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自從蘇定光開(kāi)始培養(yǎng)蘇詠霖作為蘇家第三代首腦的時(shí)候，他就開(kāi)始親自教自己身邊的十多個(gè)親信讀書(shū)識(shí)字。
手把手教他們寫(xiě)字、作文，傳授他們表達(dá)造句的能力，并且跟他們講歷史知識(shí)，告訴他們這個(gè)國(guó)家的過(guò)去與現(xiàn)在。
蘇勇、蘇海生、蘇長(zhǎng)生這一批十多個(gè)人是蘇詠霖身邊最早的一批親信，也是最早識(shí)字，甚至可以是開(kāi)眼看世界的第一批人。
蘇詠霖解開(kāi)了他們的精神枷鎖。
只是有些人開(kāi)眼的方向比較正常，閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，產(chǎn)生自己的思考，而有些人則往奇怪的地方發(fā)展了，比如趙飛燕別傳之類(lèi)的……
這倒是蘇詠霖沒(méi)想到的。
蘇定光和便宜老爹蘇勝仁都問(wèn)過(guò)蘇詠霖為什么要這樣做，蘇詠霖只是含糊的搪塞過(guò)去。
不識(shí)字，怎么能成為自己的起家班底呢？
不識(shí)字，就不能正確的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
認(rèn)了字，有了文化，才能認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，產(chǎn)生自我認(rèn)知，進(jìn)一步走向未知的高峰，并且，這也是收買(mǎi)人心的一步。
那個(gè)時(shí)候蘇詠霖就開(kāi)始考慮自己未來(lái)要怎么行動(dòng)。
他認(rèn)識(shí)到要行動(dòng)的話就必須要具備一個(gè)可靠的起家團(tuán)隊(duì)，一個(gè)基本盤(pán)。
他根本不打算出仕南宋，對(duì)那幫主戰(zhàn)派愛(ài)國(guó)詩(shī)人詞人們也興致缺缺，再了就算他想，以一個(gè)私鹽商人的身份又能招攬到什么人才呢？
只能自己培養(yǎng)，從底層人民身上入手，而放棄走高端上層路線。
教他們讀書(shū)寫(xiě)字是第一步。
利用蘇家這個(gè)私鹽販子集團(tuán)現(xiàn)有的教育資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)讓他們掌握軍事、情報(bào)和經(jīng)濟(jì)能力，則是第二步。
因?yàn)樗禁}販子團(tuán)伙經(jīng)常需要通過(guò)干仗來(lái)解決市場(chǎng)分配的矛盾，大家?guī)缀醪粫?huì)坐下來(lái)好好談，主要還是用武力解決。
可以私鹽販子是南宋最為武德充沛的一群人——雖然打群架居多，但也是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。
在長(zhǎng)期的市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，蘇詠霖通過(guò)蘇家這個(gè)私鹽販子集團(tuán)的途徑培養(yǎng)了自己的第一批軍事、情報(bào)和經(jīng)濟(jì)方面的人才。
軍事方面以蘇勇、蘇海生、蘇絕等人為主。
情報(bào)方面以蘇隱和蘇長(zhǎng)生等人為主。
經(jīng)濟(jì)方面則是一批集團(tuán)里搞財(cái)政的老人，人數(shù)很多，也不都是本姓人，不少都是從蘇定光時(shí)期就一直為蘇家辦事的。
蘇定光去世以后，蘇詠霖執(zhí)掌整個(gè)私鹽販子集團(tuán)。
他清洗被孫元起誘惑的叛徒之后，擴(kuò)大了核心團(tuán)隊(duì)的范圍，把蘇定光時(shí)期和蘇勝仁手下的那些忠心耿耿的人全部納入自己的核心團(tuán)隊(duì)，建立了新的統(tǒng)治集團(tuán)，然后開(kāi)始用教育收攏人心。
他讓自己教出來(lái)的第一批親信們和他一起去給這些“新人”上課。
教他們讀書(shū)認(rèn)字，辦業(yè)余識(shí)字班，識(shí)字多的有獎(jiǎng)勵(lì)識(shí)字少的要懲罰等等。
這一批受到教育的人有三百一十七人，而他們很快也都成了識(shí)字的人。
整個(gè)蘇氏私鹽集團(tuán)除了核心團(tuán)隊(duì)三百一十七人之外，還有制鹽工場(chǎng)的制鹽工人與他們的家眷共七百多號(hào)人，以及兩三千名負(fù)責(zé)一線販私鹽的外圍兼職成員。
外圍兼職成員都是散居各地的平民，并不接受蘇詠霖的直接影響。
除了核心團(tuán)隊(duì)之外，蘇詠霖能影響到的就還有那七百多號(hào)制鹽工人和他們的家眷。
蘇詠霖也把他們作為自己重要的起家力量，蘇定光去世以后，蘇詠霖改變了原本制鹽工場(chǎng)里的血汗模式，進(jìn)行勞動(dòng)改革。
每定時(shí)定量工作，給午休，每給三頓飯，增加工錢(qián)和逢年過(guò)節(jié)的福利，自己經(jīng)常登島親自發(fā)福利，與民同樂(lè)，彰顯仁德。
不僅如此，蘇詠霖還學(xué)著官府，每十給工人一休息。
甚至準(zhǔn)許他們輪流離開(kāi)海島到定?？h逛街消遣——當(dāng)然要有核心團(tuán)隊(duì)成員的跟隨。
等識(shí)字的人多了，蘇詠霖還在工場(chǎng)里開(kāi)設(shè)識(shí)字班，利用每午休之后的一個(gè)時(shí)辰教工人們和他們的家眷、孩子認(rèn)字，甚至還自己充當(dāng)老師教他們認(rèn)字。
工人們不理解原因不要緊，公布獎(jiǎng)懲條例。
認(rèn)字多的給賞，認(rèn)字少的要懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)非常豐厚，有錢(qián)，有假期，有肉蛋水果之類(lèi)的福利。
懲罰也很讓人郁悶，一般就是減少假日，加班之類(lèi)的。
于是工人們爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)認(rèn)字，一點(diǎn)也不落下。
還有些工人把字寫(xiě)在紙上貼在自己的工作臺(tái)前，一邊制鹽一邊認(rèn)字，還要自己的孩子和妻子一起認(rèn)字，非常努力。
兩年的功夫，花了不少錢(qián)買(mǎi)紙，掃盲行動(dòng)在蘇家私鹽集團(tuán)的核心團(tuán)隊(duì)和制鹽工場(chǎng)內(nèi)成功完成，這世界上多出了一千多個(gè)能讀會(huì)寫(xiě)的人。
認(rèn)字之后就是講課。
蘇詠霖做老師，把工場(chǎng)工人和核心團(tuán)隊(duì)成員編在一起，主要給他們講南北宋之交的那一段歷史。
他著重講徽欽二帝和他們的妻女被侮辱的事情，潛移默化間激發(fā)他們對(duì)趙構(gòu)的鄙視和痛恨。
接著又從他們各自的卑微凄慘出身著手，帶他們回憶曾經(jīng)的卑微和凄慘，飯吃不飽鹽吃不到，餓得渾身乏力頭重腳輕的過(guò)往。
包括核心團(tuán)隊(duì)在內(nèi)，還有工人們，跟著蘇家販私鹽的，有一個(gè)算一個(gè)，都是苦出身。
只是現(xiàn)在干的活兒不一樣，有的刀口舔血，有的只是制鹽，但是出身差不多，都是給逼的沒(méi)辦法，為了活命加入了蘇氏私鹽集團(tuán)。
所以這些事情特別有效果。
蘇詠霖就從這里入手，講述他們的凄苦，接著跳躍到蘇家對(duì)他們的幫助——帶他們走上這條雖然危險(xiǎn)卻能吃飽飯拿到錢(qián)過(guò)上好日子的道路，讓他們知恩。
并且?guī)麄冎貙W(xué)習(xí)南宋政府對(duì)私鹽販子們的處置規(guī)定，讓他們知道自己沒(méi)有退路，稍有不慎，就是死，營(yíng)造他們的危機(jī)感。
知道恩德，有了危機(jī)感，就更容易和蘇詠霖站在同樣的角度看問(wèn)題。
這個(gè)時(shí)候，蘇詠霖再發(fā)表一番演。
主要講述自己為了讓大家活命從而面對(duì)南宋官府的壓迫下委曲求全的事情，講述自己如何卑微的在孫元起的淫威下跪舔以求生存的故事，由此引發(fā)大家的共情。
很多人都是頭一次知道看似光鮮亮麗的蘇詠霖居然也要干這樣的事情。
他也要在官老爺面前下跪求情送禮哀求以獲取他們的一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
蘇詠霖添油加醋的講述自己的苦楚，講述自己舍棄尊嚴(yán)的事情，繪聲繪色，把一些心腸比較軟的人的眼淚都給下來(lái)了。
當(dāng)然他自己也不會(huì)吝嗇滴下寶貴的男兒淚。
他捶著自己的胸口，聲淚俱下。
“我知道一開(kāi)始你們很多人覺(jué)得我是為了掙錢(qián)才這樣做的，但是如果我是為了掙錢(qián)，為什么我要教你們讀書(shū)識(shí)字呢？原因很簡(jiǎn)單，我們都一樣，我們都是升斗民，我不比你們高貴。
你們看我光鮮亮麗，看我錦衣玉食，覺(jué)得我的日子過(guò)得很舒坦，但是我在那些官員面前，我……我就是一條跪著爬的狗！知道嗎？我就是狗！有些時(shí)候我連狗都不如！
我祖父還活著的時(shí)候，我曾經(jīng)是官宦子弟，曾經(jīng)很優(yōu)越，可是祖父去世之后，我?guī)缀跏チ艘磺校胰讨鴾I，跪在孫元起那狗賊面前乞求他的施舍，這才保住了祖業(yè)。
所以我知道你們的苦，我知道你們的痛，我給你們工錢(qián)，給你們假期，給你們各種好吃的東西，因?yàn)槲依斫饽銈儯蚁Ｍ銈兒臀乙粯?，就算日子苦，至少，還能有點(diǎn)值得開(kāi)心的事情，不是嗎？”
蘇詠霖通過(guò)多次的演講成功在核心團(tuán)隊(duì)和制鹽工人的群體之中凝聚人心。
他成功塑造了一個(gè)為了祖業(yè)和他們這群苦命人而甘愿犧牲尊嚴(yán)的偉大形象——當(dāng)然實(shí)際上也差不多，只是他的目標(biāo)更遠(yuǎn)大一些。
他這樣做，成功拉近了彼此之間的距離，讓核心團(tuán)隊(duì)和制鹽工人們忠誠(chéng)于他，效命于他，完成了私鹽集團(tuán)內(nèi)的“中央集權(quán)”。
但是蘇詠霖要的從來(lái)不是一個(gè)海賊王團(tuán)隊(duì)。
他不打算把販?zhǔn)鬯禁}這種事情干到荒地老，他需要的是一個(gè)造反團(tuán)隊(duì)，一個(gè)愿意跟著他去把整個(gè)下鬧得翻地覆的造反團(tuán)隊(duì)。
造反團(tuán)隊(duì)首先需要的是一個(gè)明確的目標(biāo)。
他也不隱瞞，就提出來(lái)了。
他要脫離南宋，北上金國(guó)造反，最終目標(biāo)是驅(qū)逐金人奪回中原，擁有實(shí)力，然后再掉過(guò)頭來(lái)拯救南宋那些吃不起鹽的窮苦百姓。
一開(kāi)始不少人都覺(jué)得蘇詠霖有問(wèn)題。
販私鹽和造反并不矛盾。
南宋私鹽販子造反的多了，明目張膽自立山頭和官府作對(duì)的也不少，每年都能聽(tīng)到造反的消息，不差他蘇詠霖一個(gè)。
但是你在南宋販私鹽，卻跑去金國(guó)造反，再調(diào)過(guò)頭來(lái)回南宋，這是什么路子？
而且為什么一定要造反呢？
咱們自己販私鹽自己有鹽吃不就可以了？
現(xiàn)在的日子不是挺好的？
有吃有喝有穿有錢(qián)，還有假期，這么好的日子為什么要造反呢？
別人與咱們有什么關(guān)系？
他們身上特有的短視與富即安的想法一覽無(wú)遺，這是掃盲無(wú)法解決的，需要進(jìn)一步的教育。
于是蘇詠霖開(kāi)始了自己的第三步——政治教育。