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我們倆捧著懷里的紙船，小心地走到了講臺前。日向老師接過我和潔君交上來的小紙船，數(shù)了一下：“本來折完三只船就有一朵小紅花，但你們一共折了十五只船，我該給你們……”

我主動接話：“五朵！”

“嗨嗨嗨，就是五朵，工藤同學(xué)真聰明。”日向老師摸了摸我的頭，然后拉開抽屜拿出貼紙，陷入了糾結(jié)：“那這五朵小紅花該怎么分呢？”

這時，一直躲在邊上沒說話的潔君忽然小聲地：“都給工藤同學(xué)吧。”

我愣了愣，轉(zhuǎn)頭看他。

潔君被我看得有點不自在，聲音變得更小了：“……本來就是看工藤同學(xué)在折紙船，我才學(xué)會怎么折的?！?/p>
但是我拒絕了潔君的好意，很果斷地說：“不要?！?/p>
這回輪到潔君愣住了，他的臉白了一下。

而我雙手叉腰，擺出了昨天看到電視劇里的帥氣pose：“我只說一遍，你要記住?！?/p>
潔君的臉更白了：“……”

“我才不是那么自私的向日葵大王，連小紅花都舍不得給。”我從日向老師手里接過小紅花貼紙，先給自己手上貼了一朵，然后示意潔君伸出手，在潔君的手上又貼了一個：“我一個，你一個，我一個，你一個……唔，還剩一個。”

潔君的手上都各有一朵小紅花了，不管貼哪只手都好像……知道了！

我把最后一朵小紅花貼在了潔君的額頭上，滿意地欣賞了一下，不愧是我，連貼小紅花都做得這么棒。就是不知道為什么，潔君的臉不再白了，反而越來越紅??看著就不太對勁。

于是我轉(zhuǎn)過頭去問在看熱鬧的日向老師，語氣有些擔(dān)憂：“老師，潔同學(xué)是不是生病了？”

潔君：“沒、沒有！”

“……”

日向老師的表情看起來有點感慨：“真好啊?！?/p>
“咦？”

“??！不是潔同學(xué)生病真好的意思??”日向老師連忙解釋，將貼紙收回了抽屜里：“而且，工藤同學(xué)，他沒有生病?！?/p>
我：“誒？”

那能是什么？

我不理解。不過我沒有在這件事上糾結(jié)多久，就被另一件事給吸引了注意力。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”日向老師用超級夸張的語氣將一個大盤子擺到了桌子的正中央，“今天的飯后水果是西瓜！請小朋友們排好隊，每個人都可以分到一塊西瓜，所以不要著急，一個個來??”

說時遲那時快，日向老師話音剛落，我就第一個沖到了桌子前，眼巴巴地望著老師。

是西瓜是西瓜是西瓜！

日向老師：“噗?！?/p>
“果然第一名是工藤同學(xué)啊，”她一邊說，一邊給我挑了一塊又紅又大的西瓜，叮囑道：“西瓜汁水濺到身上不太好洗，記得吃的時候戴好圍兜喔?！?/p>
我點了點頭，小心翼翼地端著西瓜回到了自己的座位上。

西瓜上沒有黑黑的瓜籽，紅得像火一樣，仔細(xì)聞還有股清甜的果香，是剛切開來沒多久的。我急急忙忙地從書包里翻出吃飯用的圍兜，要給自己系上，卻遇到了個不大不小的困難。

今天媽媽給我?guī)У膰挡皇钦迟N式的，而是需要打結(jié)才能固定的款式。我自己肯定沒辦法搞定這個，平常戴這個圍兜都是讓日向老師幫忙的，可現(xiàn)在日向老師在給大家分西瓜，就要等一會兒。

……等一會兒也不是多大……事吧？

不，是很大的事。

我鼓起臉，有點怨念地盯著眼前的西瓜，這種看得到卻吃不到的感覺真不好受……啊，日向老師什么時候才分完西瓜？不然中途去拜托日向老師幫我系一下，也是可以的吧？

真的好想吃……

“……那個，工藤同學(xué)？”

我提著圍兜轉(zhuǎn)過頭，看見潔君站在我面前。潔君的臉還是紅紅的，像我桌上的西瓜一樣……估計是我現(xiàn)在太想吃西瓜了，所以看什么都有點西瓜的影子了。

不過潔君沒有去排隊領(lǐng)飯后水果，卻站在這里，讓我有點意外：“潔同學(xué)有什么事嗎？”

“……沒有?！睗嵕龘狭藫项^，遲疑了一下，還是鼓起勇氣問：“就是看，工藤同學(xué)好像需要幫忙的樣子？”

說到這里，我的臉上立刻露出了沮喪：“是的，我想讓日向老師幫我系圍兜，可是日向老師現(xiàn)在沒有空，我得等一下，等一下的話，西瓜的口感就有可能會變差……”

我忽然想到了個主意，眼睛唰地一亮：“潔同學(xué)會系圍兜嗎？”

潔君開始結(jié)巴了：“我、也、也沒試過，不一定會……”

我將小櫻桃圍兜遞給潔君，雙手合十拜托他：“試試吧試試吧？”

潔君沒有拒絕我。

好耶！

我拖著下巴等他。潔君很小心地拖起我的馬尾，將圍兜的系繩穿過了我的脖頸，手指卻一直在微微地顫抖。他似乎是拿著兩根系繩比劃了幾下，然后不知道怎么做了，僵硬地站在我身后，擠出一句：“不然、不然就這樣？”

“怎么樣？”

“……我不太會系，但是回家以后我讓媽媽教我，下次一定就會了。”潔君的聲音有點急，又很緊張：“現(xiàn)在我先幫工藤同學(xué)這么拿著圍兜，可以嗎？”

我誒了一聲，有點糾結(jié)：“那樣的話，潔同學(xué)就要很遲才能拿到西瓜，不然我還是去找日向老師吧？”

潔君卻說沒關(guān)系。

最終還是想吃西瓜的心占了上風(fēng)??沒辦法，西瓜真的很誘人。只是這次我吃西瓜的速度加快了，拜托人家這么幫我拿著已經(jīng)很不好意思了，讓他等那么久會更不好意思的。所以我很快地就吃完了西瓜，整理好桌上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里后，帶著潔君去排隊了。

好在同學(xué)們基本都領(lǐng)完了，隊伍很短，很快就輪到了潔君。日向老師在看到潔君和我的時候愣了一下：“工藤同學(xué)怎么在這里？”

我對日向老師解釋：“剛才潔君幫了我的忙，所以我陪他一起來領(lǐng)西瓜。”

日向老師的表情一下子又變得感慨了：“……”

“……真好啊。”她喃喃地說，然后拿了一塊西瓜給潔君。我本來打算等潔君拿完西瓜就回到自己的座位上，沒想到的是，潔君忽然叫住了我：“工藤同學(xué)?！?/p>
我疑惑地轉(zhuǎn)過頭。

潔君的聲音還是那么小，甚至都不敢看我，但他舉起了手上的西瓜，說：

“我的西瓜，給工藤同學(xué)。”