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“老師，幫我整理下課本，會有人去學(xué)校拿的?！钡汝惸吆?，顧約從枕頭底下掏出了手機(jī)，想著不能直接問她是否還活著這種找打的問題，掙扎了半天找了這么一個暫且可以使用的借口。

“好滴，身體沒事了嗎？”夏螢此時正坐在辦公室休息，看到微信立馬發(fā)了過來。

傳說中的秒回，顧約嘴角微微一勾，“又是條好漢了。”

“嗯，前途無量啊，在那邊還適應(yīng)嗎？”

“沒什么適不適應(yīng)的，我剛清醒過來。”顧約看了看手機(jī)上的日期，這才發(fā)覺已經(jīng)過了兩天了。

“好吧，雖然你以后不怎么會來學(xué)校，但在你畢業(yè)之前，我會一直是你的班主任。所以有什么需要盡管跟我說，可能我也幫不上什么忙，不過做個聽眾還是很在行的?！毕奈炘谖淖趾竺姘l(fā)了個配圖，那是一個穿著白色褲兜的小胖男孩，吸著奶嘴張著雙臂在扭屁股。

“老師，我是不會跟你吐露心聲的?！?/p>
“看來我一開始對你的印象判斷失誤，你這個話題終結(jié)者！”夏螢發(fā)了個“獲得主宰之怒”的表情過去，然后把顧約的備注改成了“話題終結(jié)者”。

“我有點喜歡這個稱號?！鳖櫦s忍不住笑了，她到底有多少表情。

“你贏了！”一個男人皺著眉頭一臉滄桑，風(fēng)吹起他一頭飄逸的頭發(fā)，上面是一串省略號。

“承讓?！鳖櫦s嘴角一勾。

這次夏螢直接發(fā)了張圖片，上面是一個娃娃腦袋上連著的無線被紅色x叉掉了，配著的文字是“你的小祖宗已經(jīng)掉線”。

“獲得主宰之怒的家伙，開黑不？”

“敢邀請你的班主任一起開黑，小心我舉報你?！?/p>
“應(yīng)該是我舉報你，身為班主任，居然在上班期間和學(xué)生開黑。”

這次又是一個表情，一個身穿綠衣服，頭戴黃帽子的男人，掰著手指，文字是“再忍你五秒”。

顧約輕笑著放下了手機(jī)，找了個舒服的姿勢躺好，開始看那本書。

這本書叫《生死柱》。

翻開第一頁，只見上面寫著：

當(dāng)你翻開這本書的時候，說明你已經(jīng)是特戰(zhàn)部的一員了。在閱讀之前，請在書頁右下角簽上你的姓名，并以自己的人格擔(dān)保，不會將接下來看到的和以后接觸到的一切泄露出去。

顧約已經(jīng)坐了起來，這本嚴(yán)肅的本子讓他無法用看漫畫的那種散漫姿勢來閱讀，他右手食指有節(jié)奏地一下一下點在簽名的那處，目光落在旁邊的云見身上。

到現(xiàn)在為止，他只知道自己通過了測試，算是個軍人了，而且是屬于特戰(zhàn)部的隊員。隸屬于這個部隊的軍人，職位要比普通軍人高，而且升職快，最關(guān)鍵是薪水高的離譜。

但同時也有種傳言，說這個部隊中軍人的死亡率也和薪水一樣，高的離譜。

關(guān)于這一點，顧約他們班級在大廳處已經(jīng)間接見識到了。

還有一點，測試合格，不管你愿不愿意，你必須成為這個部隊的其中一員。對于這點，沒有人跟他們明說，但顧約也沒有任何抵觸情緒，不然他在測試時那么拼命干嘛！

相反，好不容易通過了測試，結(jié)果卻不在這本書上簽名，那樣智商的人估計最后只會成為豬一樣的隊友。

收回視線，顧約深吸了口氣，拿起桌上的鋼筆，在簽名處迅速寫下了他的大名。

字跡秀氣中不失豪氣，安靜中不失活力，低調(diào)中不乏傲氣，沉穩(wěn)中不失銳氣，正如他本人一樣。

放下筆，顧約鄭重地翻到了第二頁。

這是一個負(fù)面情緒肆虐的世界。

沮喪！焦慮！暴躁！悲傷！討厭！惡心！嫉妒！憤怒！貪婪！淫欲！恐懼！

這些情緒你有嗎？

有！但看到這本書的你，至少現(xiàn)在可以控制這些情緒。

不是所有人都能控制自己的情緒，當(dāng)情緒反過來控制人類的時候，這個世界就出現(xiàn)了變化。

被自己情緒影響的人，短時間內(nèi)無法再次戰(zhàn)勝自己的情緒，那么他的情緒就會趨向極端化。

這時候會出現(xiàn)一種由他的極端情緒所衍生出來的東西，一種沒有具體形狀，也無法被普通人看到的物質(zhì)。

我們把它統(tǒng)稱為“祟”，把產(chǎn)生這種情緒的人統(tǒng)稱為“鬼”。

祟繼承了鬼的負(fù)面情緒，不僅如此，所有的負(fù)面情緒都是祟的養(yǎng)分。所以為了成長，它會散發(fā)出一種影波，在這個影波的范圍內(nèi)，意志力弱的人，內(nèi)心的負(fù)面情緒就會被放大，然后被祟吸收。

等它吸食壯大后，它會繼續(xù)擴(kuò)散影波，如果沒有人去阻止，這將會成為一個惡性循環(huán)。

而正在看這本書的你，就是阻止祟的其中一員。

特戰(zhàn)部，即特殊戰(zhàn)斗的部隊。

你們，被稱為“生死柱”！

生死柱，分為生柱和死柱。

生柱通過凝注器凝結(jié)出特殊的武器去斬殺祟。

死柱則是承受一部分或者全部生柱在戰(zhàn)斗過程中受到的傷害。

在戰(zhàn)斗中，優(yōu)先確保生柱的生命，必要時需要犧牲死柱，以命換命。

看到這，顧約皺了皺眉，有些無法理解這個不平等條約居然會被同意寫進(jìn)書里，而且還寫在這么前面。

喝了口水，他繼續(xù)看了下去，后面的內(nèi)容被分為五大篇，分別是：生柱篇、死柱篇、鬼篇、祟篇、補充篇。

顧約非常認(rèn)真地看著，一個字都沒有落下。

少年的精神已經(jīng)完全恢復(fù)了，用陳默的話講，他甚至精神的有些詭異……

接下來的這幾天，顧約除了看那本《生死柱》之外，開始了正常而又忙碌的生活。

一大早去訓(xùn)練場跑步，然后拎著兩盒早餐去病房。接著和通過測試的其他新兵做一些基本的訓(xùn)練，之后就是自習(xí)了。

云見已經(jīng)醒了，只是從醒來后就一直沒有開口說話，大部分時間都在盯著那條項鏈發(fā)呆。

他還無法下床，顧約只好充當(dāng)起了半個保姆。

好在顧約本來也不是個多話的人，而且看云見的樣子，就算是正常情況下，也是個惜字如金的人。

所以顧約也是樂得清凈，一邊照顧云見，一邊干著自己的事情，忙得不亦樂乎。

他的課本和資料已經(jīng)被帶過來了，只不過現(xiàn)在測試還沒有完全結(jié)束，他們也沒分好宿舍，只能暫時被堆放在病房里。

顧約也不在意，坐在病床上，把床尾的醫(yī)用餐桌移上來當(dāng)成書桌，將就著學(xué)習(xí)了起來。

他每天都會看一遍那本《生死柱》，現(xiàn)在已經(jīng)可以倒背如流了。

這天，心理測試終于結(jié)束了，所有測試合格的學(xué)生都被叫來集中在一個實驗室，進(jìn)行最后生柱和死柱的區(qū)分測試。