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什么該爭(zhēng)什么不該爭(zhēng)

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見(jiàn)孫子出門時(shí)臉色好多了,傅國(guó)進(jìn)心里也徹底放松下來(lái),對(duì)著劉老頭再三感謝,直到劉老頭不耐煩了,這才帶著傅源離開。


天色也不早了,傅國(guó)進(jìn)便沒(méi)有再去砂石廠干活,而是直接領(lǐng)著傅源朝家走去。


一路上,見(jiàn)傅源話不多,小臉沉思的模樣,傅國(guó)進(jìn)問(wèn)道:“二小,在想什么?”


傅源抬頭,眨眨眼,問(wèn)道:“爺爺,我姐姐叫啥?”


傅國(guó)進(jìn)愣了一下,頓時(shí)失笑,道:“傅蓉唄,你連你姐姐的名字都忘了?你這孩子……”


笑著笑著,突然不笑了,臉上露出心疼之色,摸了摸傅源的頭,默默的嘆了口氣。


那兩口子進(jìn)城打工,原本應(yīng)該是傅蓉,傅源兩姐弟一起留在村子里的。


只是三年前,那兩口子跟著一個(gè)中年人一起回了村,中年人是來(lái)看望劉老頭的,中間也不知道兒子說(shuō)了些什么,總之中年人考察了傅蓉一天,然后便收了徒弟,說(shuō)是要帶走教本事。


這一走就是三年,中間都沒(méi)回過(guò)一次家。


在這個(gè)不上不下的年代,收徒這種事,還是有大部分人遵循古禮,徒弟吃住都在師傅家,離得近的偶爾回家看看,離得遠(yuǎn)的,那真是好幾年都見(jiàn)不到一面。


傅國(guó)進(jìn)也只能從兒子兒媳口中得知孫女的狀況,說(shuō)是在城里上學(xué),還要一邊學(xué)本事,過(guò)年也要跟著師傅到處拜訪,不得空回。


城里上學(xué)貴,兩口子好不容易賺點(diǎn)錢,都給孫女交學(xué)費(fèi)了,傅國(guó)進(jìn)能理解,也很支持,但現(xiàn)在卻搞得孫子連親姐姐的名字都不記得了……


這就有些作孽了!


無(wú)論如何,今年一定要讓那兩口子把小蓉帶回來(lái)過(guò)年!


……


另一邊,傅源卻沒(méi)有在意爺爺?shù)男睦砘顒?dòng),他也不是真的忘了姐姐的名字,而是不敢確信而已。


如今確認(rèn)了,傅源心里頓時(shí)一陣恍然:“……原來(lái)如此!”


?,得?,行?……


異人,傅蓉……


一人之下啊!


不過(guò)知道這些信息,對(duì)傅源沒(méi)什么用,那是異人的世界,不是普通人的。


如果傅源無(wú)法成為異人,知道再多也沒(méi)用,更何況就算成了異人,也沒(méi)必要去湊這份熱鬧。


所以傅源當(dāng)前最關(guān)注的,還是明天跟劉老頭學(xué)的入門功夫。


自己有沒(méi)有這份資質(zhì)呢?能不能成為異人?


異人的?,真的能顛覆科學(xué)認(rèn)知嗎?


還是說(shuō)科學(xué)只是一套對(duì)世界認(rèn)知的體系,?是另一套不一樣的體系?


……


一直到吃完晚飯,傅源都在思索這些問(wèn)題。


奶奶擔(dān)心的朝傅國(guó)進(jìn)使了個(gè)眼色,傅國(guó)進(jìn)微微搖搖頭,等傅源吃完飯回房間后,才低聲道:“二小怕是想他爸媽跟姐姐了?!?/p>
奶奶田義才嘆了口氣,道:“寶貴兩口子也是,自己一年才回來(lái)一次,小蓉更是三年都沒(méi)回家了……小蓉今年十歲了吧?也不知道還記不記得我們兩個(gè)老的,還記不記得自己的親弟弟……”


傅國(guó)進(jìn)點(diǎn)了根煙,深吸一口,道:“明天我就去打電話,讓寶貴今年過(guò)年無(wú)論如何也要帶小蓉回來(lái)一趟!”


“也好?!?/p>
……


另一邊,傅源回到房間,點(diǎn)上煤油燈,隨手抽了本舊書,攤開在面前。


奶奶在造紙廠燒鍋爐,造紙廠有一間專門囤放收來(lái)的舊書舊報(bào)廢舊紙箱的倉(cāng)庫(kù),塞滿了等著被浸泡打碎成紙漿的廢紙,但是對(duì)孩子而言,卻是一座寶庫(kù)。


很多孩子都喜歡在里面翻找寶藏,偶爾找到一本好看的連環(huán)畫冊(cè),能開心一整天,就算找到一本空白的田字本或記事本,也能樂(lè)呵呵的收起來(lái)。


傅源也不例外,他喜歡找書。


家里沒(méi)電視,這些書就成了他打發(fā)無(wú)聊時(shí)光的唯一途徑,撿來(lái)的一本《新華字典》便很好的解釋了他一個(gè)六歲的孩子是怎么識(shí)字的。


好在傅國(guó)進(jìn)老兩口當(dāng)了一輩子農(nóng)民,年輕時(shí)只上了幾天掃盲班,以為六歲的孩子自己抱著本《新華字典》識(shí)字,挺正常的,只對(duì)外吹噓說(shuō)孫子乖巧聰明……


不知道為什么,今晚傅源對(duì)“氣”這個(gè)字格外的敏感。


看到“骨氣”這個(gè)詞,他就忍不住想,這個(gè)跟“?”有沒(méi)有關(guān)系?


劉老頭說(shuō)每個(gè)人天生就有?,“骨氣”算不算其中的一種?


傲氣呢?


氣節(jié)?神氣?霸氣?


喜氣洋洋,“喜氣”又是什么樣的??


英雄氣短,這個(gè)氣,難道是“心氣”?心氣也是一種?么?


灰心喪氣,是?的喪失?一個(gè)人“灰心喪氣”的話,確實(shí)能從外表看出這種狀態(tài),那這算不算?的流失?算不算行?的一種?


每看到一個(gè)帶“氣”的詞語(yǔ),傅源都忍不住去跟?聯(lián)想到一起,去思考詞語(yǔ)跟?之間有什么關(guān)系。


但他卻還是感知不到,自己體內(nèi)有什么?……“灰心喪氣”他倒是感覺(jué)到了。


不知道過(guò)去多久,傅源干脆合上書,吹了油燈,捂著額頭一頭栽倒在床上。


如果說(shuō)“空氣”,傅源第一時(shí)間呈現(xiàn)在腦子里的,這是大氣的混合體,主要成分是氦氣,氧氣,二氧化氮跟稀有氣體,還有水蒸氣等。


此外,類似天然氣,煤氣等等,傅源腦子里都能有具現(xiàn)化的印象,就算不知道成分,卻也清楚這些氣是真實(shí)存在,可觀測(cè),可檢驗(yàn)的。


可是輪到“氣焰”,“氣勢(shì)”,“神氣”,“喜氣”,“氣壯山河”等詞,傅源能清楚明白的理解意思,卻無(wú)法再腦子里形成直觀的印象……這些玩意根本描述不出來(lái)!


比如“喜氣”是個(gè)什么氣?是什么構(gòu)成的?是否存在,如果存在,其分子結(jié)構(gòu)是怎么樣的?是什么味道?


如果不存在,可“喜氣洋洋”是每個(gè)國(guó)人都知道的詞,每個(gè)能理解這個(gè)詞的人都清楚的一種狀態(tài)……


這就是沖突所在!


前世傅源從未去思考過(guò)這類問(wèn)題,可如今細(xì)細(xì)思索,卻發(fā)現(xiàn)很多帶“氣”的古詞都是這種無(wú)法具體描述的東西。


相反,科學(xué)興起后舶來(lái)的翻譯詞,帶“氣”的都能描述出具體的分子組成結(jié)構(gòu)……


所以古代文化中對(duì)世界的理解,其實(shí)是區(qū)別于科學(xué)的另一套體系?


拋開其他問(wèn)題,世界是有什么組成的?


從科學(xué)角度將,世界是由各種物質(zhì)構(gòu)成,而構(gòu)成物質(zhì)的最小單位是分子和原子……未來(lái)還會(huì)再提出中子,質(zhì)子,夸克……似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭一般。


但是從古文化來(lái)說(shuō),“天地成于元?dú)猓f(wàn)物成于天地”,或者“萬(wàn)物之生,皆稟元?dú)狻薄?/p>
相對(duì)于沒(méi)有盡頭的科學(xué),“元?dú)庹f(shuō)”反倒是更能解釋的清。


傅源攤開手,躺在涼席上,眼神直勾勾的盯著屋頂,他似乎明白,自己為什么感知不到?的存在了!


這一切都源自觀念的沖突。


在傅源的觀念里,只要是物質(zhì),就可以不斷的分割,哪怕分割到原子層面,依然可以繼續(xù)分割!


物質(zhì)分割出來(lái)的,依然是物質(zhì),無(wú)論多小,哪怕是夸克,依然是物質(zhì),依然可以繼續(xù)分割……


只要存在,就是物質(zhì),如氧氣就是由氧原子構(gòu)成,這是科學(xué)的觀念。


可是“元?dú)狻闭娴拇嬖诿??無(wú)法觀測(cè),無(wú)法驗(yàn)證……


說(shuō)白了,就是傅源無(wú)法相信!


信則有,不信則無(wú)!


這玩意不是嘴上說(shuō)信就能有的,而是從小到大接收到的觀念跟現(xiàn)實(shí),一次次證明,一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的世界觀。


自己真能扭轉(zhuǎn)前世四五十年的固定觀念?


嘆了口氣,傅源有預(yù)感,自己接下來(lái)的七天,怕是真的練不出什么頭緒來(lái)。


就算是練上七年,也別想扭轉(zhuǎn)自己的固有觀念……這不是犟,不是固執(zhí),而是對(duì)傅君源的觀念而言,事實(shí)就是如此!


除非讓自己切身感受到“?”的存在……可偏偏因?yàn)楣逃杏^念,讓自己無(wú)法相信?,無(wú)法感知?……


得,死循環(huán)!


傅源長(zhǎng)吐一口氣,哀嘆一聲閉上眼。


無(wú)論如何,明天練了就知道了。


大不了,等以后進(jìn)爐子!

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