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正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、正二十面體，這五種立體被稱為正多面體，也被稱為柏拉圖立體，是只用一種正多邊形構(gòu)成各面的立體。
在數(shù)學(xué)世界中，有多種證明方法都可證明世界上有且只有這五種柏拉圖立體，而正二十面體就是面數(shù)最多的正多面體。
正四面體有四個(gè)頂點(diǎn)，正六面體有八個(gè)頂點(diǎn)，正八面體有六個(gè)頂點(diǎn)，正十二面體有二十個(gè)頂點(diǎn)，而正二十面體只有十二個(gè)頂點(diǎn)。
在巨塔世界時(shí)，方豫就已經(jīng)斷定，自己穿越到巨塔世界，絕對(duì)是這個(gè)魔方的原因。
昨天凌晨方豫從巨塔世界回歸后，并沒有在汪小雅家找到那個(gè)消失的魔方。
而現(xiàn)在，這個(gè)魔方居然出現(xiàn)在意識(shí)之海中！
難道說這東西在自己腦子里？時(shí)間長了會(huì)不會(huì)得腦瘤？
方豫閉著眼舔了舔嘴唇。
盡管他的意識(shí)還沉浸在意識(shí)之海中，但身體仍舊會(huì)遵從意識(shí)的反應(yīng)，方豫能感受到自己心臟劇烈跳動(dòng)的砰砰聲。
觀察著浮現(xiàn)在意識(shí)之海中的魔方，方豫喃喃自語“你到底是什么？昨天出現(xiàn)在我腦海中的聲音是不是你發(fā)出的？”
魔方?jīng)]有任何反應(yīng)。
方豫又嘗試用意識(shí)去接觸魔方，魔方卻沒有任何進(jìn)一步的變化。
對(duì)了，溝通魔網(wǎng)，自己還差這一步?jīng)]有做。
但是剛剛只勾勒了一個(gè)節(jié)點(diǎn)，現(xiàn)在所有節(jié)點(diǎn)又都變成了魔方的頂點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)同步算是完成了嗎？
方豫按照基礎(chǔ)冥想法中的方法，開始用意識(shí)按照一定順序逐個(gè)觸摸魔方的每個(gè)頂點(diǎn)。
觸摸了三遍之后，魔方每一個(gè)面上的符號(hào)都亮了起來，映照著整片意識(shí)之海。
這就是魔網(wǎng)嗎？
方豫閉著眼睛，卻能感受到身邊無數(shù)節(jié)點(diǎn)如呼吸般明滅。
這些節(jié)點(diǎn)無法用語言描述，更無法觀測，每當(dāng)方豫嘗試用意識(shí)去觀測某一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這個(gè)節(jié)點(diǎn)就消失了，似乎原本就不存在一樣。
而同樣，原本似乎不存在節(jié)點(diǎn)的空間，當(dāng)方豫確定了這個(gè)概念，那里就會(huì)出現(xiàn)節(jié)點(diǎn)。
意識(shí)的觀測影響魔網(wǎng)節(jié)點(diǎn)的存在？
有意思。
正當(dāng)方豫琢磨魔網(wǎng)是否也是量子力學(xué)的一部分之時(shí)，靜靜懸浮在意識(shí)之海中的魔方開始快速的旋轉(zhuǎn)。
窩草，什么情況！？
隨著魔方的旋轉(zhuǎn)，方豫的意識(shí)之海中很快出現(xiàn)了一個(gè)旋渦。
魔方越轉(zhuǎn)越快，旋渦轉(zhuǎn)動(dòng)的也愈發(fā)猛烈，沉浸在意識(shí)之海中的方豫甚至感受到身體周邊被無數(shù)看不見的絲線所束縛。
而這些絲線與自己周圍的魔網(wǎng)節(jié)相連，一股股金色的能量從魔網(wǎng)節(jié)點(diǎn)中涌出，沿著看不見的絲線注入方豫的意識(shí)之海。
隨著金色能量的注入，方豫腦中那抽搐的疼痛消失得無影無蹤，如同久旱的森林遇到甘甜的雨水，每個(gè)腦細(xì)胞都發(fā)出喜悅的歡呼。
方豫的意識(shí)之海劇烈的翻涌著。
很快，整片意識(shí)之海便被金色能量暈染上一層金黃色的光芒，當(dāng)意識(shí)之海被金色能量填滿，方豫身體一震，不由自主的脫離了冥想狀態(tài)。
結(jié)束了嗎？
方豫睜開眼睛，感受著身邊跳躍涌動(dòng)的魔網(wǎng)能量以及忽隱忽現(xiàn)的節(jié)點(diǎn)。
方豫伸出食指，心念一動(dòng)，一顆豆大的光點(diǎn)出現(xiàn)在指尖。
成功了？
看著指尖微弱的光點(diǎn)，方豫不由得為之一愣。
魔網(wǎng)概論和基礎(chǔ)冥想法中都再三提到過，溝通魔網(wǎng)是一個(gè)長期的過程。
即使成功進(jìn)入冥想狀態(tài)，也不是立刻就能夠穩(wěn)定的溝通魔網(wǎng)并從中汲取魔力的。
從溝通魔網(wǎng)到從魔網(wǎng)中汲取魔力，這之間需要長達(dá)三到六年的冥想練習(xí)，以及期間不間斷的學(xué)習(xí)各種節(jié)點(diǎn)模型。
大部分初學(xué)者還要加上冥思引導(dǎo)器等等外部道具的幫助下，才能初步掌握魔力的運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)入真正的奧術(shù)學(xué)徒階段。
至于冥想六年都無法初步溝通魔網(wǎng)的，說明根本不是這塊料，只能做雜役。
而現(xiàn)在，很明顯自己已經(jīng)完成了溝通魔網(wǎng)這一步，并且初步掌握了魔力的運(yùn)轉(zhuǎn)。
在非冥想狀態(tài)下也能感受到魔網(wǎng)節(jié)點(diǎn)和初步掌控魔力的應(yīng)用，就是最直接的證明。
一晚上走完了別人至少三年才能走完的路，是那個(gè)魔方的作用，還是我果然是個(gè)天才？
估計(jì)兩者都有吧，要不那個(gè)魔方怎么沒找別人呢？
嗯，回頭得找小雅姐問一下，這個(gè)魔方她從哪弄來的。
既然已經(jīng)完成初步掌控魔網(wǎng)，那本《0環(huán)戲法從入門到精通》是不是也能練習(xí)一下了？
讀完了《魔網(wǎng)概論》和《基礎(chǔ)冥想法》的方豫，已經(jīng)對(duì)法術(shù)有了一些最基本的認(rèn)知。
溝通魔網(wǎng)汲取魔力完成后的奧術(shù)學(xué)徒階段，就可以開始接觸最基本的法術(shù)練習(xí)了。
魔網(wǎng)概論中介紹過，法術(shù)從0環(huán)到9環(huán)，共10個(gè)級(jí)別，0環(huán)最低，9環(huán)最高。
似乎也有超過9環(huán)的法術(shù)，但那些就不是這種科普類教材會(huì)去涉及的了。
很多奧術(shù)法師認(rèn)為0環(huán)法術(shù)不需要調(diào)動(dòng)魔網(wǎng)節(jié)點(diǎn)，沒有每日的施法次數(shù)限制，只靠施法者本人的魔力積累和精神力強(qiáng)度就可以施放，只是一些用來熟悉施法的小把戲，不能稱為奧術(shù)。
也正因如此，大多數(shù)奧術(shù)法師都把0環(huán)法術(shù)稱為戲法。
方豫躡手躡腳的爬下床，想要從書桌下的柜子中取出那本《0環(huán)戲法》，卻看到幾縷清晨的陽光透過薄薄的藍(lán)色化纖窗簾，照在窗前的淡黃色瓷磚地面上，映照出柔和而朦朧的光斑。
原來自己又是一夜沒睡啊。
根據(jù)書中的介紹，基礎(chǔ)冥想法并不能完全取代睡眠。
掌握了冥想法的學(xué)徒每天至少應(yīng)保證兩個(gè)小時(shí)的睡眠，但一夜沒睡的方豫并沒感覺精神有多么疲憊。
睡在窗邊的駱子明翻了個(gè)身，嘟囔了幾句夢話。方豫沉吟了一下，從書桌下把書拿出來，又爬回床鋪。
宿舍還是太不方便了啊，躺在床上，方豫嘆了口氣。
看來還是得出去租房，畢竟現(xiàn)在自己也是有秘密的人了，方豫心中暗暗盤算，手里翻開那本最厚的《0環(huán)戲法從入門到精通》。
從這幾本書中看，巨塔世界對(duì)法術(shù)除了有0-9環(huán)的分級(jí)，對(duì)法術(shù)性質(zhì)也有不同的分類。
塑能、生命、預(yù)言、變化、咒術(shù)，附魔。
按照法術(shù)性質(zhì)，巨塔世界把法術(shù)分成這六種不同的學(xué)派，每種學(xué)派下面，又會(huì)細(xì)分出數(shù)種或數(shù)十種細(xì)分學(xué)派。
先學(xué)哪個(gè)呢？
酸液飛濺？不行不行，這玩意兒就相當(dāng)于潑硫酸，被人抓到就是個(gè)死刑。
舞風(fēng)、塑土、塑水、霜噬、控火這類元素控制類法術(shù)？好像沒啥用武之地啊。。。
光亮術(shù)？這玩意兒好像還沒手電方便。
魔能爆？
一束激烈的能量射向施法距離40米內(nèi)的一個(gè)生物，對(duì)該目標(biāo)發(fā)動(dòng)一次遠(yuǎn)程法術(shù)攻擊，普通生物包括人類造成致命傷害。
這個(gè)看上去很帥啊，要是高中時(shí)自己就能學(xué)會(huì)這個(gè)法術(shù)該多好。
方豫在頭腦中想象了一下，高中時(shí)的自己雙臂交叉高喊一聲“哉佩利敖光線！”
隨后一道光芒把班級(jí)里的班霸、年級(jí)里的級(jí)霸、學(xué)校里的校霸通通打倒在地。
想一想就踏馬爽啊。
誒？不是說所有班級(jí)和學(xué)校里都有個(gè)班霸校霸之類的嗎？自己的初中高中怎么沒有？
可能是學(xué)校太好了吧。
方豫遺憾的咂咂嘴。
書中一共教授了六種學(xué)派共36個(gè)0環(huán)戲法，方豫最后還是決定根據(jù)書中的建議，首先練習(xí)變化學(xué)派的基礎(chǔ)法術(shù)——奧術(shù)伎倆。
變化學(xué)派，就是通過奧術(shù)改變事物的性質(zhì)或狀態(tài)，這一學(xué)派認(rèn)為變化是宇宙的根本法則，一切存在皆在不斷的流動(dòng)和轉(zhuǎn)化中尋找平衡。
而作為變化學(xué)派基礎(chǔ)法術(shù)的奧術(shù)伎倆，因?yàn)橹簧婕白罨镜摹白兓保瑥男Ч险f，也的確更像是一種戲法。
這個(gè)法術(shù)的效果并不是唯一的，而是在一定的奧術(shù)效果限定下，對(duì)事物所做出的的一些‘變化’，法術(shù)的具體效果只取決于施法者到底想要什么樣的變化。
比如可以通過施展奧術(shù)伎倆，在某些人耳邊莫名其妙出現(xiàn)一段音樂，再比如把一個(gè)冰冷的非活質(zhì)物體變得溫暖或把溫暖的活質(zhì)物體變得冰冷，更或者創(chuàng)造一陣微風(fēng)。。。。。。
總之，魔法伎倆說穿了只是一種伎倆，無法對(duì)被施法者造成嚴(yán)重的傷害，只是對(duì)物品狀態(tài)的一種輕微“改變”。
方豫拿著手寫筆，在pad上開始寫寫畫畫，試圖解析奧術(shù)伎倆的法術(shù)模型。
法術(shù)的學(xué)習(xí)也是主要有三步
一、解析法術(shù)模型；
二、構(gòu)筑法術(shù)模型；
三、固化法術(shù)模型。
任何法術(shù)都有自己的法術(shù)模型，奧術(shù)伎倆也不例外。
法術(shù)模型無法用文字或圖示直接展示，因此法術(shù)書中所教授的都是如何通過解析法術(shù)來獲得法術(shù)模型。
隨后再在意識(shí)之海中構(gòu)筑法術(shù)模型，最后，再把構(gòu)筑出的法術(shù)模型固化于意識(shí)之海的映射節(jié)點(diǎn)上。
0環(huán)戲法與正式法術(shù)不同的是，戲法不需要調(diào)動(dòng)魔網(wǎng)節(jié)點(diǎn)。
因此戲法不需要固化在映射節(jié)點(diǎn)上。構(gòu)筑好法術(shù)模型后，把體內(nèi)的積存的法力打入模型，就隨時(shí)可以施放。
不過，這個(gè)解析法術(shù)也太難了吧？
方豫感覺似乎又回到了高中時(shí)刷理科數(shù)學(xué)卷子最后一道題的時(shí)代，而且這卷子還是吳州葛軍出的。
饒是以方豫大會(huì)考理科數(shù)學(xué)140分的智商水平，剛剛開始接觸法術(shù)模型解析，也有些摸不著頭腦。
“難怪書里不能直接給出模型，這特么也太變態(tài)了，怎么還有個(gè)體參數(shù)和環(huán)境參數(shù)？那豈不是相同的法術(shù)下，每個(gè)人的法術(shù)模型都不一樣？”
“這樣不行，運(yùn)行線路有干涉，a線路和b線路有三倍的能量壓差。。?？梢赃@樣。。。。。。額，這里還要結(jié)合環(huán)境參數(shù)。。。。。?！?/p>
看著pad上畫的亂七八糟的線條，方豫皺著眉頭，這都已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了。
要不是今天是周日，宿舍里的幾個(gè)牲口又都是夜貓子，現(xiàn)在也到了去上課的時(shí)間了，可方豫還是一點(diǎn)頭緒都沒摸到。
良久，方豫一拍腦門，“我這不是傻嗎？用rhin和pythn啊。”
說干就干，方豫翻身下床，打開電腦。
法術(shù)模型，也是模型，既然是模型，計(jì)算機(jī)建模總比人腦建模有效率多了吧？
人生苦短，請(qǐng)用pythn。
方豫高中時(shí)曾經(jīng)想要做動(dòng)畫，當(dāng)時(shí)自學(xué)了一段時(shí)間的rihn，談不上什么水平，但常規(guī)使用問題不大。
至于pythn，大一第一學(xué)期就有個(gè)3學(xué)分的選修課，方豫當(dāng)時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)。
pythn有現(xiàn)成的rihn庫，輸入方豫換算過來的參數(shù)，就能自動(dòng)渲染出方豫需要的法術(shù)模型。
方豫噼里啪啦的設(shè)定好參數(shù)，點(diǎn)擊渲染，幾分鐘后，一個(gè)不停伸縮變幻著形狀的多面體模型便渲染完畢。
“ye！”方豫用力揮了一下拳頭，“原來如此，我說怎么算不出來呢，模型不是靜態(tài)的，而是動(dòng)態(tài)的！”
現(xiàn)在，只要在意識(shí)之海中構(gòu)筑奧術(shù)伎倆的法術(shù)模型就可以了！
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