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熊古與薛福明來(lái)到門(mén)口，老伯看是熊古，出聲詢問(wèn)：“作業(yè)又落教室了？”

熊古瘋狂點(diǎn)頭，老伯一反嚴(yán)肅模樣，竟笑了。

熊古微微一愣，與薛福明進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到初一六班，將書(shū)包放好，然后火急火燎跑到乒乓球桌旁，薛福明一如平常，輸了一個(gè)下午。

熊古想了想，明天下午開(kāi)始，就要沖級(jí)練號(hào)。

“老薛，下午體育課繼續(xù)！”熊古的熱情高漲，讓薛福明驚恐。

“熊狗，你今天是打了雞血？”薛福明推了推眼睛，圓臉上的小嘴里機(jī)關(guān)也是喊出。

“抱歉，我今天打了一臉盆雞血！”熊古哈哈大笑。

回了教室，歷史老師后腳便到。

課上，他在傾情講述歷史，而初一六班，除了毛婷婷與劉巧琴一些尖子生外，其他則在做作業(yè)。

熊古盡量回憶中考的歷史題，發(fā)現(xiàn)歷史老師講的正是一道大題，揚(yáng)筆而記。

下課后，熊古見(jiàn)林曉婷一臉忐忑，往他歷史書(shū)上一看，發(fā)現(xiàn)她筆記記得并不齊全。

“怎么了？婷兒？筆記沒(méi)記全？”熊古站起身，眺望林曉婷的歷史課本。

“管你什么事！”林曉婷一反平常恬靜，竟出聲呵斥熊古。

“對(duì)不住，對(duì)不住！”熊古意識(shí)到自己的姿態(tài)有些癲狂。

“難道我膨脹了？”熊古不禁反思。

林曉婷來(lái)到毛婷婷位置，來(lái)找毛婷婷。毛婷婷雖然是個(gè)女孩子，但是字跡勉強(qiáng)自己能看清楚。

林曉婷不斷詢問(wèn)是什么字，搞得她面紅耳赤，竟有些不好意思。

林曉婷筆記還沒(méi)有抄完，上課鈴響了！

第二節(jié)是生物課，熊古精神抖擻，因?yàn)樯锢蠋熃裉斓膴y十分的靚麗養(yǎng)眼。

“細(xì)胞……”美女生物老師在講課林曉婷卻忙著抄筆記。

生物女老師邊講邊朝林曉婷走去，熊古推搡了一下她，他瞥一眼熊古，然后繼續(xù)抄著。

“這位同學(xué)，什么功課做的這么刻苦呀？”

一周三節(jié)的生物課，顯然想記住這些班級(jí)同學(xué)的名字是十分困難的。

“?。　绷謺枣帽簧锱蠋煍U(kuò)音器中，滿是磁性的聲音驚到。

她有些不好意思。

“剛才我們講到細(xì)胞……”生物女老師為人極隨和，提醒了林曉婷，并沒(méi)有責(zé)備她，而是繼續(xù)講課。

“心怡，老師過(guò)來(lái)你也不提醒我！”林曉婷看著李心怡。

“我怎么知道！”李心怡咆哮。

叮鈴鈴！

下課鈴響。

生物女老師收拾教案，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。

林曉婷看著李心怡，詢問(wèn)：“心怡，筆記借我抄下?！?/p>
“不借！找別人借去?！崩钚拟€在氣頭上。

林曉婷領(lǐng)略了毛婷婷的字跡后，打消了去借筆記的念頭。

她突然看著熊古，面上帶著女人特有的迷人的笑容。

熊古自然是領(lǐng)會(huì)。

“給你給你！”熊古實(shí)在受不了林曉婷的這種目光。

林曉婷拿過(guò)筆記，對(duì)著熊古虛假一笑，似乎還啐了一口。

下節(jié)是體育課，一些同學(xué)已經(jīng)在收拾書(shū)包。

熊古感嘆，就是因?yàn)槊看未笈鷷?shū)包堆在操場(chǎng)上，后來(lái)體育課才不允許攜帶書(shū)包的。

熊古看著林曉婷，看她抄得極為認(rèn)真，熊古不禁想：“這些尖子生都是一根筋嗎？歷史筆記放現(xiàn)在抄難道不行嗎？”

熊古百無(wú)聊賴的迷起眼。林曉婷一會(huì)就抄完劃完。

十分不客氣的將生物書(shū)拍在熊古桌上，過(guò)河拆橋樣子已極。

熊古收了生物課本，就往操場(chǎng)去。

薛福明與李恒源已戰(zhàn)在一起，熊古饒有興致的看著兩人。

叮鈴鈴，上課響。

今天方老師理了一個(gè)光頭，此刻四點(diǎn)多的殘陽(yáng)照在上面依舊程光瓦亮的。

他似乎有些不好意思，下巴摸得更勤，望著水泥地，不敢直視已列隊(duì)的初一六班。

“先跑三圈，然后自由活動(dòng)?！狈嚼蠋熋嗣忸^，回了教員室。

“今天這老頭的發(fā)型很帥呀！”陳凱對(duì)于游書(shū)盛說(shuō)。

陳凱對(duì)于體育老師公開(kāi)處決式的做法，顯然還未釋?xiě)选?/p>
游書(shū)盛一個(gè)勁瞧，見(jiàn)體育老師走遠(yuǎn)，終于也是哈哈大笑。

操場(chǎng)上圈很快。

薛福明與李恒源、李淵輝占了最好的乒乓球桌。

薛福明與李恒源棋逢對(duì)手，戰(zhàn)得不亦樂(lè)乎。

李淵輝則被興致高漲的兩人晾在一旁。

“熊古！”李淵輝在呼喊熊古。

熊古知道，李淵輝球技極爛，佯裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就要走開(kāi)，李淵輝卻追了上來(lái)。

“來(lái)打球?！崩顪Y輝拿著薛福明的另一只拍子。

“不了。今天不想打球。”熊古堅(jiān)決婉拒，但還是抵不過(guò)李淵輝軟磨硬泡。

相比與薛福明，李淵輝就是全新手，發(fā)球都發(fā)不過(guò)來(lái)幾個(gè)。

熊古苦笑，望著劉巧琴方向。

劉巧琴正翻看著《撒哈拉的故事》，看得竟如癡如醉。

體育課后，熊古在劉巧琴經(jīng)常路過(guò)的街道旁，等劉巧琴。

但劉巧琴卻遲遲未來(lái)，終于，高文與高美峰過(guò)來(lái)了。

“今天劉巧琴?zèng)]跟你一塊回家嗎？”熊古上前詢問(wèn)。

高文還未回答，高美峰湊上前，瞧了瞧熊古，詢問(wèn)：“你就是那個(gè)班級(jí)中傳聞喜歡劉巧琴的熊古吧！”

高美峰笑起來(lái)，本來(lái)小小的一雙眼睛瞇起來(lái)，看起來(lái)更小了。

“對(duì)呀！”熊古大方承認(rèn)。

“他爸爸開(kāi)車來(lái)解她回去了?！备呶目粗芄?。

熊古突然感覺(jué)很失落，有種挫敗感。

回到世紀(jì)廣場(chǎng)，熊古打開(kāi)神雕官網(wǎng)，又注冊(cè)了四個(gè)賬號(hào)。

他準(zhǔn)備五開(kāi)。

劉巧琴的身影在他腦中揮之不去。

“以后盡量少發(fā)情。”熊古告誡自己。

熊古對(duì)于劉巧琴的家世，其他一點(diǎn)也不了解。

他只是比較喜歡安靜的劉巧琴罷了。

賬號(hào)注冊(cè)完，熊古取出作業(yè)，草草做了作業(yè)，瞇著眼，沉思神雕職業(yè)。

丐幫刀輸出爆炸是RMB玩家的首選，卻不是熊古的首選。

“還是丐幫棍刷錢(qián)，但是副本又不行?！?/p>
熊古抉擇了一下，還是選擇了丐幫棍。

后期還是主靠丐幫棍群攻刷怪。

搞定準(zhǔn)備事宜后，熊古極舒服的瞇上眼。

清晨時(shí)候，熊古背上書(shū)包，就到了老王包子店。

“兩個(gè)鮮白包子一杯現(xiàn)磨。”熊古沒(méi)有注意面前的人，隨口說(shuō)到。

“老王”抬起頭，遞給熊古兩個(gè)包子與一杯現(xiàn)磨。

熊古給了二塊五毛，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備就走，這才注意到。

面前的人不是老王，是一個(gè)與老王極其相似的女子。

“還少一塊五?！迸犹瘅詈诘哪槨?/p>
熊古遲疑了一下，還是取出一塊五。

老王的包子雖然好吃，但是隔夜的只回倒胃口。

熊古咬了一口，便將兩個(gè)包子扔了。

熊古走后沒(méi)多久，老王后腳就到了攤點(diǎn)。

“你去幫你的吧?！崩贤蹩匆?jiàn)少了兩個(gè)隔夜包子與現(xiàn)磨，好氣詢問(wèn)：“小妹，是誰(shuí)來(lái)買包子了？”

“一個(gè)窮學(xué)生。”黝黑女性將圍巾遞給老王。

“窮學(xué)生？”老王似乎在思考。

“第一次喝現(xiàn)磨估計(jì)，兩個(gè)包子一杯現(xiàn)磨，就給了兩塊五，一杯現(xiàn)磨兩塊哩！”

老王小妹出了攤點(diǎn)已走得沒(méi)影。

老王愣了一下，苦笑。

老王第一次來(lái)這擺攤，第一個(gè)客人就是熊古，他趕著回來(lái)，就是為了收熊古的兩塊五毛錢(qián)。

他知道自己小妹估計(jì)要了熊古四塊，有些后悔出去了。

“只希望明天他還能來(lái)吧。”陸續(xù)有人來(lái)老王的攤點(diǎn)。

熊古喝了現(xiàn)磨，將塑料杯放入街道旁的樂(lè)色桶里。

他知道，今天估計(jì)也是劉巧琴爸爸送她上學(xué)。

他還真想不到，自己的行為，竟對(duì)劉巧琴造成那么大的困擾。

隨腳將身下細(xì)碎石子踢飛，熊古大步走入學(xué)校。

越是難受，他越不想讓別人看到，他越不想讓別人看到，就越容易讓別人看到。

林慧鴻正在逐個(gè)收取英語(yǔ)作業(yè)。

“你錢(qián)掉了！”林慧鴻經(jīng)常會(huì)不經(jīng)意間，來(lái)那么一下尷尬的惡作劇。

“哦?！毙芄呕亓俗鳂I(yè)，剩下英語(yǔ)課代表一個(gè)人尷尬。

林慧鴻有著十分粗狂的外表，時(shí)常會(huì)東施效顰式的撒嬌。

熊古不說(shuō)討厭，卻也談不上喜歡。

熊古到了座位，卻發(fā)現(xiàn)劉巧琴在看他，發(fā)覺(jué)熊古看過(guò)來(lái)后，劉巧琴躲避著他的目光。

熊古低頭，將作業(yè)本拿出，然后準(zhǔn)備早讀。

今天的領(lǐng)讀是林慧鴻，所以讀英語(yǔ)。

看著林慧鴻有些不安的樣子，熊古想到了占文存。

占文存曾在課上表示，早讀對(duì)他的數(shù)學(xué)很不公平。

那時(shí)候教師有評(píng)選，優(yōu)秀教師不僅給證，還有獎(jiǎng)金，所以老師對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，歡迎之至，對(duì)于差等生，則是另一副嘴臉。

熊古受慣那種另一副嘴臉，所以無(wú)論湯愛(ài)莎抨擊什么，熊古都虛心接受。

早上的課程十分順利。

語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師，心情似乎都很好。

第三節(jié)下課，熊古來(lái)到教員室，向王姍請(qǐng)假。

“王老師，我早上吃了兩個(gè)包子，肚子有些難受，想請(qǐng)假半天?！?/p>
王姍正在批改早上交上來(lái)的作業(yè)，抬頭看著熊古。

“寫(xiě)個(gè)請(qǐng)假條，不然門(mén)衛(wèi)不放的。”王姍說(shuō)完，低頭批作業(yè)。

“我?guī)?lái)了，王老師?！毙芄胚f上請(qǐng)假條。

王姍簽字后，看了一眼熊古。