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清晨，天才蒙蒙亮。
演武場(chǎng)上已有不少鐘氏族人開始修行。
在演武場(chǎng)附近一座小樓中，一女童也走出房間，在門前過(guò)道打拳。
只見她動(dòng)作瀟灑利落，身與道同。
雙手?jǐn)[動(dòng)白鶴亮翅時(shí)身形頓時(shí)如鶴般飄灑。
雙手施展黑虎掏心時(shí)神態(tài)又變得宛如惡虎一般兇悍。
演武動(dòng)作極其老練，絲毫不遜色鐘家在演武場(chǎng)修行的其他家族子弟。
仿佛就是一個(gè)浸淫武道多年的大宗師。
良久，只見女童收勢(shì)站立，輕聲道：“修仙家族的引導(dǎo)功法的確厲害。雖不能煉化天地靈機(jī)日月精華，卻也能夠強(qiáng)身健體，讓我擁有遠(yuǎn)超前世凡人難以想象的肉體力量?！?/p>
這個(gè)世界是存在武道的。
雖然這個(gè)世界人人都能夠修行仙道，憑借道法便能殺人于百步之外。
但仙道里面，亦有近戰(zhàn)法門。
這些近戰(zhàn)技巧，便統(tǒng)稱武道。
仙道有成之前，仙法威力有限，交鋒之時(shí)一般倚仗武道。
而且修行武道也能讓人身手靈活。
即便武道比起仙道存在差距，卻也還是存在可取之處的。
況且。
這個(gè)世界不乏一些高深的武道手段。
這類手段近乎于道，絲毫不比仙道差。
即便將來(lái)仙道有成，能將敵人轟殺于千里之外，武道也并非一無(wú)是處。
因此這個(gè)世界武道頗為興盛。
鐘畫修行的引導(dǎo)功就是鐘氏一族給鐘家幼童撰寫用來(lái)打基礎(chǔ)的武道入門功法。
這種功法在這個(gè)世界雖不算高深，有點(diǎn)類似鐘畫前前世的廣播體操。
不過(guò)，比起廣播體操。
鐘畫修行的引導(dǎo)功不但能讓人手腳靈動(dòng)身體靈活，還能讓人身體強(qiáng)健少染病端。
鐘畫之所以小小年紀(jì)就能輕易拉起一條半個(gè)人高的大魚和這引導(dǎo)功有不小關(guān)系。
“不過(guò)，引導(dǎo)功畢竟只是引導(dǎo)功，比起正統(tǒng)法術(shù)還是要差的遠(yuǎn)?！辩姰嬈鹕碜叩酱扒?，踮起腳尖看著窗外演武場(chǎng)上實(shí)驗(yàn)種種法術(shù)的鐘氏族人不由道：“和這些法術(shù)比，引導(dǎo)術(shù)鍛煉的些許力量又算的了什么呢！”
“靈根，也不知道我的靈根會(huì)是什么？”
“可惜，要今天下午才能覺(jué)醒，上午還要去百草園讀書呢！”
帶著這個(gè)念頭，鐘畫結(jié)束晨練。
收起好東西，便起身向鐘氏一族的百草園走去。
才出門，鐘畫就被負(fù)責(zé)維持演武場(chǎng)秩序的鐘畫三伯鐘坎就注意到了。
只見他和藹笑道：“小鐘畫，今天又起的這么早??！”
鐘畫眼睛笑成月牙狀，甜甜道：“嗯，三伯，我去上課了！”
鐘坎見狀，笑道：“小鐘畫，今天中午左右你爹娘應(yīng)該便會(huì)回家，陪你覺(jué)醒靈根，到時(shí)候你可要好好表現(xiàn)哦！”
“知道了，三伯，我會(huì)努力的！”只聽鐘畫眼中露出一絲期待，但卻表現(xiàn)的毫不在意一般，依舊故作矜持道：“對(duì)了，三伯，你今天能不能再給我?guī)删砑垇?lái)，我上次的紙已經(jīng)用完了！”
鐘坎著實(shí)被眼前小丫頭的演技逗樂(lè)了，樂(lè)呵呵的摸了摸鐘畫的小蘿卜頭，好奇道：“小鐘畫，你現(xiàn)在練字這么努力的嗎？”
只見鐘畫揚(yáng)起如雪般白靚細(xì)膩的頸脖，像極了一只開屏的綠孔雀，道：“自然，三叔，我可是百草園里寫字最好看的，鐘雪老師她還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢！”
其實(shí)這些紙張鐘畫壓根就沒(méi)用來(lái)練字。
作為三世穿越者，鐘畫寫字水平極高。
這個(gè)世界的文字雖和鐘畫前世有所不同。
但鐘畫三歲時(shí)就已經(jīng)將他們?nèi)客耆莆樟恕?/p>
這些紙張，鐘畫在很多時(shí)候都用來(lái)練習(xí)書畫符箓。
鐘家是符箓世家，在臨江城也是很有名的，鐘畫自然想要提前打下基礎(chǔ)。
制作仙俠世界特有的符箓，不是臨摹一個(gè)圖像就可以的，制作符箓的過(guò)程需要選用能夠儲(chǔ)存靈力的材料，然后將法力以圖像的形式保留在符箓中才行。
鐘畫練習(xí)書畫符箓雖然不能制作出符箓來(lái)，卻能給制作符箓打下良好的基礎(chǔ)。
不過(guò)，鐘畫不想表現(xiàn)的太過(guò)妖孽了。
因此一直用練字做掩護(hù)。
裝模作樣的和親親三伯聊了好一會(huì)兒，之后，鐘畫便在三伯今天不要逃課的囑托聲中來(lái)到了百草園。
百草園是鐘家莊內(nèi)部的一個(gè)小院子。
在百草園里面，除了有幾間用來(lái)給不同年齡段幼童蒙學(xué)的書堂外，就空無(wú)一物了。
院子中，只余下長(zhǎng)了一些雜草的草坪。
此時(shí)，蒙學(xué)還沒(méi)有開始，來(lái)到百草園的一眾幼童大多都還在草坪上玩耍。
鐘畫只看了這些幼童一眼便沒(méi)有在意，自顧自的回到自己的座位上看書了。
在學(xué)堂。
鐘畫并不能和那些小孩玩到一起去。
重活一世。
鐘畫不想演的和前世那樣累。
因此，鐘畫并沒(méi)有委屈自己裝做一個(gè)懵懂的幼童和其他孩子一起玩幼稚的游戲。
在鐘畫進(jìn)入百草園的這段時(shí)間里，鐘畫一直一個(gè)人自顧自的學(xué)習(xí)、逃課、獨(dú)自在外修行、玩耍。
鐘畫如此貪玩放縱，百草園的鐘雪老師一開始自然是很不喜歡的。
但是，她卻拿鐘畫一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
首先，鐘畫的自學(xué)能力很強(qiáng)，知識(shí)掌握的比起其他同學(xué)快，課堂需要教導(dǎo)的知識(shí)鐘畫在入學(xué)前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
其次，鐘畫并不會(huì)惹事、鬧事，一般逃課都只是偷偷溜到百草園附近玩。她也不好用擔(dān)心鐘畫的理由發(fā)難。
最后，鐘畫的父母都是漓水仙門的弟子，她也不好將鐘畫開除。
因此，在在和鐘坎聊過(guò)幾次都沒(méi)用后，對(duì)于鐘畫，鐘雪便逐漸放養(yǎng)了。
這次，鐘畫來(lái)到課堂后沒(méi)有選擇逃課，而是自顧自的看起了書。
在鐘畫身后，有一個(gè)讀書很勤奮的紅衣女童正好奇的看著鐘畫。
她叫鐘靈，對(duì)于鐘畫這個(gè)同齡人，她是既崇拜又羨慕。
不過(guò)，她膽子小。
自從有次邀請(qǐng)鐘畫一起回家被拒絕后，她就一直不敢和鐘畫說(shuō)話了。
“鐘畫她今天竟然沒(méi)有逃課！”
“對(duì)了，我想起來(lái)了，老師昨天說(shuō)過(guò)，她今天要檢查靈根。”
“也不知道鐘畫的靈根會(huì)是什么?！?/p>
“她那么天才，她父母也是漓水仙門的天才，她的靈根一定會(huì)比我好很多吧！”
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