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“視頻我已經(jīng)聯(lián)系過網(wǎng)站，讓他們刪掉了。”
和小林清水老師一起走進(jìn)校長室內(nèi)，琥珀川還沒開始說話，就看到腦門發(fā)亮的禿頭校長轉(zhuǎn)過椅背，表情平靜地對(duì)自己說出了這句話。
而且不只是校長，此時(shí)在這個(gè)房間里，剛剛那個(gè)才和琥珀川有過沖突的藤原主任也在。
一聽到校長的話，藤原一郎的情緒一下子就激動(dòng)了起來，粗重的眉毛隨著五官的劇烈運(yùn)動(dòng)在臉上亂跳。
他指著琥珀川地方向，對(duì)校長控訴道：“安達(dá)校長！對(duì)于這個(gè)嚴(yán)重?fù)p壞學(xué)校名譽(yù)的惡劣學(xué)生，你現(xiàn)在不應(yīng)該懲罰他，讓他直接從學(xué)校里退學(xué)嗎？”
“還沒有這么嚴(yán)重！琥珀川君不是你說的那樣惡劣的壞孩子！”一聽到藤原要讓自己的學(xué)生退學(xué)，陪同著琥珀川一起來到校長室的小林清水忍不住為他辯解了起來。
“雖然他的脾氣確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的執(zhí)著，有一點(diǎn)點(diǎn)和其他孩子不一樣?！?/p>
“但我相信，他本質(zhì)上是個(gè)無比善良的好孩子！”
“至于視頻上的內(nèi)容，這可能…可能…”焦急地為琥珀川想著辯解詞，小林清水那張與年齡嚴(yán)重不符的娃娃臉上露出了無措的神色，此時(shí)看著反倒比琥珀川是更像個(gè)做錯(cuò)事了的高中生。
看到這個(gè)小不點(diǎn)女教師被自己的話逼到手足無措，藤原自己反而有些不好意思起來。
他撓了撓自己鋼針一樣豎立在腦袋上的板寸頭，為難地說道：“小林老師，不是我一定要針對(duì)你教導(dǎo)的學(xué)生，是琥珀川他自己違反了校規(guī)！”
“作為一個(gè)未成年，而且還是高中生，他就應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，然后積極參加社團(tuán)活動(dòng)，和其他人一樣謳歌青春，在白百合中學(xué)里度過人生當(dāng)中最美好的高中時(shí)期才對(duì)！”
“但是現(xiàn)在，他竟然跑到漆黑的山道上，和其他人做出飆車這種危險(xiǎn)的舉動(dòng)，實(shí)在是太不把學(xué)校的規(guī)定放在眼里了。”
“要是讓其他家長知道了，還以為我們這里都是小混混，又怎么讓他們放心地把孩子送到我們這里來！”
在日本的高中里，權(quán)利最大的機(jī)構(gòu)不是經(jīng)常出現(xiàn)在各種漫畫和小說里的學(xué)生會(huì)，而是校董會(huì)和家長委員會(huì)。
只要被家長聯(lián)名投訴，這個(gè)學(xué)校就算是完了！
即便是現(xiàn)在不出問題，也可能因?yàn)槊u(yù)受損在日后被其他家長劃入黑名單里，拒絕讓孩子來到這里上學(xué)。
現(xiàn)在藤原搬出家長投訴，就是想讓小林清水知難而退，不要再繼續(xù)為琥珀川說話。
然而，讓他沒想到的是，首先對(duì)他提出反對(duì)意見的不是小林清水，也不是琥珀川和也，而是校長！
“我們學(xué)校的校規(guī)里，并沒有不允許學(xué)生和其他人進(jìn)行賽車比賽這一條。”雙手交疊放在桌前，禿頭校長語氣平靜地說道。
“安達(dá)校長？”沒想到竟然被本應(yīng)該和他站在一個(gè)戰(zhàn)線上的校長背刺，藤原粗曠的臉上露出了受傷的表情。
“你這是什么意思，即便琥珀川同學(xué)半夜跑出去和其他人飆車，抹黑學(xué)校名譽(yù)，對(duì)迄今為止已經(jīng)在東京都屹立了五十年不倒的白百合高中形象造成惡劣影響，也不算是違反校規(guī)，不會(huì)遭受到懲罰嗎？”
“這種事情要是傳出去，其他人會(huì)怎么看待我們學(xué)校，學(xué)生家長又會(huì)怎么看？”
“不要讓純潔的白百合，變成那種只要交錢就可以上的不良高中??！”
情緒激動(dòng)地喊出了這句話，藤原一郎的兩條粗眉毛下，一雙虎目里幾乎要飆出眼淚。
作為教導(dǎo)主任，他無比深愛著這個(gè)他工作了二十五年，給他留下過無數(shù)美好回憶的學(xué)校。
以至于不允許其他任何人抹黑它，既便是校長也不行！
“咳…冷靜一點(diǎn)，你冷靜一點(diǎn)，藤原老師！”
見到藤原一郎用哀怨的眼神看著自己，校長有些脊背發(fā)涼地摸了摸自己的禿頭，小聲道：“我沒有說過不對(duì)琥珀川同學(xué)進(jìn)行懲罰，只不過不是退學(xué)而已?！?/p>
“對(duì)于一個(gè)未成年的高中生來說，因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤就被學(xué)校退學(xué)，可是會(huì)直接毀了他的人生！”
“作為教師，我們不應(yīng)該做出這么激進(jìn)的事情來?！?/p>
“而且你剛才的那些擔(dān)憂，似乎也過于嚴(yán)重了一點(diǎn)。”
“那個(gè)視頻當(dāng)中出現(xiàn)的，僅僅只有一個(gè)名字而已，琥珀川同學(xué)也沒有對(duì)其他人說他來自白百合，更沒有穿我們學(xué)校的校服，家長們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”
“但是…”藤原還想說什么，卻被校長阻止了。
“你不要再說了藤原老師，作為一個(gè)教導(dǎo)主任，你這樣糾纏著學(xué)生不放的行為，實(shí)在是太有失教師的體面了！”
“這件事情我會(huì)處理好，你就先出去吧?！?/p>
在校長的訓(xùn)斥下，藤原離開了。
走之前他還特地看了琥珀川一眼，一雙瞪得比金剛還大的虎目里滿是愁怨與不甘心。
對(duì)于這位教導(dǎo)主任的記恨，琥珀川一點(diǎn)都沒有害怕，甚至還笑瞇瞇地對(duì)他招了招手，小聲說了句“拜拜”！
他就知道事情會(huì)發(fā)展成這樣。
剛知道校長要找自己談話時(shí)，他確實(shí)也有些緊張。
但是當(dāng)走進(jìn)校長室，看到校長頭頂上熟悉的“電燈泡”時(shí)，他的情緒瞬間就放松下來了。
因?yàn)樗洃浿械倪@位安達(dá)校長，不僅僅是白百合高中的校長兼董事而已，還是原漫畫里的一個(gè)重要配角——安達(dá)財(cái)團(tuán)現(xiàn)任掌權(quán)人的弟弟。
在漫畫作者的設(shè)定當(dāng)中，整部漫畫前期最大的主線，是一個(gè)名為“全日本青年拉力賽”的比賽。
為了選拔出全日本最具根性，最知道靈活變通的青年賽車手，數(shù)家知名車企聯(lián)合舉辦了這個(gè)專門針對(duì)16歲至22歲青年賽車手的比賽。
不同于大部分拉力比賽至少一分鐘以上的發(fā)車間隔，這個(gè)比賽的發(fā)車間隙只有十五秒，也就是說前后幾輛車之間是有很大可能撞上的。
在遇到其他車時(shí)進(jìn)行理性超越，分析周圍的環(huán)境盡量以最快的速度跑完全程，為自己獲取最佳的排名，然后在不同的環(huán)境下，派出適合不同路線的隊(duì)友上場。
最終所有人的積分累積加起來獲得第一的車隊(duì)，就有可能得到這些公司的贊助，直接進(jìn)入職業(yè)賽場，和全世界的職業(yè)車手進(jìn)行比賽。
這里也說了，是車隊(duì)，而不是單一一個(gè)賽車手。
一個(gè)車隊(duì)里的賽車手最多可以有五人，最少三個(gè)人，每個(gè)人至少出戰(zhàn)一站比賽，一起協(xié)作跑完這個(gè)總共有十二站的長途拉力賽。
雖然相比起現(xiàn)實(shí)中的那些拉力賽而言，這樣的賽程看起來有些亂來，危險(xiǎn)性也極高，但不得不說更刺激了！
在漫畫當(dāng)中，幾乎整個(gè)日本的青年賽車手們都被吸引，只要符合條件的都參加了比賽。
而作為原主角的木戶準(zhǔn)人自然也參加了，并且一路過關(guān)斬，成功勇奪了第二！
沒錯(cuò)，就是第二。
就像青春里總有一些遺憾一樣，他沒有贏，而是以2分的微妙差距輸給了一個(gè)叫做【關(guān)東極速干線】的車隊(duì)。
不過因?yàn)閭€(gè)人表現(xiàn)突出，他依舊還是得到了贊助商的賞識(shí)，獲得了成為職業(yè)車手的機(jī)會(huì)。
至于原本的琥珀川…在這個(gè)比賽里根本就沒有被提到！
哪怕他沒有撞人入獄，以他的水平也過不了初選，無法獲得比賽資格。
說完這個(gè)悲傷的故事，現(xiàn)在說一下贊助商。
在所有贊助商當(dāng)中，最富盛名的就是安達(dá)財(cái)團(tuán)。
作為由漫畫作者自行捏造的虛擬財(cái)團(tuán)，安達(dá)財(cái)團(tuán)的背景堪比現(xiàn)實(shí)世界里的三井集團(tuán)，生意遍布各個(gè)領(lǐng)域，汽車行業(yè)也不例外。
就連琥珀川現(xiàn)在就讀的這所白百合中學(xué)，也有安達(dá)集團(tuán)的背景，甚至于校長都是現(xiàn)任掌權(quán)人的弟弟。
別看現(xiàn)在的安達(dá)校長已經(jīng)成了一個(gè)圓潤的禿頭，年輕時(shí)候也是個(gè)熱血賽車青年。
如果琥珀川是違反了其他校規(guī)，和別人比賽殺人網(wǎng)球或者單車，他都不會(huì)進(jìn)行插手，但是賽車就不一樣了！
在他眼里，賽車是這個(gè)世界上最純粹的運(yùn)動(dòng)，喜歡賽車的少年，沒有一個(gè)是壞孩子！
“小林老師，你也暫時(shí)先離開吧，我有話要單獨(dú)和琥珀川同學(xué)說?！?/p>
就在琥珀川回憶著劇情的時(shí)候，校長已經(jīng)將目光轉(zhuǎn)向了陪同他一起來的小林清水。
“但是…”聽到校長的話，她還想說些什么。
但看到琥珀川對(duì)自己搖了搖頭，也只能暫時(shí)先離開了。
現(xiàn)在，整個(gè)校長室內(nèi)只剩下兩個(gè)人。
“琥珀川君…”將雙手交叉放在桌上，安達(dá)校長目光銳利地看著面前的白發(fā)少年。
隨著光滑的腦門在頭頂白熾燈下反射出刺眼的強(qiáng)光，他對(duì)面前的少年問出了這樣的問題：
“現(xiàn)在回答我…你，喜歡賽車嗎？”