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在八重櫻房間里發(fā)生的事情只是一個小插曲，琪亞娜剛剛進(jìn)入自己的房間不久，芽衣便穿戴整齊的拉開房門。

也幸虧琪亞娜和她出來的時間錯開，要不然結(jié)合一下昨天自我介紹時她說的小愛好，指不定要被誤會什么。

八重櫻在琪亞娜出門后也下了二樓，在廚房開始準(zhǔn)備早餐。

“早，櫻同學(xué)?！?/p>
看見已經(jīng)做出四人份還在繼續(xù)做的八重櫻，芽衣已經(jīng)見怪不怪了，畢竟琪亞娜的飯量她也算是有目共睹。

這次沒有幫忙的原因也是這個，畢竟八重櫻知道琪亞娜的飯量如何，自己還只是剛剛知道琪亞娜很能吃，具體能吃成什么樣，她也不清楚。

不過這種剛剛認(rèn)識的隔閡感，芽衣有信心消除掉，她相信時間一長，她們?nèi)艘欢〞恿私獗舜恕?/p>
吃完早飯，在教室點(diǎn)名簽到，等值班的老師允許出去后，三人又在教學(xué)樓下的廣場集合，然后才一起前往廚藝課的教室。

有芽衣這位學(xué)姐在，三人自然沒有發(fā)生什么迷路事故，很快來到了非主修課樓的第二層第八間教室前，也就是廚藝課進(jìn)行的教室。

一般來說一門課主要由一個老師來帶，不過根據(jù)人數(shù)的變化，相應(yīng)的還會有四五個輔導(dǎo)老師。

除了八重櫻她們班上六十一個學(xué)生是必須要上課的，還有其他來選修的二十多人，大部分都是學(xué)姐。

順帶一提，千羽的分班制度是純屬按照性別來的，也就是說八重櫻所在的班級全都是女孩子，連宿舍所在的區(qū)域也是全女生宿舍的。

當(dāng)然分班沒有特別要求，都是由學(xué)生自己坐的，正好三人來的又早，便挑了三個靠近的座位坐在一起。

等人差不多到齊了，門口走進(jìn)來一位女老師，她的個子有些矮矮的，帶著一副小圓眼鏡，有些嬰兒肥的臉蛋平添幾分可愛。

等到同學(xué)全部來齊了，她清了清嗓子，開口道：“同學(xué)們好，我叫梅丹洛，是大家的廚藝課老師，你們叫我梅老師就行?！?/p>
而隨著大家齊聲的“梅老師好”落下，這節(jié)廚藝課才算是真正開始了。

這個教室由四個部分組成，分別是老師講解的講臺，由一個小型廚房，講臺，投影區(qū)，還有三個攝像頭組成。

攝像頭會把老師制作的過程用三個角度拍攝下來投影到屏幕上，方便學(xué)生觀察和記錄。

正對著老師所在區(qū)域的，也就是八重櫻她們現(xiàn)在坐著的座位，是學(xué)生的觀察區(qū)，和教室的設(shè)置無二。

右邊的前面一部分是各種各樣的儲存器，像是冰箱，冷庫這些拜訪食材的東西，占了整個教室的三分之一。

還有三分之一則是被一個又一個的比起老師講臺上小廚房還要小上幾號的廚房，小是小，但是里面的東西應(yīng)有盡有，完全可以滿足需要。

“今天的廚藝課將要教給大家?guī)追N甜品，需要用材料的同學(xué)可以在右手邊靠窗處的身材擺放區(qū)拿?！?/p>
梅老師開始講解，隨著她的話也帶著很多動作與實(shí)踐，基本上上著課沒有人是無所事事的。

這就能看出梅老師的教學(xué)水平真的很高了，語言的生動，將大家?guī)С隽苏n堂，感覺更加輕松了。

再這樣的環(huán)境下每個人都在認(rèn)真的聽著和看著，有些同學(xué)還在認(rèn)真做著筆記，但是有一個人看上去卻是那么的與眾不同。

梅老師看向那個女生的位置好幾次了，看上去她好像是也很認(rèn)真的在看著，但是盯著她仔細(xì)看一會兒，就會發(fā)現(xiàn)她的目光并沒有聚焦在自己身上。

趁著大家在思考，梅老師在自己的教師終端上開始排查搜索，那個女生是白色頭發(fā)的，倒是挺好辨認(rèn)。

很快終端排查只剩下一個叫做琪亞娜·卡斯蘭娜的女孩，看了下是歐洲人，卡斯蘭娜應(yīng)該是姓。

梅老師用很自然的語氣說道：“大家聽的都很認(rèn)真哦，我來問一個問題，我看看……”

像是才發(fā)現(xiàn)一樣，她指向琪亞娜道：“那位同學(xué)，是琪亞娜同學(xué)對吧，你的白色頭發(fā)很少有呢，要不要試著回答一下問題？”

剛才八重櫻一直看著梅老師，自然也注意到了她的目光移到了琪亞娜身上片刻，自然意識到了什么。

于是她在梅老師喊琪亞娜之前就輕輕推了一下琪亞娜，這也是為什么琪亞娜站起來的姿勢那么自然的原因，不過接下來的回問題可就讓她手足無措了。

“今天我們學(xué)做的星月湖和奶糖火山雖然名字聽上去很夸張，但實(shí)際上就是兩種很簡單的甜品，琪亞娜同學(xué)，你知道是什么嗎？”

琪亞娜哪知道啊，她除了一臉懵也就是心里想著：什么湖啊火山的，什么跟什么??？

一旁的芽衣和八重櫻看不下去她一臉蒙圈的站著，一人一句提醒她。

“蛋撻?！?/p>
“布丁?！?/p>
琪亞娜隱隱約約聽見了兩人的提醒，但是也沒聽清，腦袋里閃過一個詞語，于是下意識大喊道：“電腦配件！”

剛才就很安靜，只有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的教室現(xiàn)在真的是鴉雀無聲了，有幾個想笑的同學(xué)因?yàn)榱己玫募医毯芎玫娜套×恕?/p>
有個女生沒忍住，“噗嗤”一下笑了一聲，又趕緊捂住嘴，一臉歉意的對看著她快要哭出來的琪亞娜道歉。

梅老師沒有批評也沒有讓琪亞娜繼續(xù)站著，壓壓手讓她先坐下，道：“琪亞娜同學(xué)，如果真的有能吃下用電腦配件做出來甜品的，那一定是小怪獸吧？”

大家也很善意的笑笑，這句話一下子化解了尷尬，讓琪亞娜保留了面子，不過也讓她有些小慚愧，這次真的認(rèn)真的聽梅老師講課了。

星月湖和奶糖火山，也就是蛋撻和布丁，是用特殊方法制作的。

星月湖因?yàn)榈皳橹虚g像是液體卻又凝固，有一瓣黃桃肉放在中間，還撒上了星星形狀的小糖果，因此起名星月湖。

奶糖火山則是通過對布丁的精細(xì)加工讓它的外部凝固，內(nèi)部還是粘稠狀，用勺子挖開還會流出焦糖色的奶糖。

琪亞娜在打工時還是保留了不少手藝的，看見她的成品后，梅老師還夸了她一句。

夸歸夸，她又在琪亞娜耳朵旁邊說道：“琪亞娜同學(xué)，下次記得認(rèn)真聽課哦~”

這自然是又讓琪亞娜鬧了個大紅臉，連忙點(diǎn)頭。