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第二天清早，三人吃過早點(diǎn)后，在石村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了支教的學(xué)校。

學(xué)校就在村公所旁邊，是幾座低矮的小房子。要不是有一根旗桿和一片光禿禿的操場(chǎng)，這幾座不起眼的石頭房子真的很難讓人跟學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。

石村長(zhǎng)看出來(lái)三人的驚訝，有點(diǎn)兒難為情地說(shuō)：“對(duì)不住三位老師，這里的條件實(shí)在是差一些，這些房子是以前的住戶騰出來(lái)改造的，所以看起來(lái)破舊些。但里面絕對(duì)修繕得很好，絕對(duì)不漏雨。”

祁遠(yuǎn)成說(shuō)：“我們沒關(guān)系，孩子們都習(xí)慣就好。對(duì)了，石村長(zhǎng)，孩子們和其他老師都在哪？”

石村長(zhǎng)臉上的歉意更加濃厚了，他說(shuō)：“孩子們這個(gè)時(shí)候都還在趕來(lái)的路上，有些孩子住的比較遠(yuǎn)，走山路過來(lái)還要等一會(huì)兒。至于其他老師......”他把頭上的帽子摘下來(lái)又帶上，說(shuō)：“平時(shí)主要是我抽些時(shí)間教孩子們認(rèn)些字，上次有其他老師過來(lái)，還是5年前的事情了。”

華半雪說(shuō)：“唉，這真是難為您了。也苦了孩子們了。”

石村長(zhǎng)說(shuō)：“所以您們過來(lái)真是幫了我們大忙了。”

連平時(shí)嘻嘻哈哈的王志飛也嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“村長(zhǎng)，你放心，我們?cè)诘倪@段時(shí)間，盡量多的孩子們學(xué)些文化知識(shí)。”

祁遠(yuǎn)成也接著說(shuō)：“是啊，就算我們回去了，也會(huì)幫您們多呼吁，爭(zhēng)取資源改善教學(xué)條件?！?/p>
正說(shuō)著，一個(gè)小小的身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了過來(lái)。

石村長(zhǎng)揮揮手，說(shuō)：“小石頭！快過來(lái)！看看是誰(shuí)來(lái)了！”

那個(gè)孩子聽了加快腳步跑了過來(lái)。這是個(gè)小男孩，大概6、7歲的樣子，個(gè)子不高，黑黑瘦瘦的。一雙大眼睛好奇的打量著三人。

石村長(zhǎng)說(shuō)：“這都是城里來(lái)的老師，快叫老師好！”

小石頭怯生生地說(shuō)：“老師好！”

華半雪對(duì)這個(gè)小男孩有一種親近的感覺，她蹲下來(lái)拉過小石頭的手，塞給他一塊糖，說(shuō)：“你好?。⌒∈^。我姓華，以后叫我華老師就行?！?/p>
小石頭接過糖有些不知所措的看著石村長(zhǎng)。很顯然，他不知道這是什么東西，也不知道應(yīng)不應(yīng)該要。

石村長(zhǎng)說(shuō)：“這是糖果，可甜了。你好好收著吧?！?/p>
沒一會(huì)兒，孩子們陸陸續(xù)續(xù)到了。祁遠(yuǎn)成數(shù)了數(shù)，大概只有20個(gè)左右。他問石村長(zhǎng)：“村長(zhǎng)，咱們石隱村就這幾個(gè)孩子嗎？”

石村長(zhǎng)苦笑著說(shuō)：“那倒不是。不過能來(lái)上學(xué)的就這么多了。其他的要么就已經(jīng)開始在家當(dāng)勞力了，要么就是家離得太遠(yuǎn)，實(shí)在是來(lái)不了?！?/p>
孩子們對(duì)三人的到來(lái)新奇不已，更喜歡他們變魔術(shù)般掏出來(lái)的糖果點(diǎn)心。很快，三人就和孩子們打成一片。

華半雪文字功底了得，自然就擔(dān)當(dāng)起語(yǔ)文老師的角色，另外她也自告奮勇?lián)鹆嗣佬g(shù)和音樂；祁遠(yuǎn)成負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課；王志飛動(dòng)植物知識(shí)豐富，給孩子們講自然課之余也當(dāng)當(dāng)體育老師。

石村長(zhǎng)徹底被解放出來(lái)，但也還是閑不住。孩子們的餐食和紀(jì)律都由他來(lái)負(fù)責(zé)。