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回教室的路上，小丫頭低著頭悶悶不樂(lè)的樣子，張慕楓看的好生心疼！走到她的身邊小聲道：“曉霜，你怎么了，還在為剛才的話難過(guò)呢，那種人你就當(dāng)成狗叫不就行了?。 本驮谶@時(shí)候那只狗恨恨的從兩人身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到張慕楓的話又恨恨的瞪了二人一眼！聽(tīng)了張慕楓這話，小丫頭不但沒(méi)笑，反而流下了眼淚，抽抽噎噎的道：“因?yàn)槲?，你挨打了，老師罰你了，楓哥哥你放心，我不會(huì)讓你替我受罰的，你那些字曉霜也替你寫(xiě)，只是罰站我就幫不了你了?。 ?/p>
張慕楓還當(dāng)什么大事呢，我挨打了，我覺(jué)得是羅延寧挨我打了！再者對(duì)于這些懲罰他根本就沒(méi)放在心上，抄寫(xiě)那些字這不純粹是浪費(fèi)時(shí)間嗎，小學(xué)課本上的生字估計(jì)很難找出一個(gè)他不會(huì)寫(xiě)的來(lái)，他根本就沒(méi)打算寫(xiě)！罰站就罰站吧，權(quán)當(dāng)鍛煉身體了，看來(lái)還得加緊鍛煉啊，自己當(dāng)殺手之前那魔鬼般的訓(xùn)練，張慕楓可是記憶猶新??！張慕楓安慰她道：“說(shuō)什么呢，什么連累不連累的，你不是還叫我楓哥哥嗎，難道我能看著你被人欺負(fù)，什么也不做嗎？這字的事你就不用操心了，我自己有主意的??！”張慕楓越是這么說(shuō)，小丫頭越堅(jiān)定了幫張慕楓寫(xiě)的想法，貌似那時(shí)候沒(méi)有人敢無(wú)視老師的懲罰的?。?/p>
經(jīng)過(guò)這一番折騰，離上課就有五分鐘了，這時(shí)除了他們?nèi)齻€(gè)人，其余的全都來(lái)了，這下張慕楓終于“記起”自己坐哪了，教室里一排八個(gè)人，中間四個(gè)，兩邊各兩個(gè)，一共是七排，全班一共五十五個(gè)人！第一排的中間四個(gè)人，曉霜坐在第一排的左側(cè)，而自己在第二排的右側(cè)，兩人說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)進(jìn)也不近！可惜的是前兩節(jié)課就是魏惠玲的課，看來(lái)前兩節(jié)還真得站在教室后邊了！
魏惠玲還真是會(huì)為學(xué)生著想，為了不讓張慕楓二人把課落下，非得要二人拿著課本站在后邊聽(tīng)課，有夠變態(tài)的??！羅延寧此時(shí)看起來(lái)老實(shí)了很多，再?zèng)]了剛開(kāi)始的囂張，規(guī)規(guī)矩矩的站在后邊聽(tīng)課！！張慕楓翻著手里的語(yǔ)文課本，只覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)他來(lái)說(shuō)此時(shí)看這種東西似乎有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，將書(shū)拿在手里，就開(kāi)始想自己以后的打算了，畢竟重來(lái)一回，不能像以前那樣規(guī)行矩步的“虛度”人生了??！
自己該做些什么呢，課程自己自然是不用擔(dān)心，小學(xué)初中這點(diǎn)東西，是難不倒自己的，就算是這些老師們估計(jì)也沒(méi)有自己水平高?。。∽钪饕切⊙绢^的問(wèn)題，記憶中自己和小丫頭一同在鄉(xiāng)中讀初中，初中時(shí)候的小丫頭似乎變得更沉默了，小丫頭雖說(shuō)長(zhǎng)的很漂亮，可是她的家庭背景讓她感到自卑，同學(xué)們都有爸爸媽媽，唯獨(dú)她沒(méi)有（她雖然叫張慕楓的爸媽為爸爸媽媽，可是那只是從小一直稱呼慣了的）她只有一個(gè)爺爺，一個(gè)撿破爛的爺爺，她想不明白為什么別的同學(xué)都瞧不起自己的爺爺，爺爺可是天底下最好的人了?。?/p>
在深深?lèi)?ài)著爺爺?shù)耐瑫r(shí)，曉霜又深深的恨著生她的父母，他們?yōu)槭裁匆炎约荷聛?lái)，既然生下來(lái)了為什么又不要她！！懷著這樣的心情讀完了初中，小丫頭從此就離開(kāi)了學(xué)校！張慕楓的家境還不如以前呢，就是想資助小丫頭也是有心無(wú)力??！想到這些，張慕楓不禁握住了拳頭，自己一定要改變這一切，我現(xiàn)在需要的是錢(qián)，只要有錢(qián)才能有改變小丫頭未來(lái)的資本??！
我要想辦法賺錢(qián)，突然張慕楓伸出拳頭，重重的砸在了身后的墻面上，引得老師和同學(xué)們紛紛側(cè)目！張慕楓這才發(fā)現(xiàn)自己又忘了自己的身份了，看來(lái)得盡快融入到現(xiàn)在的生活中去?。?！語(yǔ)文老師此時(shí)是面色鐵青的走下了講臺(tái)，來(lái)到張慕楓跟前，寒著臉道：“張慕楓，你是不是對(duì)于我對(duì)你的懲罰感到不服氣啊，不要以為你學(xué)習(xí)成績(jī)好，你就可以無(wú)法無(wú)天......”看到老師似乎又有上政治課的趨勢(shì)，張慕楓識(shí)趣的道：“老師，我才沒(méi)有不服氣呢，我剛才覺(jué)得老師講的太好了，忍不住要贊嘆一聲，激動(dòng)之下才不小心打在了身后的墻上的??！”一邊的羅延寧幸災(zāi)樂(lè)禍的看著張慕楓，老師罰的張慕楓越重他越開(kāi)心??！
魏惠玲盯著張慕楓，似乎想判斷他這句話的真實(shí)性，在她看來(lái)自己好歹也是個(gè)大人啊，難道還能讓一個(gè)小孩子給騙了！！張慕楓可是做過(guò)殺手的人，若是連這點(diǎn)心理素質(zhì)都沒(méi)有，那他枉為一個(gè)殺手！坦然的看著魏老師??！魏惠玲直覺(jué)的認(rèn)為張慕楓和以前不一樣了，以前的張慕楓膽子可是小的很的。然而此時(shí)在張慕楓的眼里她看不出一絲說(shuō)謊的信號(hào)??！
張慕楓心下不由得偷偷的笑了，和老師玩玩心理戰(zhàn)術(shù)也是很不錯(cuò)的嘛?。∵@時(shí)候魏惠玲問(wèn)了一句話讓張慕楓徹底啞火了——我剛才講的什么？張慕楓剛才一心思考自己該怎么賺錢(qián)呢，哪里有功夫管老師講的什么這些雞毛蒜皮的小事??！看到張慕楓啞口無(wú)言，魏老師簡(jiǎn)直有一種被耍的感覺(jué)，而且是被一個(gè)十二歲的孩子給涮了，魏老師感覺(jué)自己的臉沒(méi)處擱了！怒道：“我看你現(xiàn)在學(xué)會(huì)說(shuō)謊了，好了從現(xiàn)在開(kāi)始你就站著聽(tīng)課吧，什么時(shí)候我滿意了，你就回來(lái)坐著聽(tīng)課?。 睆埬綏鲊樍艘惶?，心想：“你要是一直不滿意那我還得一直站下去嗎，我看你是得了更年期綜合癥了！！”忙補(bǔ)救道：“魏老師，這本書(shū)上的東西我全都會(huì)了，不信你盡管考我，我要是回答上來(lái)，你可不能再懲罰我了！！”
貌似那個(gè)時(shí)候的學(xué)生，還沒(méi)有人敢這么大口氣的說(shuō)話呢，全班同學(xué)嘩然，唯獨(dú)小丫頭擔(dān)心的看著他??！魏惠玲此時(shí)也來(lái)了興趣，畢竟要是班里有這么個(gè)“奇才”，她這個(gè)做班主任的臉上也有光啊??！在全班同學(xué)的注目下，張慕楓來(lái)到了講臺(tái)，這時(shí)就聽(tīng)班主任道：“先默寫(xiě)一下王安石的《泊船瓜洲》”這首詩(shī)張慕楓倒是還記得，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還！張慕楓此時(shí)只有盡可能的將字寫(xiě)得丑一些，畢竟要是將字寫(xiě)得太好看了，同學(xué)們接受不了的?。?/p>
這時(shí)候張慕楓在心中突然升起一絲不好的信號(hào)，魏老師啊魏老師你千萬(wàn)不要叫我默寫(xiě)那些課文啊，那可不同于古詩(shī)，我真的是忘了?。。【驮谶@默默的祈禱聲中，張慕楓默寫(xiě)完了，這時(shí)候不知道誰(shuí)在底下說(shuō)了一聲寫(xiě)得好漂亮?。。埬綏魈ь^看了看自己的字，感覺(jué)已經(jīng)寫(xiě)得很丑了啊，人太有才了也沒(méi)辦法啊，字再怎么寫(xiě)也不會(huì)丑??！
魏惠玲看到張慕楓的字，不由得想怎么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張慕楓還有寫(xiě)粉筆字的天賦呢，饒是如此，測(cè)試還得繼續(xù)啊，魏惠玲似乎聽(tīng)到了張慕楓的祈禱，竟然考起了生字，對(duì)這些張慕楓自然是來(lái)者不懼，老師說(shuō)什么他就寫(xiě)什么，愜意極了，同學(xué)們看著他逐漸露出震驚的神色！魏惠玲此時(shí)已經(jīng)從心里原諒了張慕楓，畢竟有這樣一個(gè)學(xué)生對(duì)她也是好事?。?！這時(shí)候聽(tīng)魏惠玲道：“行了，你先放下粉筆吧，我再問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題，你把《圓明園的毀滅》這一課最后一段給我背誦一下??！我就算你過(guò)關(guān)！！”
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