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“那你快回去吧，本來就是我求你幫忙的事，你怎么還自己內(nèi)疚上了？”白小凡對著喬英子安慰道。

喬英子被白小凡說得有些不好意思：“我是為了早上的那份煎餅果子。”

“懂了。”白小凡故意做出一副恍然大悟的表情：“這是在暗示我準備好明天的早餐對不對？”

沒等喬英子因為白小凡這句話做出什么反應，黃芷陶就插科打諢道：“為什么就只有英子有早餐？我的呢？”

眼看著自己要早餐的事被定了性，喬英子一下急眼了：“陶子你別搗亂，我沒有說明天要吃早餐。”

“知道了，知道了，你是沒有明著說這件事。”黃芷陶半推著喬英子出了教室：“快回去吧，再不回去宋倩阿姨該著急了。”

什么沒有明著說？！暗著說她也沒有啊！

喬英子看著黃芷陶的背影跺了跺腳。

“英子回去了？”白小凡看著進門的黃芷陶問道。

“嗯?！秉S芷陶輕輕點了點頭，看向白小凡：“有什么問題趕快拿出來吧，我一會兒也要回家吃飯。”

“那就辛苦你了?！甭狘S芷陶這么說，白小凡也沒客氣，把下午攢的問題一股腦地拿了出來。

不得不說。

黃芷陶感覺給白小凡講題和給方一凡講題完全是兩種不同的感覺。

方一凡完全是心思不在題目上，問聽懂了沒有，得到的回答永遠是‘嗯’‘伱再給我講講這個’。

可給白小凡講題，白小凡給她的反饋感、體驗感都很好。

無論是中途提出的關于具體步驟的問題還是最后的反饋都很好，甚至有時候還能舉一反三給出黃芷陶也沒想到過的另一種解題方法。

當然給白小凡講題也不是沒有缺點，而且這個缺點黃芷陶還有些不太好說。

那就是白小凡的理解能力有些強的過分，讓作為‘小老師’的黃芷陶有點沒成就感。

一開始黃芷陶還懷疑白小凡不懂裝懂，還特意挑了幾個講過的題問白小凡。

可在聽到白小凡流暢的解釋過后，黃芷陶不得不相信白小凡是真的會了。

當然要說白小凡經(jīng)歷這一個月的努力學習能超過她，黃芷陶根本沒想過也不相信這件事。

……

“回來了？”宋倩聽著智能門鎖的鈴聲頭也不回地說道：“趕緊把書包放下過來吃飯吧，早飯沒怎么吃早就該餓壞了吧？”

“媽…”面對這個愛她但又控制欲十足的媽媽，喬英子有時候真的很無奈，馬上十八歲的她不是小孩子了，真的不想吃飯、睡覺都有人來教她該怎么做。

“我只是早飯沒怎么吃，中午的飯還是有好好吃的?！?/p>
“春風中學食堂的飯菜我又不是不清楚，重油重鹽的哪有我給你做的健康好吃？”宋倩不容置疑道。

喬英子在內(nèi)心暗嘆一聲，有些無力地坐在椅子上。

健康可能是健康一些，可好不好吃就不好說了。

可就算真的好吃，也耐不住每天都這么吃啊。

“快吃吧。”

面對宋倩的催促，喬英子拿著筷子實在是沒什么食欲。

最后也只能是挑了個看起來比較順眼的菜夾了些。

簡單吃了點，喬英子內(nèi)心斟酌了下還是緩緩開口道：“媽，我能跟你商量一件事不？”

“什么事兒？”宋倩聽喬英子有話說就放下碗筷，兩只眼睛全神貫注地落在了喬英子的臉上。

宋倩想的是一門心思全都放在喬英子身上，可她不知道這種行為給喬英子帶來的壓力真的很大。

喬英子想象中的畫面應該是她和媽媽像個朋友一樣交流。

可從宋倩身上，她從來沒有得到過那種體驗。

從來她都只能作為一個被指揮者、學生的形象出現(xiàn)。

出于對這種現(xiàn)狀的不滿、想得到更多的自由空間和時間以及回報白小凡早上請她吃的煎餅果子。

喬英子盡管面對宋倩壓力很大的情況下，還是把想說的話說了出來：“那個…我下午放學的時候能不能晚回來一會兒？”

“為什么？給我個合適的理由?！彼钨灰宦爢逃⒆诱f這個，眉頭立馬就皺了起來。

“我…”喬英子鼓足勇氣道：“我想留在教室多學習一會兒?！?/p>
“學習倒是沒問題。”宋倩的眉頭還是沒放下來：“不過怎么突然想著在教室學習了？家里的環(huán)境不好嗎？還是說因為別的什么原因促使你有這個想法？”

面對宋倩質疑的眼神，喬英子弱弱地解釋道：“我就是想放學的時候再跟陶子一起多學一會兒，這樣我們有什么不懂的也可以相互交流?！?/p>
聽到黃芷陶的名字，宋倩暫時放下了內(nèi)心的懷疑。

不過對喬英子提出的這個問題，她還是不能同意。

但她沒有直接說不同意，而是先提出了另一個解決辦法：“你在家有什么不懂的可以問我啊，難道媽媽這個輔導機構的金牌講師還回答不了嗎？”

“可媽你畢竟只是教物理的，其他的科目…”喬英子欲言又止。

“說的也是?！彼钨辉趩栔熬鸵呀?jīng)猜到了喬英子會這么說，她也早就想好了該怎么應對這個問題。

“其實你想多跟陶子交流的這個想法是沒問題的，那這樣，你看是不是可以把陶子也叫到咱們家來？”

“這樣你們在物理方面遇到什么問題也可以隨時請教我。”

“哪怕是遇到其他科目不會的問題，我也可以幫你們問機構里的其他老師?！?/p>
“你覺得呢？”

喬英子默默地低下頭：“你就當我從來沒說過這件事吧?！?/p>
見女兒這個樣子，宋倩反而開始安慰了起來：“英子啊，媽媽也不是單純的為了反對而反對?！?/p>
“可你要知道你下個學期就是高三的學生了，這一年是你至關重要的一年，容不得任何松懈?！?/p>
“可能你們一天兩天、一個星期兩個星期有自制力?！?/p>
“可把時間逐漸拉長之后，你們的自制力是會慢慢下降的，到那個時候再后悔可就來不及了?！?/p>
“我也是從你們這個年紀過來的，這種事我再了解不過了?！?/p>