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新歷24年1月3日
經過了昨日老魔頭的洗禮或者說教育？算了管他是什么，隨他去吧?？傊救藳Q定刻苦學習（間歇性雄心壯志？？大霧）直到今天晚上我抄完了那該死的10遍課堂筆記為止，歡樂的時光也到晚上為止。今日白天基本無事發(fā)生，唯獨今晚接到大黃的電話；噩夢開始了。
nm從18：00到23:00我們就沒贏過一把啊?。?！tm整整5個小時啊，你tm能贏一把都行啊。憑著大黃非人能理解的操作我們一次又一次的大優(yōu)勢變?yōu)槁詣荩粗鴶撤皆僖淮斡幸淮蔚哪骘L翻盤。你說要是光這樣也就罷了，可是大黃這個比每一次總能在我們力挽狂瀾，扶大廈之將傾的時候出來操作----每次我們把劣勢搬回來的時候他都能憑借著強大（菜的一批）的操作將對面在扶起來。簡直就是送分童子好吧。但是我們也不能不帶他玩他，畢竟是發(fā)小，基本上都是穿一條褲子長大的嘛。而且家里大人也都認識，大家玩的也都不錯，除了這憨批舒適坑之外一切都挺好的，今晚注定是個不眠之夜啊，各種意義上的！
新歷24年1月4日
今天是周二，也是我們尊貴的甲里盾大學魔法大學(嗯？什么你問為啥尊貴？那當然是我自己加的啊，往自己臉上貼金需要理由咩?)魔法實踐的日子??！就跟小學時期盼望著的微機課是一毛一樣的??！懷揣著如此激動地心情，昨天晚上的噩夢都驅散了不少。哦對了，順帶一提晚上23:00的時候大黃因為寢室斷電成功從我們四黑小組語音下線，并退出游戲真的是太可惜了（大快人心）。然后我們三個就從大黃下線后一直打到了早上6:00，雖然也不是秦始皇摸電線——贏麻了但也大差不差。
還有就是千萬別相信什么熬夜傷身體那我們通宵吧這種鬼話，真是的這話誰說的？頭伸過來小爺我給你加個buff！(??へ??╬)就今天早上7:00吃完早飯的我在腎上腺素退卻后一股困意直撲大腦，好懸沒讓我從臺階上滾下樓去。往小了說是受點傷害往大了說是在全校（至少我們那一棟樓，然后我們的新聞部就知道了會沒完沒了的找你，這不帶是個頭條）丟人丟大發(fā)了好嗎。
好了不提昨夜的小插曲了讓我們拐回正題，我們尊貴的甲里盾大學魔法大學魔法實踐日是全天的，是的你沒有聽錯全天！上午是各班老師帶領我們在空地練習上一周所學習的魔法，包括但不限于火球術。下午是在高階法師的照看下進行法師之間的實戰(zhàn)切磋，用我們老師的原話說就是你們都是父母送進來的，誰也不愿意讓自己的孩子缺胳膊少腿不是？再說了你們一群小辣雞才學魔法幾天??？施法不熟練不說下手也沒個輕重，倒不是怕你們自己打出個三長兩短畢竟學校的高階魔導護具也不是吃素的，而是怕你們自己一個施法錯誤讓法術炸在自己手上！曾經有位高階法師就因為這個笑的停不下來最后笑道住院了。所以為了各方面的綜合安全我們才盯著你們的，不然你以為誰都愿意看著一群菜鳥憋足的施法??？！
上午的練習總是枯燥的，對著木樁、沙袋、移動靶練習施法誰不會啊，但這是必不可少的過程，主要是為了考核每位學生的施法速度，施法精確度，法力強度，以及自身對魔法力量的儲存上限也就是俗稱的藍條。然后根據每位學生的成績不同制定相對應的學習指標，至于為什么老師們要這樣做私下里我也問過。
而老師的回答也很真實。他說：“我很喜歡一句廣告詞，xx出品必屬精品，我也希望你們像精品一樣閃耀在各個領域。在者魔法跟數理化是完全不同的體系，我們遠道而來科技樹都不一樣好吧。而且它相比于數理化的通用性，廣泛性，適用性都很低至少目前是這樣，雖然我們也再研究如何結合數理化運用但那畢竟需要很長的時間。所以不如讓你們這些有數理化基礎的學生知道如何施法并把你們錘煉成精品讓你們這些思維相比我們這些老頭子尚且活躍一點的年輕人集思廣益在各個領域發(fā)光發(fā)熱，打出學校的金字招牌來！”上午就在我渾渾噩噩以及胡思亂想下結束了，順帶一提我的除了藍條這一項是優(yōu)異之外剩下的因為渾渾噩噩的腦子都是嗆嗆及格可以想象我下個星期的艱苦了啊╮(╯﹏╰）╭
吃過午飯到來了激動人心的實戰(zhàn)切磋環(huán)節(jié)了，我們班在高階法師的監(jiān)督下分為兩個20人小組互相進行切磋訓練，訓練分兩項兩人固定場地對練和如果剩余時間充足進行的20v20的團體戰(zhàn)。通常情況下因為場地有限團體戰(zhàn)很少進行所以幾乎都是互練居多不過每月月底我們都會進行一次團體戰(zhàn)已確認每人的修行成果。然而還沒等我高興幾下能就聽到數學老師說今天你們魔法老師因為xx調課。。。。。。