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已經刷完碗正在拖地的劉長永看著從衛(wèi)生間跑出來的女兒。

此時對方的臉上滿是怒氣。

短時間內似乎忘記了自己還在和父親置氣，劉幼蓉就這樣跑到了劉長永的面前，大聲的控訴剛剛弟弟不給自己擦背的惡劣行徑。

可剛說了沒幾句，劉幼蓉忽然想起自己還在和父親冷戰(zhàn)。

瞬間便閉上了嘴巴。

而劉長永則是看著面前沒穿衣服的女兒，短暫的沉默之后，將對方手中的毛巾奪了過來，親自幫她搓揉還在滴水的頭發(fā)。

開口說道。

“從明天開始，你別和你弟一塊洗了，還有……以后在家不準光著身子跑來跑去，你以為你還是三四歲的小孩子嗎？”

“……”

這樣有些批評的話讓劉幼蓉聽起來有那么一些不舒服。

明明剛剛弟弟也是光著屁股離開的，為什么只批評自己一人。

實際上從這段時間開始劉幼蓉就已經發(fā)現了，在媽媽出門后，爸爸便開始十分偏心。

總是批評自己，反而對弟弟一點呵斥都沒有，覺得自己不受到重視的她內心中升起一股莫名的火氣，

這次也是一樣，明明是弟弟先不給自己擦背的……

劉幼蓉低著腦袋，感受著父親拿著毛巾給自己擦頭的感覺，忽然抬起手搶過了毛巾，轉身跑回了房間。

這突如其來的舉動使得劉長永沒有立馬反應過來。

看著女兒忽然像是生氣那般跑回房間的樣子，他只是停留在原地有些出神。

然而，劉幼蓉并不知道，剛剛弟弟離開衛(wèi)生間時，也被父親說過同樣的話，只是她恰巧沒看到罷了。

劉長永本人并沒有任何重男輕女的跡象，對他而言，劉幼蓉與劉昌文都是自己的孩子。

只是該怎樣與孩子溝通……

對于這點，劉長永并不擅長。

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第二天一早。

和昨天一樣交給了兒子五元錢讓他們在校門口吃早飯，等姐弟二人都離開后，劉長永也跟著出了門。

他打算找一家網吧看看。

因為家中沒有電腦的緣故，劉長永能夠了解到的訊息少之又少，既然已經決定肩負起孩子們的撫養(yǎng)權，那他自然要考慮賺錢這一問題。

打工上班這一選項劉長永考慮過，但很快就放棄了。

在他沒來之前，原身那一連串的離譜求職經歷使得劉長永多少意識到了不對勁的地方，如果說一次兩次是湊巧。

但次數多了，就很明顯是刻意為之。

雖然不清楚為什么會發(fā)生這種離奇的事，但是劉長永很清楚，找工作對如今的他來說并不是一個很好的選擇。

只有的一條道路便是自己創(chuàng)業(yè)。

可自己創(chuàng)業(yè)并沒有口頭上說說那么簡單，首先最重要的便是資金這一問題。

好在昨天前妻的到來，大大緩解了這一窘境。

雖說數額并沒有高到太過離譜，可總比一開始的情況好上許多。

至于對方從哪弄來的錢？

這個問題劉長永已經不打算去猜測了，從根本上來說在兩人離婚的那一刻，便已經沒有任何關系了。

僅有的聯系也只是那兩個孩子。

網吧并不難找。

多數的網吧都是建立在學校周圍。

而原先的劉長永是一名高中數學老師，他也去過網吧抓逃課上網的學生，原本劉長永打算跟隨記憶來到曾經上班的學校附近。

可短暫思索后，便打消了這一念頭。

自從離職之后，他就有些抗拒回到曾經學校的附近。

并不是校方對他的種種決策，而是不想遇到以前的一個學生。

事實上，原先的劉長永之所以被辭退則是因為學校怕引發(fā)社會性輿論。

換句話來說，原先的劉長永被自己的學生喜歡上了。

像是影視劇或者小說中才會出現的那種情節(jié)，那名學生因為生性孤僻的緣故，本身在班級內就沒有什么朋友。

而身為這個班的班主任的劉長永，多多少少的也注意到了那個女孩。

會在旁人孤立她的時候，與孤立她的人溝通，不想看到那孩子總是一個人獨處的樣子。

在進行教學的時候，有意無意的詢問對方是否聽懂知識點，會在她考試成績不理想的時候留下來給她開小灶講解容易犯錯的盲區(qū)。

原先的劉長永是個好老師。

他不會變得法去從學生的身上撈錢，就算是不愛學習整天逃課的學生他也會盡可能的開導對方。

可就是他的這種負責，讓本就三觀不太健全的女孩產生了奇怪的好感。

對身為老師的他產生了不該有的感情。

當原先的劉長永察覺到這點后，他沒有像任何人提起過，生怕對方在受到莫須有的壓力。

試過進行開導，教育，可效果都不盡人意。

年僅16歲的高一女學生，竟然有著和外表截然相反的性格。

壓根聽不進劉長永教育的話，一意孤行的認為老師也喜歡自己。

后來，正當劉長永不知該如何處理這件事的時候，校方主動找上了他。

也是在會議室中，原先的劉長永見到了那名女生。

雖說經過調查，最終女生承認原主沒對她做過出格的事情，可礙于種種原因，最終劉長永還是失去了這一工作。

可……這一切也僅僅只是開始。

從學校離開后，原先的劉長永便發(fā)現，不論找什么樣子的工作都會在很短的時間內被開除。

然后便是妻子與其提出離婚。

再后來……他在工地被解雇回家的途中，再一次的遇到了本該在上課時間的那名學生。

二人發(fā)生了爭論。

就算面對的是造就一切壞事開端的女學生，原先的劉長永依舊保持著想讓對方清醒過來的心態(tài)去溝通。

直到……那名女生跳河威脅。

十多年的教師生涯使得劉長永不能見死不救，他沒有多想便跳了下去。

而周圍路過的行人也在發(fā)覺后，匯集到了岸邊進行援救。

在即將到達岸邊的時候，那名女生由其余幾名成年男子合力救上岸。

可劉長永本人就沒那么好運了。

本就因為家庭與工作而被折磨的勞累不堪的身體，疲憊感在這一刻全面爆發(fā)出來。

等人們把女生救上岸的時候，卻發(fā)現劉長永因體力不支淹沒河水中。

也是在這一天，這個世界的劉長永離開了這個世界。

與此同時，另一個世界的劉長永頂替了對方。

正打算報警的路人們見狀后急忙再次下河將其救起，一個個都說他大難不死，畢竟沒入河水中那么久還能活命已然是燒了高香。

剛剛來到這個世界的劉長永滿腦子迷糊，只是隱隱約約聽到路人談論被救的那名女生自己跑了。

再后來……便是身體的記憶片段一股腦的涌入。

劉長永不想在見到對方。

因此，這也是他第一時間沒有去往以前學校周邊網吧的原因。

而是特地走了段遠路，前往了另一所高中。

果不其然，他很輕易的便找到一家網吧。

望著眼前時代感十足的網吧，劉長永只是站在門口停留數秒。

隨即大步走了進去。