ纫荒樔杠S，像個發(fā)現了新奇玩具的孩子，“我還是第一次當老師呢！”
“我也是第一次?！辈苄勤s忙接道：“以前我天天挨老師的訓，沒想到有一天我自己也會當老師?！?/p>
“那你可要努力啦?！绷窒Ｄ任⑿Φ溃骸暗认驴汕f別當眾出丑?！?/p>
“不可能！”曹星一挺胸脯，“別的不行，給小學生上一下體育課還是沒問題的！”
FLAG立完，畫面直接轉場。
“不行了不行了，太快了，跑不動了?！辈苄欠鲋ドw連連喘氣，“我肺快炸了?！?/p>
曹星的肺還沒炸，彈幕倒是爆炸了。
【哈哈哈哈……】
【笑死我對你有什么好處？】
【沒事立啥FLAG啊，這下丟臉丟到外婆家了】
【詳略得當，給剪輯師加雞腿！】
【竟然還跑不過四年級的小弟弟，這真的是黑歷史+1了】
【不是，這些小朋友也太猛了吧，這么能跑?】
【廢話，山區(qū)孩子沒別的就是能吃苦耐造！】
喘了半天，曹星捏著喝剩的半瓶水，對著已經跑完的一個孩子招了招手，“你們怎么這么能跑??？”
“我們每天至少練兩組一千米，每個月都會有一次山路越野拉練，練習慣了已經?！蹦猩林够氐?。
“每天至少兩組一千米？！”曹星都被驚呆了，“你們又不考體校，不用這么拼吧?”
“因為周老師說過，我們山區(qū)孩子考中學考大學比別人困難，每一分都很珍貴，所以體育分能拿的一定要全拿。”
曹星一臉愕然，“那你們都不會覺得累嗎?”
“不會啊?！蹦猩冻隽藸N爛的笑容，“食堂里每天都有雞蛋牛奶，吃飽了就不怕累。”
【哇，這個笑容真的太治愈了】
【我發(fā)誓我再也不浪費糧食了】
【肉蛋奶天天供應，那位周老師真的是功德無量啊】
【這要是換在古代，估計村民都得給他立生祠】
休息一會兒后，曹星重新振作，開始帶著孩子們分組踢球。
場地坑洼不平，球門也是用磚塊標識的，簡陋到不能再簡陋的條件了。
但只要球一滾起來，操場上就響起了各種歡聲笑語，連帶著曹星也迅速融入了進去，成為了一名笨手笨腳的門將。
溫馨和諧的畫面中，緩緩轉場，鏡頭給到了二樓的教室里。
一襲白襯衫牛仔褲的張云峰，站在了講臺上。
“按照課程表上的排序，這節(jié)應該是閱讀朗誦課對不對？”
“對——”臺下幾十個四年級學生異口同聲回答。
“好，我也是第一次當老師，如果有什么做得不對的地方，歡迎各位小朋友指正?！睆堅品逍Φ靡蝗缂韧娜逖?。
“那么首先我想問一個問題——為什么你們會有這門朗誦課？據我所知其他學?？蓻]有這個課?！?/p>
話音一落，全班立刻有超過一半人舉起了手。
張云峰隨手點了身邊的小女孩，“你來說吧。”
“因為周老師說了，我們山區(qū)孩子不能自卑，要學會抬頭挺胸大聲表達自己的想法，而朗誦就是最好的鍛煉方法！”
張云峰愣了一下，笑著鼓掌，“謝謝你，說得很好?！?/p>
“那么接下來就開始你們的朗誦吧，今天我第一次代課也不知道怎么個流程，所以你們先自己朗誦一段試試?平時都是誰領讀的？”
剛才回答過問題的女孩，再次舉起了手。
“哦，這么巧？”張云峰呵呵一笑，“來，有請我們的班長?！?/p>
女孩從抽屜里拿出了一份稿紙，英姿颯爽地走上了講臺。
“今天的誦讀內容是——《大漠敦煌》?！?/p>
“我多想帶上裝滿夢的行囊……預備~起！”
“我多想帶上裝滿夢的行囊
牽一只駱駝去那風沙彌漫的遠方……”
“我多想沿著遙遠又遙遠的古道
尋找我夢中的大漠敦煌
穿過祁連山的六月飛雪
走進炎風吹沙的大漠……”
“我尋一把先人遺留在那里的石斧
看它是否還能劈出四千多年的火光
追趕絲綢之路落下的夕陽
跋涉在曾經鼓角爭鳴的河西走廊……”
整齊響亮的誦讀聲，在教室里朗朗響起。
張云峰直接目瞪口呆。
彈幕上也瞬間被“？”刷屏。
【這什么文章，好像沒見過?】
【好美，聽醉了】
【好強的畫面感，雞皮疙瘩起來了】
【有沒有大文豪吱個聲，到底啥名啊，我想下載！】
客廳沙發(fā)里，看得津津有味的某少婦也露出了吃驚表情。
“老公，這東西誰寫的??？”
顏磊一臉驚愕地搖搖頭，眼睛一刻都不肯離開電視屏幕，“沒聽過?！?/p>
“嘁?！鄙賸D得意笑笑。
剛才還一臉不情愿呢，這下看得比誰都起勁！
“……我想聽到羌笛穿透千古的余音
在荒原的夜空里哀怨悠揚
借著大漠的冷月寒光
我多想找回烏孫人失散的牛羊
在漫漫狂野中趕路
我多想舉起月氏人的寶刀將夜空劃亮！”
“好了?！迸嚅L做了個停的手勢，“接下去我們一起逐句學習誦讀后半部分……”
“那個……我打斷一下?！睆堅品謇夏槹l(fā)紅，他感覺自己有點孤陋寡聞，恥為人師。
“我想問一下，這篇散文詩是那位作家的作品?”
女班長眨了眨眼，“作家？不是啊，這就是周老師隨便給我們寫的?！?/p>
張云峰眼珠一瞪，“周老師寫的？”
“對呀?！?/p>
“隨……隨便寫的?”
“對呀。”女班長一臉認真道：“聽六年級的哥哥姐姐說，這篇詩稿是周老師用半節(jié)課時間寫的，連草稿都沒打過?！?/p>
張云峰下意識扶住了講臺，他感覺自己有點心梗的癥狀。
【？？？】
【都聽聽，這是人話嗎？】
【又是周老師？!】
【寫歌厲害也算了，寫散文詩也這么厲害？】
【尼瑪這還是人嗎？！】
【我給跪了，這哪里是什么支教老師，分明就是神仙?。 ?/p>
【我嚴重懷疑周老師不是一個人，這是一個組織代號，太尼瑪離譜了！】
【企鵝你到底在干嘛啊，還不趕緊把周老師找出來?】
【估計在玩欲擒故縱的套路吧，這一季節(jié)目最后肯定會出來的……】
緩了兩口氣，張云峰抽抽嘴角微笑道：“那個，我能不能看看你手上的朗誦稿，我看里面好像不止一篇稿子?”