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第十章
兩個(gè)小時(shí)煎熬的數(shù)學(xué)考試終于結(jié)束，畢齊和馬正軒把試卷收上來后，給顧律送去。
剛走出教室，畢齊和馬正軒對視一眼，皆是苦笑。
“考的怎么樣？”畢齊率先問道。
馬正軒搖搖頭，“不算好。后面的大題還好，前面的選擇填空，有三道不會(huì)，還有幾道不太確定?！?/p>
畢齊嘆了口氣，“我和你差不多，有幾道題目，是絞盡腦汁都想不出解題思路?！?/p>
說話間，隔壁十七班的課代表也抱著卷子從教室走出來。
幾人眼神對視，無語凝噎。
“老師，卷子都收上來了。”數(shù)學(xué)組辦公室，畢齊對坐在辦公桌前的顧律開口說道。
顧律指了指桌面上一個(gè)位置，“就放在這邊吧。”
“怎么，還不走，有事？”顧律瞥見站在原地不動(dòng)的畢齊，笑著說道。
畢齊搓搓手，“那個(gè)，老師，這次周測試題的答案，您這邊有沒有？”
“哦，對，我倒是忘了這茬了，你在這等一下，我馬上打出來?！闭f著，顧律在電腦上新建一個(gè)文檔，根本沒有看一眼題目，手指在鍵盤上快速的敲擊。
一行行公式出現(xiàn)在屏幕上，期間顧律沒有任何的思考和停頓。
畢齊驚訝的長大了嘴巴，“老師，您這是……現(xiàn)寫答案？”
“怎么，有什么奇怪的嗎？”顧律一邊敲擊著鍵盤，一邊分神問道。
畢齊狠狠咽了口唾沫，“沒，沒有……”
幾分鐘后，顧律將打印好的答案遞給畢齊。
“那老師，我就先走了。”
“你等等。我問你個(gè)事。”
顧律摩挲著下巴，問，“今天這套試卷，你們做的感覺怎么樣？”
第一次出題，顧律還是想聽一下同學(xué)們的反饋。
“很好！”對視上顧律那滿是期待的目光，畢齊違心的說道。
“真的嗎？”顧律歪著頭，狐疑的語氣。
“真的！”畢齊重重點(diǎn)頭，“我收試卷的時(shí)候，有好幾位同學(xué)硬是捂著試卷，不讓我收走，可見他們對這套試卷喜愛到何種程度。甚至還有幾位同學(xué)，當(dāng)場就留下了感動(dòng)的淚水！”
顧律滿意的砸吧砸吧嘴，“既然同學(xué)們評價(jià)還不錯(cuò)，那下次我還按照這次的標(biāo)準(zhǔn)出?！?/p>
說完，顧律擺擺手，“好了，沒你事了，走吧?！?/p>
同學(xué)們，我真的不是故意要害你們的！我是在顧老師的逼迫下才說出這樣違心的話的！
對，就是這樣，我是被逼的！
畢齊自我安慰一番后，轉(zhuǎn)身小步離去。
…………
另一邊，教室內(nèi)。
按照常理，以前他們交上試卷后早就直接跑去食堂吃飯了。
但這次沒人這樣做，而是三三兩兩的聚在一起，激烈的大聲討論。
“我靠，這是什么神仙題目啊，前面的十五道選擇和填空，你們會(huì)幾道？”
“三道?！?/p>
“我也是三道?！?/p>
“我只會(huì)兩道?！?/p>
“嚶嚶嚶，我能說我一道也不會(huì)嘛！”
“那個(gè)啥，我能弱弱問一句，這次的試卷很難嗎？”這樣一道突兀的聲音，讓教室內(nèi)許多人都神色莫名。
究竟是哪位大佬，說出了如此狂妄的一句話？
聽著語氣，似乎是對這次數(shù)學(xué)試卷難度很不屑的樣子。
眾人隨著聲音傳來的方向望去，結(jié)果就看到了坐在教室最后一排靠近垃圾桶位置的一個(gè)四肢粗壯的男生。
眾人齊齊扶住額頭。
確實(shí)，對于常年排在班級倒數(shù)第一的這位來說，能說出這話來確實(shí)不意外。
畢竟，試卷簡單或困難，在他那都是同一個(gè)概念。
因?yàn)樗疾粫?huì)！
畢齊就是在這樣嘈雜的環(huán)境中回到教室內(nèi)。
見同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的義憤填庸的樣子，畢齊下意識的縮了縮脖子。
要是讓同學(xué)們知道，由于他，顧老師下次出題的標(biāo)準(zhǔn)和這次一樣的話，那自己……恐怕會(huì)被撕碎吧。
畢齊小心翼翼的回到座位上，拿著一張a4紙，轉(zhuǎn)過身對身后的馬志軒說道，“馬志軒，新鮮出爐的數(shù)學(xué)答案，看不看?！?/p>
正低著頭的馬志軒的眼睛一亮。
畢齊把答案橫放在桌面上，兩人腦袋湊到一起，一行行的看著。
“原來這個(gè)地方是這樣做的，把這個(gè)還有這個(gè)公式轉(zhuǎn)化一下就可以得到答案了，我當(dāng)時(shí)怎么沒想到呢！”
“馬志軒，你看這個(gè)，老師這里用的是等比數(shù)列的變換公式，僅用幾步就可以算出答案，我們的方法太復(fù)雜了?！?/p>
“還有這，求積公式中，是只求到k-1，這樣算起來明顯也會(huì)簡單許多?！?/p>
兩人都可以算是整個(gè)高三年紀(jì)數(shù)學(xué)水平最高的幾人之二，自然是很識貨。
顧律給他們這份答案，他們看完一邊后，心中已經(jīng)是滿滿的驚駭。
答案中的解題方法，是屬于那種可以一步解決的問題，絕不用兩步來搞定。更重要的一點(diǎn)是，所使用的內(nèi)容完全不超綱。
全部是高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的公式定理。
“顧老師，也太厲害了吧！”馬志軒自語喃喃。
…………
周日。
顧律照常來上班。
剛推開辦公室門，就看見坐在門口，翹著被絲襪包裹的渾圓雙腿的孫雅老師。
“顧老師，你來啦！”孫雅起身，歪頭笑道。
顧律一怔，“孫老師，你不是今天沒課的嗎？”
“學(xué)校也沒有規(guī)定說周末沒課就不可以來上班吧。”孫雅提著食盒，跟在顧律后面走到辦公桌前。
她才不會(huì)告訴顧律，她是專門為了給顧律投食才來學(xué)校的。
孫雅把食盒放在桌上，小心翼翼的打開，“顧老師，這次我不僅給你帶了糯米團(tuán)，還有綠豆糕，你可要好好嘗嘗?！?/p>
見顧律一口一口吃著她精心準(zhǔn)備的甜點(diǎn)，孫雅一臉滿足。
“對了，顧老師，我最近在學(xué)做起司蛋糕，等學(xué)會(huì)了帶給你嘗嘗好不好？”
對視上孫雅那滿是期盼的視線，顧律猶豫了一下，輕輕點(diǎn)頭答應(yīng)。
“嗝~~”
吃完孫雅帶來的甜點(diǎn)，顧律捂著嘴巴，打了個(gè)飽嗝。
看來以后早飯不能吃了，光是孫雅每天帶來的甜點(diǎn)，就足夠他撐飽肚子。
見喂食完畢，孫雅拎著小巧的食盒一臉滿足的離開。
這時(shí)候周海宏老師一臉面無表情的走過來，見孫雅關(guān)門離開后，對顧律說道，“顧老師，昨天的試卷收上來了嗎？”
“呶，就是這些?！鳖櫬砂炎郎系膬赊嚲砟闷鹨晦f給周海宏，“周老師，這是你們班的?！?/p>
周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過試卷翻開，目光隨意的一行行掃下去，但隨著時(shí)間的推移，他的眉頭是越皺越緊！