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開完會回到教室，三年級的十三個(gè)學(xué)生，開始在教室里玩鬧。
前面說過，全校五個(gè)年級只有楊老頭一個(gè)老師，上課從高年級往低年級排，一個(gè)年級一節(jié)課，我們?nèi)昙墸旁谏衔绲谌?jié)課，所以，前兩節(jié)課是自習(xí)。
我終于有時(shí)間坐下來思考……
我要贖罪……
我要讓讓全鄉(xiāng)人民幸福起來……
這是一件大事，我未必能做成，但是……做為重生者，上輩子我聽過一句心靈雞湯，說：人只要一件小事一件小事的接著做下去，一輩子就能做成大事業(yè)！
所以，我要試試……
首先做什么呢？
要從身邊的事情做起……
我拿出一個(gè)用過本子，在背面列下我的計(jì)劃：
第一件事，在西紗河修一座橋……
老頭每天背我們過河，雖然能彰顯老頭人格的偉大，但是，在冬天，光著腳趟著結(jié)了冰茬的水過河，實(shí)在太受罪了，不能為讓他彰顯人格的偉大，讓他的兩條腿受委屈……
所以，要在西紗河修一座橋，要在今年冬天來臨前修好！
上輩子，西紗河上在我上大學(xué)之后，才由市里出資修了一座水泥橋。
我自然修不成水泥橋，但可以試試修一座木橋或者浮橋……
修木橋還是浮橋，該怎么修橋？我暫里沒有頭緒……要實(shí)地考查一下再決定。
第二件事，我看了看在教師里玩鬧的十二個(gè)小蘿卜頭：我要送這十二個(gè)小蘿卜頭上大學(xué)！
送這十二個(gè)小蘿卜頭上大學(xué)，似乎很難，但與讓全鄉(xiāng)人民幸福起來相比較，就太容易了。
送他們上大學(xué)，有出息了，最少這十二個(gè)家庭會幸福，幸福一戶是一戶吧。
其實(shí)，送他們上大學(xué)，并不難。
因?yàn)樗麄兩砩隙加幸粋€(gè)最優(yōu)良的基因——那就是能吃苦。
他們每天上學(xué)要跑很遠(yuǎn)的路，遠(yuǎn)的要走三十多里山路，近的也要走十幾里——他們才是十歲左右的孩子。
在上輩子的時(shí)候，我是他們中的一員，那時(shí)候，以為全世界的孩子都這樣。
上了大學(xué)之后，看見了大山之外的世界，才明白，山里的這群孩子，是多么的艱苦，又是多么的堅(jiān)韌！
能受苦，還有什么做不成的呢？
我想到了上輩子考大學(xué)的決勝法門——題海。
我在心里又露出惡鬼般的笑容：“哼哼，山外的孩子，一般要到高中才開始泡題海，最早也要等到初中才開始泡題海，我要讓這十三個(gè)蘿卜頭在小學(xué)三年級就在題海里游……”
但是，無論是修橋，還是讓這十三個(gè)蘿卜頭泡題海，都要有一個(gè)先決條件：我必須成為這十三個(gè)小蘿卜頭的領(lǐng)導(dǎo)才！
所以，重生后我做的第一件事，就是‘篡權(quán)’！
篡班長的權(quán)，篡楊老頭的權(quán)……
“班長……嗯？三年級的班長是？”
想到這里，我又揉了揉腦袋，目光在十三個(gè)蘿卜頭身上掃了一遍，才想起來，三年級似乎沒有班長……
不只是三年級，似乎大河澗鄉(xiāng)中心小學(xué)五個(gè)班級都沒有班長……
但是……有個(gè)孩子頭。
我轉(zhuǎn)頭看向教室最后面，一個(gè)長的最高，最壯的蘿卜頭，他額頭上有個(gè)疤，嘴里缺兩顆門牙。
他似乎叫王青山……
全班只有十三個(gè)學(xué)生，所以，教室的后面有很大的空地……
此時(shí)，在這片空地上，王青山和王玉河、張樹林三個(gè)混蛋小蘿卜，抬著另一個(gè)叫李綠野的弱小蘿卜，在地上吊夯，王青山的手一滑，被抬著的李綠野被摔在地上，疼的哇哇大叫。
王青山張著缺了兩顆牙的嘴，叫著笑著，從地上跳到桌子上又從桌子上跳到地上，鼻涕甩的滿天飛。
他在三年級十三個(gè)蘿卜頭里最高最壯，所以他是這十三個(gè)孩子的孩子頭。
看到他，我突然想到十年以后的他……
那時(shí)候，我大學(xué)還沒畢業(yè)，有一次放假回家，突然聽說，王青山走邪路上了，被抓走了。
現(xiàn)在想想，似乎因?yàn)楫?dāng)孩子頭習(xí)慣了，走到大山外面，不甘人下，也可以說是不安分，所以才走上邪路的。
嗯，就是他了，我拯救他，我要降服他，讓他做我的第一打手……
但是，得找個(gè)由頭……
“班長”這個(gè)稱呼讓我覺得光榮的，我喜歡……
第二節(jié)課剛一結(jié)束，三年級的教室里一下便安靜下來了。
王青山坐在最后面，趴在課桌上，恨不得把腦袋壓進(jìn)課桌里，唯恐楊老頭注意到他。
楊老頭雖然是個(gè)好人，但喜歡罵人，還喜歡打人。
楊老頭雖然喜歡罵人，有時(shí)候還打人，但他真的是一個(gè)好人，他沒有妻子和兒子，他是真的把學(xué)校里的孩子當(dāng)成了自己的孩子。九九中文
綜上原因，他雖然很愛孩子，但孩子不愛他，而是怕他。
第二節(jié)課下課后，他從四年級教室走進(jìn)三年級教室，坐在課臺上休息了一會兒，感覺了一下時(shí)間，又走出教室，敲響了上課的鐵鐘，然后，再次走進(jìn)教室。
看他弓著背再次走進(jìn)教室，我馬上舉起手來。
楊老頭低著頭，走到講臺上，又低著頭，翻開教課書，抬起頭，張開嘴，剛想說話時(shí)，看見舉著手的我。
他怔了一下，似乎有些詫異，問：“木清誠，你有事兒？”
我站起來，說：“楊老師，我覺得我們班需要一個(gè)班長！”
楊老頭皺了皺眉頭，說：“別搗蛋，上課了?！?/p>
他大概以為我在嘩眾取寵，但是，一貫的老實(shí)的形像，和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，讓他對我的容忍度很高，如果是王大山，我猜他的教鞭肯定已經(jīng)舉起來了。
我仰著臉，盯著老頭的眼睛，認(rèn)真的說：“我們班真的需要一個(gè)班長！”
教室里響起小蘿卜頭們的竊竊私語，他們?yōu)槲业拇竽懓l(fā)出驚異之聲……
我終知道重生后的第一個(gè)外掛是什么了？
小蘿卜頭他因?yàn)槲窇謼罾项^，而感到楊老頭不可理喻，不敢跟他交流。
但是，我這個(gè)小身體里成熟的靈魂，卻感到楊老頭的可愛和可敬之處，因?yàn)闆]有畏懼，所以可能心平氣和的跟他講道理，說服他。
楊老頭看見我用認(rèn)真的眼神一直直視著他，覺查到了我的認(rèn)真和真誠，不再以為我的話是在開玩笑。
他認(rèn)真的考慮了一下我的話，問：“你想當(dāng)班長？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對，我想當(dāng)班長？”
他對我的想法，發(fā)生了極大的興趣，似乎想要弄明白，我這個(gè)十歲的小屁孩，怎么能夠做到這種與他平待交流的心理的？
“你為什么想當(dāng)班長？”他問。
“我要把我們班十三個(gè)同學(xué)送進(jìn)大學(xué)里去！”我認(rèn)真的說，同時(shí)在心里又一次發(fā)誓。
“別吹牛，說老實(shí)話……”他有些生氣的說。
“好吧?！蔽艺J(rèn)真的說服，說：“你在我們班上課的時(shí)候，別的班是什么情況，你肯定知道。你在別的班上課的時(shí)候，我們班是什么情況，你也肯定知道。你知道我們都在玩鬧，但是沒有精力管，我當(dāng)班長，別的班的情況，我管不了，但我們班，在你不在的時(shí)候，我保證，讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)！”
老頭看著我認(rèn)真的表情，突然感到想笑，失笑了一聲，說：“聽著說話像個(gè)小大人兒似的，你能不能把你的鼻涕擦干凈了，還有，把你的袖子縫一縫?！?/p>
小蘿卜頭們都放肆的笑起來……
我舔了舔嘴巴，感覺有點(diǎn)咸，然后，就想到，我也是個(gè)十歲的小蘿卜，兩筒鼻涕已經(jīng)快過河了，我用袖子有鼻子下面抹了一把，然后，又發(fā)現(xiàn)我右手的袖子，從袖口一直裂到胳膊肘處，這要是褲子就變成裙子了。
這形像確實(shí)有點(diǎn)糟！我有點(diǎn)汗顏……
不過，我又發(fā)現(xiàn)了重生的第二個(gè)外掛，就是臉皮夠厚！
我用袖口把鼻涕擦干凈，開裂的右袖一時(shí)沒法收拾，隨手背在的身后，不以為意的說：“這是小節(jié)，還有最重要一個(gè)理由，就是三年級的課，我這個(gè)暑假已經(jīng)學(xué)會了，我可以代替你輔導(dǎo)全班同學(xué)的功課?！?/p>
“三年級的課程你全學(xué)會了？”老頭有些吃驚，又有些不信的問。
“你可以考我，數(shù)學(xué)，我全會，語文，要背誦的課文可能還有些背不熟，但默寫的生字，我全會?！?/p>
“好……”老頭半是不信，半是期待的說：“我出幾道題，你要是能答對，就讓你當(dāng)班長?！?/p>
他在黑板上出了十幾道數(shù)學(xué)題和幾何題，說：“你先抄下來，嗯，給你一個(gè)星期吧，什么時(shí)候答出來，什么時(shí)候給你當(dāng)班長?！?/p>
在老頭看來，這些題涵蓋了三年級數(shù)學(xué)和幾何大半的知識點(diǎn)，如果我能答出來，說明三年級的課程我確實(shí)預(yù)習(xí)過，這在他看來已經(jīng)是驚喜了，是他對我抱的最大的期望。
“我現(xiàn)在答。”我繞到講臺上，用粉筆答題……
上輩子好歹是大學(xué)畢業(yè)，高中學(xué)的東西，可能有些復(fù)雜的已經(jīng)忘記了，但小學(xué)三年級的知識，不是我吹牛，我真的全會……
在他驚喜又驚異的目光中，我快速寫下答案。
他怔怔的看了我片刻，轉(zhuǎn)頭對同學(xué)說：“好，從今天起，木清誠就是你們的班長，大家歡迎一下。”
沒有掌聲，同學(xué)們有些尷尬的沉默著。
我不覺的尷尬，我說：“我要任命一個(gè)副班長?！?/p>
“誰？”楊老頭問。
“王青山。”
“?。 蓖跚嗌揭恢笨s著身體，藏在課桌后面，減少被楊老頭目光注視的面積，偷偷的，很有興趣的，看著我跟老師討要班長這個(gè)職務(wù)，當(dāng)笑話一樣看，課堂上，只要不是講課，他對一切意外事件都充滿了興趣。
聽到我突然提到他的名字，下意識叫了一聲，然后吃驚的張大嘴巴，兩條鼻涕從上嘴唇晃晃悠悠的向下嘴唇落去，快落到下嘴唇的時(shí)候，他猛的一吸，兩條鼻涕瞬間縮回了鼻子里。
把楊老頭惡心的皺了皺眉，說：“他能干什么？”
“他能幫我打人?！蔽姨拐\而耿直的說：“班里的情況你也明白，讓他們學(xué)習(xí)，只用嘴巴講道理是講不通的，還得兼之以拳腳?！?/p>
楊老頭瞬間明白我的意思，張了張嘴想罵人，又忍住了，怪異的看了我片刻，問：“兼之以拳腳？你在哪兒學(xué)的怪話？”
我天真的笑了笑，沒有回答。
老頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧，王青山做副班長，但是，不準(zhǔn)打人?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，達(dá)到目的就行，至于說不準(zhǔn)打人？
他還天天說學(xué)生要好好學(xué)習(xí)呢，但是有幾個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生呢？
他的有些話，我可以裝孩子，不聽他的。