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原先吵鬧的人群瞬間變得鴉雀無聲。
這就是清瀾學(xué)院，沐白的震懾力。
雖然李御白是學(xué)院的院長，但是身為城主的他日理萬機(jī)，根本沒有功夫來管理，所以其實(shí)沐白才是清瀾學(xué)院真正的主導(dǎo)者。
據(jù)說他也曾經(jīng)是化嬰境圓滿的超級(jí)強(qiáng)者，雖然不知道因?yàn)槭裁丛蛉缃裥逓榈涞搅嘶瘚刖橙腴T，但沒有人能夠質(zhì)疑他的實(shí)力。
這些年來，在沐白的管理下，清瀾學(xué)院不斷發(fā)展壯大，接連畢業(yè)了十?dāng)?shù)名結(jié)丹境的學(xué)生，已然隱隱能夠與蒼云學(xué)院分庭抗禮，所以眾人對(duì)這位不是院長的沐老師也皆是信服。
“所有報(bào)道新生跟我來，其他無關(guān)人等一律不準(zhǔn)踏入學(xué)院?！?/p>
沐白掃視了一下在場的人群，冷冷地說道。
而此時(shí)的李慕正在暗自糾結(jié)系統(tǒng)任務(wù)是否完成，畢竟嚴(yán)格意義上來說，自己和郝蒙最多算是平手。
任務(wù)完成，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。
清脆的電子提示音傳來，系統(tǒng)還是認(rèn)可了李慕的勝利，腦海中那洋裙少女賽莉亞再次出現(xiàn)，笑盈盈地看著李慕。
“看來郝學(xué)長主動(dòng)認(rèn)輸，系統(tǒng)還是判定我贏了?！?/p>
李慕暗自慶幸，隨后跟隨著腦海中的少女鉆入了一處樹洞，沒想到內(nèi)里別有洞天，彩色的玻璃幕墻、柔軟的紫色地毯，不正是那款遠(yuǎn)古游戲中女神賽莉亞的閨房，果然，和游戲中一樣，李慕也很快在墻角發(fā)現(xiàn)了這次的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，一只巨大的鐵質(zhì)寶箱。
寶箱一看就是歷經(jīng)歲月洗禮，銹跡斑斑，連鎖頭都已經(jīng)損毀。
“還真是破爛的鐵質(zhì)金庫啊?！?/p>
想起這次任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的描述，李慕只感覺非常貼切，隨后李慕打開寶箱，直接將手中的絕影劍放入了寶箱中，而后意識(shí)退回到現(xiàn)實(shí)之中。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)原先手中的絕影劍真的不見了，這讓李慕驚奇萬分。
“這真的是空間儲(chǔ)物啊，空間力量玄奧無比，傳說唯有渡劫境的超級(jí)大能才能窺探一絲它的奧秘，所以每一枚空間法寶的出世都會(huì)引起腥風(fēng)血雨，而我竟然直接擁有了這種能力，這模擬系統(tǒng)也太變態(tài)了吧?！?/p>
李慕心中狂喜，試想自己未來如果獲得什么寶貝，直接放入寶箱中，絕對(duì)安全無比。
而且在原版游戲中，這個(gè)寶箱是可以升級(jí)的，那說不定模擬系統(tǒng)中的倉庫功能也是可以提升的，那到時(shí)候?qū)ψ约壕透欣恕?/p>
想到這里，李慕的臉上不由自主地浮現(xiàn)出了略顯猥瑣的笑容。
“咳咳，李學(xué)弟，不好意思，沐老師不允許陪同，我想問問看能不能麻煩你照看一下我這妹妹，她年齡尚小，可別讓她惹出什么禍來?！?/p>
看著又在那流口水的李慕，郝蒙有那么一剎那真的在懷疑這位實(shí)力高強(qiáng)的李學(xué)弟到底在想些什么，動(dòng)不動(dòng)就露出奇怪的神情，以至于原本想要送郝小萌去到李慕身邊的手，伸了又收，收了又伸，好不尷尬。
“哈哈哈，郝學(xué)長客氣什么，我一定會(huì)好好照顧小萌的?！?/p>
被郝蒙從yy中拽出來的李慕趕忙一把抓住郝小萌的手，把她拉在自己身邊，親昵的摸了摸她的腦袋，滿口答應(yīng)著郝蒙。
“那就有勞李學(xué)弟了，之前聽青竹師姐說學(xué)弟報(bào)的也是我所在的玄階班，小萌也是，那么我們應(yīng)該很快就會(huì)見面了?！?/p>
郝蒙再次向李慕拱了拱手，便轉(zhuǎn)身獨(dú)自從側(cè)門走進(jìn)了學(xué)院。
而李慕和林青竹又說了幾句話后，也帶著郝小萌一起跟隨著新生的隊(duì)伍，跨入了清瀾學(xué)院的大門。
此次清瀾學(xué)院新生共計(jì)四十五人，其中天階班五人，地階班十人，余下的全部都是玄階班。
學(xué)院中在讀的學(xué)生也是差不多如此分布，天階班人數(shù)最少，不過二十多人，而玄階班學(xué)生數(shù)量最多，接近兩百人。
修仙之路，天賦、努力還有資源缺一不可，能夠通過篩選成功報(bào)名學(xué)院的已經(jīng)是百里挑一，而能夠進(jìn)入天階班的更是人中龍鳳，學(xué)院必然全力栽培，要知道一旦跨入結(jié)丹境，便擁有了拜入真正修仙門派的資格，到那時(shí)仙路才算真正展開，有機(jī)會(huì)去沖擊更高的境界，而任何一名化嬰境的修士都能夠做到興盛家族、福蔭一方。
只見五名天階班的新生當(dāng)仁不讓，緊跟在沐白老師的身后，走在了隊(duì)伍的最前面，五人皆是世家出身，祖上都曾經(jīng)出過化嬰境的修士，無論天賦還是家族底蘊(yùn)都支持他們更有機(jī)會(huì)在這仙路上走下去。
而后便是地階班的十人，大多出自富裕家庭，頗有修煉天賦的他們也被家中長輩送入學(xué)院，如果運(yùn)氣好能邁入結(jié)丹境，那對(duì)家族的發(fā)展也是一大助力。
走在隊(duì)伍后面的人群最為龐大，除了李慕和郝小萌以外，清一色的平民子弟，他們都承載著整個(gè)家庭的期望，父母們?cè)义佡u鐵讓他們進(jìn)入清瀾學(xué)院學(xué)習(xí)，就是為了有朝一日能夠改變家庭命運(yùn)，雖然概率很低很低，但只要又一絲可能，每一位父母都會(huì)竭盡全力。
這也讓李慕想到了原先世界中的教育體系，名牌大學(xué)就那么幾所，成千上萬的學(xué)生競爭，很多家庭明知道擠不上那座獨(dú)木橋，但依然翹首以盼，因?yàn)樗麄冎酪坏┏晒?，便是烏鴉便鳳凰，人生就此改變。
“小萌，你為什么報(bào)玄階班??？按照你們郝家的底蘊(yùn)和你的天賦完全應(yīng)該去天階班啊。
身邊的郝小萌此時(shí)正眨巴著她那大大的眼睛，東看看西看看，仿佛這里的所有事物都是那么新鮮。
“嗯，因?yàn)楦绺缭谀抢?，所以我也要去。?/p>
郝蒙原先是在天階班學(xué)習(xí)，但是整整五年的停滯不前，讓他自覺沒有臉面在消耗學(xué)院的資源，于是兩年前自愿進(jìn)入玄階班。
郝小萌的回答如此干脆，也無比堅(jiān)決，求仙之路難如登天，因一絲虛無縹緲的可能就兄弟反目、手足相殘之事每天都在發(fā)生，郝家這對(duì)兄妹能有如此情誼，李慕都為之動(dòng)容。
一路上，沐白老師帶著眾人參觀了學(xué)院的各處設(shè)施，也講解了基礎(chǔ)的教學(xué)理念，同時(shí)針對(duì)玄階班新生的情況，也就如何通過自身努力去換取修煉所需要的資源提出了建議。
學(xué)院是支持平民出身，家境并不富裕的學(xué)員，通過學(xué)習(xí)副專業(yè)獲取收入，進(jìn)而再換取自己修煉所需資源的。
如鍛造、煉丹等副專業(yè)都是學(xué)員心中熱門的副專業(yè)課程，學(xué)員可以將這些副專業(yè)產(chǎn)出的丹藥、武器等賣給學(xué)院，從而換取金錢，供自己繼續(xù)修煉。
“沒想到學(xué)院還是挺人性化的，雖然清瀾學(xué)院不收取任何學(xué)費(fèi)，但是光是日常開銷就足夠壓垮很多平民家庭。”
李慕一邊感嘆學(xué)院制度設(shè)計(jì)的合理，一邊想著自己這模擬商店除了能夠購買商品，是否還擁有回收物件的功能，等后面有機(jī)會(huì)一定要試上一試。
“這里便是玄階班的教室，該班的學(xué)員可以自行進(jìn)入教室了，你們的學(xué)長們會(huì)告訴你們后面應(yīng)該如何做的。”
結(jié)束了簡單的學(xué)院瀏覽，沐白將眾人都帶到了各自班級(jí)相應(yīng)的教室之中，而后分別囑咐班長了幾句，便是離開了。
玄階班的教室非常之大，與其說是教室不如說是一處禮堂，容納兩百名學(xué)生綽綽有余。
而玄階班的班長不是別人，正是郝蒙，李慕還沒走到教室門口，郝小萌就已經(jīng)蹦蹦跳跳地向自己的哥哥跑去，畢竟還是個(gè)十歲的小女孩，如此舉動(dòng)在李慕的眼中顯得異常可愛。
與郝蒙打了個(gè)招呼，李慕直接坐到了教室的最后一排，看著教室里熙熙攘攘，熱鬧非凡的景象，不由感嘆，沒想到自己有一天會(huì)又回到校園，前世的記憶與當(dāng)下的場景交錯(cuò)，恍如隔世。
“大家靜一靜，我有幾句話要說。”
一道聲音將李慕的思緒拉回，正是郝蒙站在講臺(tái)上對(duì)著眾人示意安靜。
這位郝學(xué)長在玄階班不僅實(shí)力最強(qiáng)，平時(shí)也經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，所以現(xiàn)在一發(fā)聲，教室里立馬就安靜了下來。
按照慣例，郝蒙先是歡迎了下新來的同學(xué)，一眾新生也是做了自我介紹，不過當(dāng)李慕說完后，很明顯在坐同學(xué)們開始交頭接耳，議論紛紛，看向李慕的眼神也都頗為玩味。
“這該死名聲啊?！?/p>
李慕也知道大家無非是在談?wù)撟约哼^往的風(fēng)流歷史，但事實(shí)如此，自己也非常無奈。
“今天我還有件事要宣布，從今天起我不再擔(dān)任班長一職，我推舉李慕同學(xué)接任?！?/p>
但是郝蒙的下一句話卻是讓李慕驚得下巴都掉了下來，也是引起了其他同學(xué)的一片嘩然。
“這是為何啊？班長，我們不同意。”
“是啊，你的實(shí)力我們有目共睹，平時(shí)對(duì)我們也沒得話說，你做班長，我服，但是其他人，哼”
“班長，是不是有人強(qiáng)迫你的這么做的，你說出來，我們決不答應(yīng)?！?/p>
一石驚起千層浪，郝蒙的話點(diǎn)燃了整個(gè)教室，眾人看李慕的眼神中也開始不善起來。