一秒記住【筆趣閣】txkcp.cn，更新快，無彈窗！

在八重櫻房間里發(fā)生的事情只是一個(gè)小插曲，琪亞娜剛剛進(jìn)入自己的房間不久，芽衣便穿戴整齊的拉開房門。

也幸虧琪亞娜和她出來的時(shí)間錯(cuò)開，要不然結(jié)合一下昨天自我介紹時(shí)她說的小愛好，指不定要被誤會(huì)什么。

八重櫻在琪亞娜出門后也下了二樓，在廚房開始準(zhǔn)備早餐。

“早，櫻同學(xué)?！?/p>
看見已經(jīng)做出四人份還在繼續(xù)做的八重櫻，芽衣已經(jīng)見怪不怪了，畢竟琪亞娜的飯量她也算是有目共睹。

這次沒有幫忙的原因也是這個(gè)，畢竟八重櫻知道琪亞娜的飯量如何，自己還只是剛剛知道琪亞娜很能吃，具體能吃成什么樣，她也不清楚。

不過這種剛剛認(rèn)識(shí)的隔閡感，芽衣有信心消除掉，她相信時(shí)間一長，她們?nèi)艘欢〞?huì)更加了解彼此。

吃完早飯，在教室點(diǎn)名簽到，等值班的老師允許出去后，三人又在教學(xué)樓下的廣場集合，然后才一起前往廚藝課的教室。

有芽衣這位學(xué)姐在，三人自然沒有發(fā)生什么迷路事故，很快來到了非主修課樓的第二層第八間教室前，也就是廚藝課進(jìn)行的教室。

一般來說一門課主要由一個(gè)老師來帶，不過根據(jù)人數(shù)的變化，相應(yīng)的還會(huì)有四五個(gè)輔導(dǎo)老師。

除了八重櫻她們班上六十一個(gè)學(xué)生是必須要上課的，還有其他來選修的二十多人，大部分都是學(xué)姐。

順帶一提，千羽的分班制度是純屬按照性別來的，也就是說八重櫻所在的班級(jí)全都是女孩子，連宿舍所在的區(qū)域也是全女生宿舍的。

當(dāng)然分班沒有特別要求，都是由學(xué)生自己坐的，正好三人來的又早，便挑了三個(gè)靠近的座位坐在一起。

等人差不多到齊了，門口走進(jìn)來一位女老師，她的個(gè)子有些矮矮的，帶著一副小圓眼鏡，有些嬰兒肥的臉蛋平添幾分可愛。

等到同學(xué)全部來齊了，她清了清嗓子，開口道：“同學(xué)們好，我叫梅丹洛，是大家的廚藝課老師，你們叫我梅老師就行。”

而隨著大家齊聲的“梅老師好”落下，這節(jié)廚藝課才算是真正開始了。

這個(gè)教室由四個(gè)部分組成，分別是老師講解的講臺(tái)，由一個(gè)小型廚房，講臺(tái)，投影區(qū)，還有三個(gè)攝像頭組成。

攝像頭會(huì)把老師制作的過程用三個(gè)角度拍攝下來投影到屏幕上，方便學(xué)生觀察和記錄。

正對(duì)著老師所在區(qū)域的，也就是八重櫻她們現(xiàn)在坐著的座位，是學(xué)生的觀察區(qū)，和教室的設(shè)置無二。

右邊的前面一部分是各種各樣的儲(chǔ)存器，像是冰箱，冷庫這些拜訪食材的東西，占了整個(gè)教室的三分之一。

還有三分之一則是被一個(gè)又一個(gè)的比起老師講臺(tái)上小廚房還要小上幾號(hào)的廚房，小是小，但是里面的東西應(yīng)有盡有，完全可以滿足需要。

“今天的廚藝課將要教給大家?guī)追N甜品，需要用材料的同學(xué)可以在右手邊靠窗處的身材擺放區(qū)拿?！?/p>
梅老師開始講解，隨著她的話也帶著很多動(dòng)作與實(shí)踐，基本上上著課沒有人是無所事事的。

這就能看出梅老師的教學(xué)水平真的很高了，語言的生動(dòng)，將大家?guī)С隽苏n堂，感覺更加輕松了。

再這樣的環(huán)境下每個(gè)人都在認(rèn)真的聽著和看著，有些同學(xué)還在認(rèn)真做著筆記，但是有一個(gè)人看上去卻是那么的與眾不同。

梅老師看向那個(gè)女生的位置好幾次了，看上去她好像是也很認(rèn)真的在看著，但是盯著她仔細(xì)看一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的目光并沒有聚焦在自己身上。

趁著大家在思考，梅老師在自己的教師終端上開始排查搜索，那個(gè)女生是白色頭發(fā)的，倒是挺好辨認(rèn)。

很快終端排查只剩下一個(gè)叫做琪亞娜·卡斯蘭娜的女孩，看了下是歐洲人，卡斯蘭娜應(yīng)該是姓。

梅老師用很自然的語氣說道：“大家聽的都很認(rèn)真哦，我來問一個(gè)問題，我看看……”

像是才發(fā)現(xiàn)一樣，她指向琪亞娜道：“那位同學(xué)，是琪亞娜同學(xué)對(duì)吧，你的白色頭發(fā)很少有呢，要不要試著回答一下問題？”

剛才八重櫻一直看著梅老師，自然也注意到了她的目光移到了琪亞娜身上片刻，自然意識(shí)到了什么。

于是她在梅老師喊琪亞娜之前就輕輕推了一下琪亞娜，這也是為什么琪亞娜站起來的姿勢那么自然的原因，不過接下來的回問題可就讓她手足無措了。

“今天我們學(xué)做的星月湖和奶糖火山雖然名字聽上去很夸張，但實(shí)際上就是兩種很簡單的甜品，琪亞娜同學(xué)，你知道是什么嗎？”

琪亞娜哪知道啊，她除了一臉懵也就是心里想著：什么湖啊火山的，什么跟什么?。?/p>
一旁的芽衣和八重櫻看不下去她一臉蒙圈的站著，一人一句提醒她。

“蛋撻?！?/p>
“布丁。”

琪亞娜隱隱約約聽見了兩人的提醒，但是也沒聽清，腦袋里閃過一個(gè)詞語，于是下意識(shí)大喊道：“電腦配件！”

剛才就很安靜，只有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的教室現(xiàn)在真的是鴉雀無聲了，有幾個(gè)想笑的同學(xué)因?yàn)榱己玫募医毯芎玫娜套×恕?/p>
有個(gè)女生沒忍住，“噗嗤”一下笑了一聲，又趕緊捂住嘴，一臉歉意的對(duì)看著她快要哭出來的琪亞娜道歉。

梅老師沒有批評(píng)也沒有讓琪亞娜繼續(xù)站著，壓壓手讓她先坐下，道：“琪亞娜同學(xué)，如果真的有能吃下用電腦配件做出來甜品的，那一定是小怪獸吧？”

大家也很善意的笑笑，這句話一下子化解了尷尬，讓琪亞娜保留了面子，不過也讓她有些小慚愧，這次真的認(rèn)真的聽梅老師講課了。

星月湖和奶糖火山，也就是蛋撻和布丁，是用特殊方法制作的。

星月湖因?yàn)榈皳橹虚g像是液體卻又凝固，有一瓣黃桃肉放在中間，還撒上了星星形狀的小糖果，因此起名星月湖。

奶糖火山則是通過對(duì)布丁的精細(xì)加工讓它的外部凝固，內(nèi)部還是粘稠狀，用勺子挖開還會(huì)流出焦糖色的奶糖。

琪亞娜在打工時(shí)還是保留了不少手藝的，看見她的成品后，梅老師還夸了她一句。

夸歸夸，她又在琪亞娜耳朵旁邊說道：“琪亞娜同學(xué)，下次記得認(rèn)真聽課哦~”

這自然是又讓琪亞娜鬧了個(gè)大紅臉，連忙點(diǎn)頭。