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此刻許平君忽然意識(shí)到：這里的和諧、干凈只是表面現(xiàn)象，背地里怎么樣還不確定，唯一可以確定的一點(diǎn)是有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有爭端和私欲。

作為禁區(qū)殺出來的幸存者，許平君也可以稱得上經(jīng)歷豐富，面對手無縛雞之力的螻蟻威脅自然不會(huì)放在心上。

旭日初升，一縷和煦的陽光照在學(xué)堂的小院，微風(fēng)輕撫在臉上，令人感到一陣放松，但許平君卻再也沒體會(huì)到所謂的和諧，反倒感覺無比沉悶。

這時(shí)一群十幾歲的少年走進(jìn)來，這些孩子有男有女，但無一例外都簇?fù)碇粋€(gè)白衣持劍少年。

許平君的眼神如箭一般掃過，發(fā)現(xiàn)這家伙竟然也有練氣二層的修為，比旁邊那群人強(qiáng)了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，身上隱隱透著陌生的氣息，這股氣息帶著幾分霸道。

許平君猜到：這小子背后一定有高手教導(dǎo)。

就在許平君觀察這小子時(shí)，這人也看向許平君，眼睛一瞇一掃而過，許平君感受到這家伙的眼神中帶著鄙視和輕蔑。

“你就是被先生收留的乞丐？好好學(xué)些知識(shí)，回去好教書謀個(gè)生計(jì)，別辜負(fù)了先生的信任”，此話一出，頓時(shí)引來一眾小弟的贊許。

“許大哥就是有格局”

“許大哥厲害”

在一眾小弟的吹捧中，這個(gè)許姓小子有些得意的走向座位。

許平君站在原地，憤怒的攥著拳頭，這家伙剛才的話中聽起來沒錯(cuò)，但實(shí)則話里有話；這一句話既罵了自己是乞丐，又否決了自己學(xué)員的身份，表面上看是在關(guān)心同學(xué)，實(shí)際上是在趕人。

許平君在貧民區(qū)摸爬滾打一個(gè)月有余，自然聽得出這其中的意思。

本著有仇必報(bào)，不能吃虧的原則，許平君當(dāng)即懟道：“不勞閣下操心，你最好管好你的狗，否則會(huì)惹禍上身”。

原本還在慶祝占便宜的許姓少年忽然停住，回頭怒視著許平君，眼神中的殺氣幾乎將許平君淹沒；但許平君毫無畏懼，接著諷刺道：“有些人放著好好的人不做偏偏學(xué)人家橫行霸道，學(xué)人家橫行之前也要看看自己的斤兩”。

許平君說完不再理會(huì)，徑直的朝自己房間走去，既然先生說過自己不能聽他的課那就等著蕊兒上完課教自己。

就在這時(shí)忽然意識(shí)到自己出道至今都靠著父親傳授的打獵技巧克敵制勝，還沒學(xué)到一門像樣的拳法，一旦和這小子發(fā)生沖突恐怕不一定占得便宜。

“防患未然，是時(shí)候行動(dòng)了”，許平君托著下巴站在屋里腦海靈光一閃想到一個(gè)辦法。

“我的《山海經(jīng)》前三幅圖中有一段文字，我只認(rèn)識(shí)后門的‘拳’字和里邊大部分文字，但仍有許多不認(rèn)識(shí)也不知何意，不如寫下來請教蕊兒”，許平君打定主意開始拿起桌子上的筆墨紙硯。

對于獵戶出身的許平君來說，小時(shí)候跟著村里的教書匠學(xué)過半年，但半年后那老教書匠意外去世，自己也就沒再學(xué)，因此識(shí)字不多寫字就更不用說了。

生逢亂世，大部分鄉(xiāng)下孩子都在為一日三餐填飽肚子忙碌著，誰有這心思學(xué)習(xí)識(shí)字呢。

許平君開始嘗試著研墨，將紙張鋪平，然后大手如拿鐵槍一般抓著筆開始憑借記憶在紙上爬。

都說讀書破萬卷，下筆如有神，但對于許平君這個(gè)斗大的字不識(shí)一籮筐的獵人來說，無疑比禁區(qū)討生活還難。

“我記得小時(shí)候林州城的舉人老爺揮筆潑墨龍飛鳳舞，寫的字相當(dāng)漂亮，可到了我這里怎么就感覺筆桿子有千斤重”，許平君惆悵的看著自己寫下的第一個(gè)字。

“我倆誰也不認(rèn)識(shí)誰，但怎么看這都是螞蟻爬出來的”，看著歪歪扭扭的字許平君哭笑不得。

接下來的一整個(gè)上午許平君都躲在屋里努力將那幾百字的拳法刻畫出來，畢竟這關(guān)乎到修煉，不敢馬馬虎虎湊合著用。

而第一次寫字的許平君硬是將毛筆寫出了搟面杖的感覺，紙張劃破了一簍，墨水研了十幾次，最后總算臨近中午寫出一篇“螞蟻文字”。

許平君此刻長舒一口氣，看著自己的杰作，又聯(lián)想到以前的所見不禁有些哭笑不得。

“丑是丑了點(diǎn)，將就著看吧”，許平君小心的將這張“拳譜”收起。

而此刻，另一處密室中，先生不知怎么看到了許平君的杰作，原本不茍言笑的人竟然笑的合不攏嘴，不斷的念叨著：好一副螞蟻王國地圖。

“先生，您說的什么地圖，您去過螞蟻王國？”這時(shí)一旁的蕊兒則看到先生的模樣大感好奇。

“什么事情讓您如此開心？”

先生并未明說，只是告訴這丫頭道：“先別忙著刻音畫了，先去看看那小子”。

一向聽話的蕊兒立刻跑到許平君的房間。

一進(jìn)門便聞到一股濃厚的墨汁的味道，又看到地上的紙簍，小丫頭瞬間明白，有些驚喜到：“大哥哥你在學(xué)寫字啊，真厲害，看讓我看看”。

見到許平君的動(dòng)態(tài)，小丫頭又化作小迷妹，不分青紅皂白的夸。

許平君自知羞愧，連忙擺手道：“額···蕊兒妹妹，你····你··別笑話我”。

“哈哈，快拿出來吧，我教你”，蕊兒一雙大眼睛忽閃忽閃的眨著，眼神中透著清澈。

許平君不好意思的拿出那張“螞蟻圖”。

這時(shí)蕊兒見到許平君的螞蟻圖的瞬間強(qiáng)忍著笑說到：“大哥哥你這字確實(shí)像螞蟻圖”。

許平君老臉一紅，憋著氣問到：“能不能知道我寫的是什么字”。

小丫頭不解的看著，又看向拳譜，說到：“可以，這是疾風(fēng)拳，這上面說拳法如風(fēng)，發(fā)力如牛，集全身所有力氣于拳心可爆發(fā)十倍威力，瞬間開碑裂石”。

“疾風(fēng)拳”，許平君雖然字十的不多但悟性夠，從簡單的解釋就明悟這拳法的要點(diǎn)：一、快如風(fēng)，二、集中力量于一點(diǎn)。

接下來的下半天都在蕊兒的解釋中度過，許平君將蕊兒所教的字一個(gè)個(gè)的熟記在心，直到傍晚總算將拳法吃透。

這時(shí)蕊兒借故出去買吃的，許平君則放下拳譜，走到小院。

夕陽的余暉灑落在這古樸的書院之上，給知識(shí)的殿堂平添幾分溫文爾雅的氣息。書院內(nèi)書聲朗朗，組影婆娑，仿佛置身一副古畫中。

此情此景，宛若天成和諧秀美！

不知不覺間一天過去，這會(huì)許平君才感覺到肚子咕嚕嚕的叫著，于是再次出門。