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物盒是藍(lán)色的，所以布魯斯才做了這個(gè)嗎？
托尼鼓著腮幫子，像一只大號(hào)的青蛙。
他在收到短信時(shí)就從柜子里找到了那個(gè)琥珀墜子。
管家先生當(dāng)然會(huì)說(shuō)明這個(gè)禮物是他家小少爺親手做的，老人家更知道怎么刷好感。
“如果你不喜歡的話，就還給我好了，這可是我第一次親手做禮物，我得把它收起來(lái)?！?/p>
給他的還想要回去，小氣鬼。
“不給?！?/p>
托尼氣鼓鼓的發(fā)著消息。
“好吧，我知道你喜歡?！?/p>
布魯西得意的咬了一口小甜餅，他幾乎能想到托尼看到這條短信時(shí)跳腳的樣子。
托尼確實(shí)在跳，他的小皮鞋啪的踩在木地板上，簡(jiǎn)直是一副戰(zhàn)神的架勢(shì)。
他把掛墜小心的放回盒子里，而后雙手飛快的敲著字：
“不喜歡，不喜歡，都說(shuō)了不喜歡！布魯斯你是不認(rèn)識(shí)字嗎？”
超兇的按下發(fā)送鍵，托尼已經(jīng)準(zhǔn)備好和人斗嘴三百回合。
在斗嘴這方面斯塔克從不認(rèn)輸。
消息發(fā)送失敗！
紅色的感嘆號(hào)出現(xiàn)在頁(yè)面上。
小托尼疑惑了一下，再次試著發(fā)送，卻依然顯示發(fā)送失敗。
把手機(jī)檢查了兩遍，最后他終于猶豫著打了個(gè)電話。
最后托尼確認(rèn)他是被拉了黑名單。
托尼：……
托尼沖去找到霍華德，霍華德看著青蛙兒子，覺(jué)得有趣極了。
“托尼，你有什么事嗎？”
“黑名單為什么會(huì)導(dǎo)致短信發(fā)送失敗，就算被拉了黑名單電話接不通，可短信應(yīng)該是能發(fā)過(guò)去的！”
霍華德不準(zhǔn)備插手男孩兒們的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’。
他摸摸兒子的頭：“韋恩家的通信設(shè)備，有著自己的軟件系統(tǒng)并不稀奇。”
“怎么破解？”
托尼捏著手指，很好，他的戰(zhàn)意在燃燒了。
“教我，我要黑了布魯斯的手機(jī)！”
斗志是最好的老師，霍華德點(diǎn)頭。
調(diào)戲完托尼，布魯西心情好了不少，
他叼著最后一塊小甜餅回到房間。
然后退回意識(shí)里，讓布魯斯出來(lái)。
布魯斯得到了最后一塊小甜餅，在滿嘴香甜的味道中，他忍不住飄了一下。
布魯西還愿意給他留小甜餅，這是說(shuō)明已經(jīng)‘原諒’他了嗎？
“還有一小時(shí)的時(shí)間，要一起玩游戲嗎？”
布魯斯拿出飛行棋，等待回應(yīng)。
他知道布魯西熱衷游戲和一切有趣的事，就像托馬斯和瑪莎最疼愛(ài)的那個(gè)孩子一樣。
但為了弄明白那個(gè)模糊的答案，布魯斯一直放任自己沉浸在知識(shí)中，知道的越多也許就能越靠近那個(gè)答案。
這么一反思，是他冷落小布魯西了。
在遲遲沒(méi)有得到一起玩飛行棋的回應(yīng)后，布魯斯更是懊惱的抿著嘴。
布魯西能陪他一起學(xué)習(xí)，他為什么沒(méi)有想到要抽出時(shí)間陪布魯西一起玩？
也許是之前他家小布魯西從沒(méi)生過(guò)他的氣。
“我先搖?！?/p>
感受到布魯斯失落的情緒，布魯西忍不住冒頭出來(lái)。
“好！”
說(shuō)是要先走，但全程都是布魯斯在搖骰子。
他們存在于同一具身體里，頻繁的人格互換，對(duì)于精神和身體是雙重的壓力。
于是一直都是一個(gè)人搖骰子的飛行棋出現(xiàn)了。
 而之后管家先生在發(fā)現(xiàn)游戲室有被使用過(guò)時(shí)，不得不擔(dān)心下小主人的心理狀況。
不是懷疑精神分裂啥的，只是阿爾弗雷德不得不擔(dān)心布魯斯可能是太寂寞。
“顯然，布魯斯少爺需要一個(gè)玩伴，也許隔壁活潑的斯塔克可以？”
隨后的一段時(shí)間里，布魯斯有留意分出時(shí)間給他的另一半。
布魯西看起來(lái)很滿意這種陪玩的現(xiàn)狀。
但真實(shí)的焦慮有增無(wú)減。
在持續(xù)觀察了一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)布魯斯的失眠癥狀完全沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象。
好吧，有好轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，游戲多少讓他放松了一些。
但這樣治標(biāo)不治本，布魯西確定這樣下去，早晚有一天，他家布魯斯會(huì)變成夜行動(dòng)物的。
于是他想到了布魯斯之前提到過(guò)出去走走。
啊，一個(gè)不滿十周歲的小孩想跑去哪里？
讓管家先生帶著去旅游，布魯西又直覺(jué)不是布魯斯想要的。
簡(jiǎn)直愁壞個(gè)人。
想到管家先生，布魯西又想到為了老人家的心臟健康考慮還是應(yīng)該提前做好暗示，不然突然得知他的存在。
管家先生沒(méi)準(zhǔn)會(huì)歉疚到倒地。
例如：
管家（捶地）：是我的錯(cuò)！是我沒(méi)有照顧好布魯斯少爺！
想著想著，布魯西就覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間玩游戲了。
他要做的事情還有很多。
于是接下來(lái)的時(shí)間里，布魯斯發(fā)現(xiàn)他的男孩兒不很熱衷跟他玩游戲了。
‘所以，我又做錯(cuò)了啥？’
布魯斯從中學(xué)會(huì)了反思。
暗示管家先生的事，布魯西當(dāng)然有和布魯斯說(shuō)。
布魯斯也參與了進(jìn)來(lái)。
于是當(dāng)管家先生提出玩伴計(jì)劃的時(shí)候，布魯斯很肯定的告訴阿爾弗雷德：
“我已經(jīng)有玩伴了。”
“他特別好。”
阿爾弗雷德就微笑著再?zèng)]有提及玩伴的事，但他心中對(duì)于布魯斯少爺和托尼小少爺?shù)挠亚橐呀?jīng)這么深厚了嗎，有了疑問(wèn)。
他這個(gè)管家還不夠稱職，竟然沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)到小主人的交友情況。
但是...總感覺(jué)哪里怪怪的？
管家先生的第六感在突突的跳。
“這種暗示的程度可以嗎？”
布魯西覺(jué)得可以更直接一點(diǎn)。
“可以了，你要相信阿爾弗雷德的聰明才智，他能自己猜出來(lái)。”
布魯斯表示這難不住阿爾弗雷德。
“管家先生好辛苦。他要給我們做飯，還要一個(gè)人打理古堡和莊園，甚至還要除草和擦拭油畫(huà)?！?/p>
“所以我們要讓阿爾弗雷德感受到更多的樂(lè)趣，比如根據(jù)線索找出真相，他肯定樂(lè)在其中?！?/p>
“唔…原來(lái)管家先生喜歡這樣的?！?/p>
布魯西恍然，看來(lái)管家先生有一顆偵探的心，據(jù)說(shuō)對(duì)于偵探來(lái)說(shuō)，破案的過(guò)程是無(wú)與倫比的享受。
“我還不夠了解管家先生?！辈剪斘鼽c(diǎn)頭，表示他記下了。
布魯斯忍不住彎起嘴角，這么乖，怎么能這么乖呢，他說(shuō)什么小布魯西就信什么。
必須得看牢阿，好擔(dān)心布魯西以后會(huì)被一顆糖騙走。
他得告訴布魯西不要隨便相信別人，布魯斯暗暗打定主意。
時(shí)間在思考中轉(zhuǎn)瞬即逝。
下午的時(shí)間，被安排上體能訓(xùn)練課。
導(dǎo)師由阿爾弗雷德?lián)巍?/p>
布魯斯有最健康潛力的體魄，他不僅要求自己擁有盡可能多而全面的知識(shí)，還要求自己具備強(qiáng)