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南江南師大，是全國(guó)十大重點(diǎn)大學(xué)之一，更是無(wú)數(shù)少男少女都向往的地方。
在自己答應(yīng)葛青松擔(dān)任南師大特聘教師以后，葛青松立馬就打電話讓學(xué)校把孫寒承的課給安排上了，課程名字也取得很霸氣，叫作《文界秘辛五千年》。
南師大的校風(fēng)一向都是嚴(yán)謹(jǐn)且謙虛的，所以在選課系統(tǒng)上突然冒出這么一節(jié)課，立馬就在校園論壇上引起了不小的轟動(dòng)。
“我尼瑪，這孫寒承是誰(shuí)啊，哪個(gè)博物院的大佬？我們?nèi)A夏一共才五千年左右的歷史，他這一上來(lái)就整個(gè)文界秘辛五千年，那意思就是無(wú)所不知唄？”
古文學(xué)專業(yè)的郝大志穿著大褲衩瀏覽著學(xué)校論壇，嘴都快笑歪了。
“取這種浮夸的名字，那個(gè)老師肯定也沒(méi)什么真才實(shí)學(xué)。胖子，晚上我要去圖書(shū)館通宵，你待會(huì)兒打游戲記得戴耳機(jī)，別吵我。”
郝大志沖睡上鋪的趙銘瞪起眼睛怒道，“都說(shuō)了別叫我胖子！老子有名字，叫郝大志！”
“好的胖子，我知道了。”
斯斯文文的趙銘把眼鏡取下放到一邊，正準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)的時(shí)候，他和郝大志的手機(jī)同時(shí)震動(dòng)了幾下，提示他們收到了新的短信。
兩人一愣，心里有種不妙的感覺(jué)。
這種情況只有一個(gè)解釋，那就是學(xué)校統(tǒng)一給他們發(fā)了信息。
郝大志點(diǎn)開(kāi)短信一看，氣得直跳腳罵娘，“我靠，學(xué)校到底在搞什么鬼！什么叫做文學(xué)專業(yè)的學(xué)生全都要去聽(tīng)課，這《文界秘辛五千年》還會(huì)影響到畢業(yè)成績(jī)？”
趙銘也看著手機(jī)沒(méi)有說(shuō)話，就這一條短信頓時(shí)打亂了他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)心里煩躁那是不可能的。
霸氣的課程名字，強(qiáng)制性上課的短信。
已經(jīng)把竹簡(jiǎn)修復(fù)好的孫寒承，完全不知道葛青松一頓操作，輕而易舉地就幫他把仇恨給拉滿了。
此時(shí)南師大最大的互動(dòng)電子教室里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈私咏陌俣鄠€(gè)文學(xué)系的學(xué)生。
這些學(xué)生全都?xì)怛v騰的，給人的感覺(jué)不像是來(lái)聽(tīng)課，反而是想來(lái)看看到底是哪個(gè)老師那么牛逼，能夠在任教第一天就把所有學(xué)生給得罪了。
由于是第一次當(dāng)老師，孫寒承還特意把壓箱底的一件米黃色長(zhǎng)袍拿出來(lái)穿上，整個(gè)打理了一番，看上去倒有幾分國(guó)學(xué)大師的范兒。
孫寒承按照葛青松給的教室地址推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，一進(jìn)去唰唰唰四百多雙眼睛就盯著他看。
“不好意思，走錯(cuò)了。”
孫寒承連忙退了出去，拿出葛青松給的紙條核對(duì)了一下。
沒(méi)錯(cuò)啊，是這間教室啊。
孫寒承心里有些納悶兒，不是說(shuō)自己的課是新開(kāi)的興趣課嗎？怎么有這么多學(xué)生來(lái)聽(tīng)課？
心里疑惑歸疑惑，孫寒承還是提著黑色的箱子重新走進(jìn)教室，登上講臺(tái)。
一站上講臺(tái)，那四百多雙眼睛帶來(lái)的壓力頓時(shí)就消融了。
孫寒承就像是在自己家里一樣，輕松自如地大方介紹道，“我剛才又看了下教室號(hào)碼，我應(yīng)該是沒(méi)有走錯(cuò)的。各位同學(xué)大家好，第一次見(jiàn)面，我叫孫寒承，你們可以叫我孫老師……”
孫寒承拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字。
說(shuō)是字，倒不如說(shuō)是字符。
本來(lái)這教室里坐著的都是文學(xué)系的學(xué)生，因此他們對(duì)于書(shū)寫(xiě)什么是很?chē)?yán)苛的。甚至郝大志都已經(jīng)想好了，要是這孫寒承字寫(xiě)得難看，他就準(zhǔn)備帶頭起哄然后上路露一手自己的書(shū)法。
誰(shuí)知道孫寒承這一起手就把他們?nèi)冀o鎮(zhèn)住了。
不為別的，就因?yàn)榭床欢。?/p>
本來(lái)想給孫寒承來(lái)一個(gè)下馬威的郝大志撓了撓耳朵，小聲地問(wèn)道，“趙銘，他寫(xiě)的什么鳥(niǎo)字啊，你認(rèn)識(shí)嗎？”
趙銘眉頭緊皺，有些猶豫地說(shuō)道，“好像是甲骨文?！?/p>
“甲骨文？不會(huì)吧。甲骨文里有孫寒承三個(gè)字？”
從第一個(gè)甲骨文被發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在，商代文字字頭的甲骨文一共被發(fā)現(xiàn)的有大約4100多個(gè)，但能和今天聯(lián)系起來(lái)解釋字形字意仍然活著的卻只有1250多個(gè)。
和現(xiàn)在用的白話文不同，甲骨文有著一字多意，一字一景的特點(diǎn)。
意思就是說(shuō)古時(shí)候的人因?yàn)槲幕潭缺容^低的緣故，只有少部分巫師或者部落首領(lǐng)才有文化、識(shí)字。所以一個(gè)甲骨文可能就直接指代一個(gè)特定的場(chǎng)景或者行為了，比如祭祀、比如狩獵。
再加上商周時(shí)代的出土文物與資料較少，因此很多甲骨文根本就沒(méi)有可供研究的依據(jù)，自然也就沒(méi)法推斷甲骨文具體所指代的意思。
所以孫寒承起手就是三個(gè)甲骨文把大部分的學(xué)生都給鎮(zhèn)住了，一是因?yàn)榭床欢怯X(jué)得這三個(gè)甲骨文該不會(huì)是這老師瞎謅的吧？
就在學(xué)生們都在下面議論紛紛的時(shí)候，孫寒承笑著對(duì)所有人說(shuō)道，“我的課是為了培養(yǎng)大家文學(xué)興趣，提升文學(xué)涵養(yǎng)的課。因此我會(huì)采取普通話教學(xué)、甲骨文板書(shū)的形式，培養(yǎng)諸位同學(xué)的興趣。這些甲骨文字我不會(huì)做注解，也不會(huì)答疑。你們有興趣的可以根據(jù)古漢語(yǔ)研究學(xué)自行對(duì)比解析，也算是你們畢業(yè)答辯的課題方向之一吧?！?/p>
臥槽，狂妄！囂張！
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的甲骨文一共也就四千多個(gè)，你竟然說(shuō)你要用甲骨文來(lái)寫(xiě)板書(shū)？
這尼瑪要是沒(méi)有胡謅的‘自創(chuàng)甲骨文’郝大志打死都不會(huì)信！
不過(guò)郝大志質(zhì)疑是沒(méi)有用的，因?yàn)閷O寒承竟然還真的就用所謂的甲骨文開(kāi)始做起了黑板板書(shū)。
他又在黑板上寫(xiě)了四個(gè)甲骨文，同時(shí)嘴里說(shuō)道，“大家都是學(xué)文學(xué)的，你們了解北斗七星，能不能和我們大家分享一下？”
郝大志還以為孫寒承會(huì)說(shuō)什么了不起的玩意兒，結(jié)果就是北斗七星？
他站起來(lái)一副成竹在胸的模樣說(shuō)道，“北斗七星嘛，是指大熊座的天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開(kāi)陽(yáng)、搖光七星。古人把這七星聯(lián)系起來(lái)想象成為古代舀酒的斗形，故名北斗?！?/p>
“沒(méi)了？”孫寒承本來(lái)還在聽(tīng)，誰(shuí)知道郝大志就這么一句話就說(shuō)完了。
郝大志有些不服氣，梗著脖子說(shuō)道，“北斗七星的事當(dāng)然七天七夜都說(shuō)不完，就看老師你問(wèn)的是哪個(gè)方面的知識(shí)了。”
“小子，你很?chē)虖埌 ！睂O寒承是個(gè)眼睛里揉不得沙子的人。
他來(lái)南師大教書(shū)本就是完成故人遺愿，倒不是他真的對(duì)教書(shū)有什么興趣。所以當(dāng)他見(jiàn)郝大志這一副老子天下第一表情的時(shí)候，孫寒承心里的火也上來(lái)了。
郝大志冷哼一聲沒(méi)說(shuō)話，在他看來(lái)孫寒承可能也就是個(gè)半桶水，憑什么來(lái)教他們所謂《文界秘辛五千年》的課？
像是看出了郝大志心里在想什么，孫寒承拿起粉筆在黑白上畫(huà)了一張星圖。
這星圖一開(kāi)始的形狀教室里的學(xué)生都熟悉，正是北斗七星的形狀，但隨著孫寒承在北斗七星旁邊又畫(huà)了三顆星，教室里有一部分學(xué)生就有些茫然了。
“在今年河南鄭州距離黃河8公里遠(yuǎn)的青臺(tái)遺址，考古人員發(fā)現(xiàn)了10個(gè)陶甕，以北斗七星的形狀擺放。你們可能會(huì)奇怪，北斗七星不是只有七顆嗎？怎么會(huì)有10顆？”
孫寒承拿出粉筆在另外三顆星分別寫(xiě)上‘弼’、‘輔’、‘相’三個(gè)字。
“這三顆星是同屬北斗七星，只不過(guò)是暗星，所以肉眼很難觀測(cè)到，名氣也不如其他七星大。既然這位同學(xué)覺(jué)得自己很了解北斗七星，那不如和我們說(shuō)說(shuō)北斗七星和這些物件的關(guān)聯(lián)？”
孫寒承拿出早就準(zhǔn)備好的照片一張張貼在黑板上。
第一張圖是一個(gè)玉器，名為璇璣，1978年山東滕縣出土。
第2、3圖是兩張星圖，圖上是北斗七星圍繞北極星的位置。只不過(guò)第二張圖離北極星很近，而第三張圖離北極星很遠(yuǎn)。
至于第四張圖則是人體穴位的位置圖，其中泥丸、膻中、夾脊等穴位用紅色的筆特別標(biāo)準(zhǔn)了出來(lái)。
郝大志看著黑板上的這幾張圖整個(gè)人都懵了，這t是在討論北斗七星嗎？怎么一下子把這些圖給貼出來(lái)了，和這些圖有什么關(guān)系？
“怎么了，答不上來(lái)？”孫寒承右手往下壓示意郝大志坐下，他的目光環(huán)視教室，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道，“在我很小的時(shí)候，有人問(wèn)過(guò)我長(zhǎng)大后要干什么？那個(gè)時(shí)候我想，自己長(zhǎng)大后應(yīng)該成為科學(xué)家，或者物理學(xué)家。”
“等我再大些，我自己?jiǎn)栕约?，以后想干什么？那個(gè)時(shí)候我羨慕有錢(qián)人，只想著要做一份賺錢(qián)的工作。牙醫(yī)、明星或者做生意?！?/p>
“這樣的想法一直到某一天我去博物館，看見(jiàn)了這塊玉璇璣?！?/p>
孫寒承目光深邃，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)不急不緩，卻像是有某種魔力般吸引著教室里所有學(xué)生的注意。