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屠寒之所以臉變得這么快，是因?yàn)樗?tīng)到了景墨手機(jī)里的錄音，從他誣陷李浪中段開(kāi)始，一直錄到最后。
里面清楚的錄到了他的每一句話。
一開(kāi)始屠寒先慫恿新生用大功率電器，慫恿新生謾罵李浪，再慫恿新生謾罵景墨，謾罵整個(gè)學(xué)校。
當(dāng)他說(shuō)完最后一句“死磕到底”后，所有人都是滿腔怒火，謾罵也全憑一腔熱血，咒李浪死，咒景墨死，咒校長(zhǎng)死，更厲害的是威脅要炸平學(xué)校。
看到景墨和李浪自顧自的玩手機(jī)，完全無(wú)視他們的辱罵，也就越罵越兇狠。
就像一個(gè)人在罵街，被罵的人也要有點(diǎn)表示才行，如果一直沒(méi)表示，罵人者就會(huì)感覺(jué)自己是傻比，罵的也會(huì)更兇，這都是人之常情，能夠理解。
雖然屠寒沒(méi)有參與辱罵環(huán)節(jié)，但他才是真正的罪魁禍?zhǔn)?，新生們畢竟什么都不懂，都是被他忽悠的?/p>
他還讓新生去大鬧政教處，這種話平時(shí)說(shuō)一說(shuō)也沒(méi)什么，但他是在開(kāi)學(xué)第一天就和新生說(shuō)，其實(shí)這也沒(méi)什么，最要命的是，他所有的話都被錄了下來(lái)。
如果政教處拿到了他“大鬧政教處”的證據(jù)，開(kāi)學(xué)第一天就在班會(huì)上慫恿新生反抗學(xué)校，這個(gè)罪名開(kāi)除不敢說(shuō)，留校察看是一定的。
他說(shuō)過(guò)要死磕到底，可那是被仇恨沖昏了頭腦，說(shuō)話完全不經(jīng)過(guò)大腦，如果他知道景墨是個(gè)“錄音癖”，說(shuō)不定被打完一巴掌后，會(huì)像粉裙女生一樣哭著跑出教室。
現(xiàn)在清醒過(guò)來(lái)，屠寒怎能不怕，對(duì)于前途來(lái)說(shuō)，買(mǎi)54個(gè)熱得快根本不算什么，就算讓他把李浪剩下的熱得快全買(mǎi)完，他都不敢多說(shuō)一句，就當(dāng)破財(cái)消災(zāi)。
“屠寒，你把李浪剩下的熱得快全部買(mǎi)完吧。”
想什么來(lái)什么，景墨還真改變了主意，還賤賤的晃著手里的錄音，屠寒別無(wú)選擇。
李浪原本只剩126個(gè)，在班里賣(mài)了49個(gè)，還剩下77個(gè)，一共是2926塊。
屠寒憤憤的拿出手機(jī)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)2926塊給李浪，景墨立刻阻止，很大方的把零頭給抹去，讓屠寒給個(gè)整數(shù)就行。
最后，屠寒在景墨的“慷慨”下，轉(zhuǎn)了3000整給李浪，青筋鼓起。
李浪是笑開(kāi)了花，不過(guò)他也有遺憾，因?yàn)樽约嚎诓盘?，下午賣(mài)了太多，結(jié)果只剩下77個(gè)，早知道會(huì)這樣，他下午就在宿舍開(kāi)擼了。
屠寒付完錢(qián)，李浪只拿出一個(gè)熱得快給對(duì)方，來(lái)之前已經(jīng)算好了，這個(gè)班里能賣(mài)50個(gè)，多一個(gè)也沒(méi)帶，他的書(shū)包也裝不下這么多，其余的讓對(duì)方有空去他宿舍里拿。
至于景墨，她是一個(gè)守信用的人，既然屠寒肯花錢(qián)消災(zāi)，這段錄音就不會(huì)出現(xiàn)在政教處。
讓屠寒退學(xué)，不如讓他花錢(qián)，殺一個(gè)人只能解氣，只有逼他給錢(qián)才是真理。
不過(guò)景墨也沒(méi)因此就完全放過(guò)屠寒，眼下還有一大群被忽悠的學(xué)生，要澆盆冷水，讓他們清醒過(guò)來(lái)。
走到講臺(tái)上，景墨面對(duì)臺(tái)下說(shuō)，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，屠寒同學(xué)一開(kāi)始就說(shuō)他和李浪是好朋友，又說(shuō)和他兩個(gè)舍友也是好朋友，在座的都是高材生，我出一道題，不考你們，只想讓你們欣賞欣賞，看看我最后的答案對(duì)不對(duì)！”
說(shuō)完，景墨拿起一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇的寫(xiě)了起來(lái)。
一分鐘后，粉筆一丟，直接走出教室，邊走邊說(shuō)：
“李浪，走，我們吃東西去?！?/p>
李浪看完黑板上寫(xiě)的東西，對(duì)景墨心服口服，他覺(jué)得今天才算真正認(rèn)識(shí)景墨。
班會(huì)還沒(méi)結(jié)束，李浪不管不顧的跟著景墨走出教室，沒(méi)回看一眼。
紀(jì)曉寧注視黑板，心說(shuō)這個(gè)景墨，有時(shí)做起事來(lái)比西楚霸王還狂暴，又有不輸諸葛亮的智慧，自身?xiàng)l件這么好，家室更好，還有什么是她玩不轉(zhuǎn)的。
新生們也看著黑板，思考的，發(fā)笑的，疑惑的，不爽的，各種表情浮現(xiàn)在他們臉龐，有些人看完后，對(duì)屠寒投去了敵視的目光。
黑板上寫(xiě)的是一道包含了問(wèn)題，公式，答案的數(shù)學(xué)題，有四個(gè)公式，兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)答案。
【公式一：屠寒+舍友=好朋友
公式二：屠寒+新生=初見(jiàn)面
公式三：李浪+舍友=謀害
公式四：李浪+新生=售賣(mài)
問(wèn)題一：李浪謀害了舍友，為什么能成為屠寒的好朋友？
問(wèn)題二：李浪向新生售賣(mài)，為什么能成為屠寒的死敵？
答：傻子太多，騙子不夠用了】
這道數(shù)學(xué)題外人看不懂，但教室里的同學(xué)就算再蠢，也能看出貓膩所在。
屠寒一開(kāi)始就說(shuō)李浪和他是好朋友，因看不慣李浪賣(mài)高價(jià)低能的熱得快給新生，為了新生的利益，寧愿跳出來(lái)，當(dāng)面譴責(zé)自己的好友，就算與好友撕破臉，也在所不惜。
說(shuō)明屠寒是一個(gè)剛正不阿，義薄云天的人。
但屠寒又說(shuō)，自己舍友一年前被李浪所害，而且害的很慘，最關(guān)鍵是，屠寒和被害的兩個(gè)舍友還是好朋友。
以屠寒這種義薄云天的性格，為了38就可以對(duì)李浪喊打喊殺，李浪一年前害了他的舍友，屠寒當(dāng)時(shí)就應(yīng)該拿把菜刀直接把李浪砍死才對(duì)。
但他不僅沒(méi)砍李浪，還和對(duì)方是好朋友，這根本不符合邏輯，也不符合人性。
唯一的解釋就是，屠寒根本是在利用觀眾，公報(bào)私仇。
很多同學(xué)清醒了過(guò)來(lái)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，李浪根本沒(méi)得罪過(guò)他們，僅僅是買(mǎi)賣(mài)罷了，一切都是屠寒搞的鬼。
此前，班里的同學(xué)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題所在，因?yàn)樗麄兘涣隋X(qián)，參與了進(jìn)來(lái)，變成當(dāng)局者，迷上了憤怒的氛圍。
不得不說(shuō)，屠寒煽風(fēng)點(diǎn)火的能力很強(qiáng)。
但他忽略了一點(diǎn)，整個(gè)陷害過(guò)程是他布的局，他也是當(dāng)局者，迷上了對(duì)李浪的陷害，這使得他很難客觀的完成這場(chǎng)陷害，一旦進(jìn)入主觀，就容易犯下致命的錯(cuò)誤。
景墨反應(yīng)最快，一開(kāi)始聽(tīng)了幾句就知道事有蹊蹺，立刻錄音，然后各種刁難，刺激屠寒做出更激進(jìn)的行為，最后一擊必殺。
在被誤導(dǎo)的學(xué)生方面，景墨沒(méi)有直接拆穿屠寒，而是出了一道題，讓他們自己反思，想通了才能更真切的看清屠寒的真面目。
最后的答案不僅能諷刺那些被屠寒左右的學(xué)生，還能給他們澆盆冷水，讓他們清醒過(guò)來(lái)，要不就承認(rèn)自己是傻子，要不就去懷疑屠寒，你們自己選。
四周異樣的眼神投來(lái)，屠寒的臉很燙，極度懊惱，他終于品嘗到了完敗的滋味。
曾經(jīng)有一個(gè)陷害李浪的機(jī)會(huì)擺在了他的面前，他已經(jīng)好好珍惜了，等他遇到了景墨，才后悔莫及，人生最痛苦的事莫過(guò)于做數(shù)學(xué)題，如果上天可以給他一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，他會(huì)跟景墨說(shuō)三個(gè)字，“求放過(guò)”。如果一定要在這份請(qǐng)求上加個(gè)期限，他希望是，今晚別出題。