一秒記住【筆趣閣】txkcp.cn，更新快，無(wú)彈窗！
真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，道：“他們都說(shuō)，我是不世出的舞蹈天才?！?/p>
解弋剛才只是不想說(shuō)話，現(xiàn)在是無(wú)語(yǔ)到說(shuō)不出話。
他瞪圓了一雙眼看嚴(yán)柘，抿在一起的薄唇輕微抽搐了一下，就連睫毛也抖了一抖。
太震撼了，竟真有人能把“我是不世出的舞蹈天才”這種話說(shuō)出來(lái)。嚴(yán)師兄的臉皮怕不是振金做的。
嚴(yán)柘日常也總是半開(kāi)玩笑式自吹自擂，從不知道虛懷若谷四字如何寫(xiě)，他有不必自謙的絕對(duì)實(shí)力，身邊人聽(tīng)了多半也信服，最多笑笑。今天，嚴(yán)柘說(shuō)完就有點(diǎn)不好意思。
都怪這新來(lái)的師弟，長(zhǎng)得天真，質(zhì)疑和嫌棄的眼神也像小孩一樣直白。
嚴(yán)柘于是打了個(gè)補(bǔ)丁，說(shuō)：“這都是別人的評(píng)價(jià)?！?/p>
解弋說(shuō)：“我怎么看你很認(rèn)同的樣子?！?/p>
嚴(yán)柘想了想，說(shuō)：“就……只認(rèn)同三分之一吧?！?/p>
解弋疑惑道：“哪三分之一？”
他們走出了建筑物，走進(jìn)了校園的秋色里，陽(yáng)光還不錯(cuò)，天高氣爽。
嚴(yán)柘的發(fā)尾被風(fēng)吹起來(lái)少許，陽(yáng)光映進(jìn)他漆黑的瞳仁里。
他偏過(guò)頭，認(rèn)真地看著解弋，說(shuō)：“我是天才?！?/p>
解弋：“……”
太中二了太中二了。師兄你才應(yīng)該被印在紙巾上。
解弋應(yīng)該嘲笑他，吐槽他，太狂了這家伙。
但是，解弋又很清楚地知道，每一個(gè)天生的藝術(shù)家，基因里一定有這樣的狂傲和自信。
嚴(yán)柘感到自己的臉頰在發(fā)燙。這可能是他今年第一次臉紅。
怎么回事，平時(shí)狂是狂一點(diǎn)，不至于這么沒(méi)邊，演一個(gè)德才兼具平易近人的師兄，難不倒嚴(yán)柘。
都怪這小孩，長(zhǎng)著雙狗狗眼，讓人不設(shè)防，又老是配上嫌棄人的表情，嚴(yán)柘一不小心在他面前把囂張自大的狼尾巴露出來(lái)了。
兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)話，安靜的氛圍有點(diǎn)微妙。
解弋開(kāi)口道：“你是要去哪玩嗎？我要做課題作業(yè)?！?/p>
他意思是如果嚴(yán)柘要去玩，他就不跟著去了，等嚴(yán)柘有空再教他。
嚴(yán)柘卻說(shuō)：“沒(méi)事，又不沖突?！?/p>
嚴(yán)柘所謂的“玩”，是到圖書(shū)館找書(shū)看。
解弋剛開(kāi)始以為他只是來(lái)裝蒜，懷疑地跟在他身后，看他到書(shū)架拿書(shū)，他沒(méi)怎么費(fèi)功夫?qū)ふ?，顯然對(duì)這些書(shū)放在哪里相當(dāng)熟悉。
拿完書(shū)找了空位，嚴(yán)柘丟了兩本書(shū)給解弋，說(shuō)：“看吧，找找開(kāi)題靈感?！?/p>
解弋看了眼，給他的兩本都是舞蹈史論，他又看看嚴(yán)柘，嚴(yán)柘自己也翻開(kāi)了一本舞蹈批評(píng)導(dǎo)論。
解弋低頭看書(shū)，又觀察了幾次看書(shū)的嚴(yán)柘。
明明在看專(zhuān)業(yè)拓展書(shū)，嚴(yán)柘看得眉飛色舞，活像這書(shū)里講了多么妙趣橫生的內(nèi)容。
費(fèi)解，太費(fèi)解了。解弋翻過(guò)這書(shū)，知道有多枯燥無(wú)聊。難道嚴(yán)柘包了假書(shū)皮，里面其實(shí)是武俠或言情小說(shuō)？
“你不好好讀書(shū)，”被師弟悄悄窺探了好幾次，嚴(yán)柘也發(fā)現(xiàn)了，低聲道，“一直看我做什么？”
解弋心不在焉被抓包，忙低下頭看自己的書(shū)。
嚴(yán)柘的視線從他低垂的睫毛滑到了抿起來(lái)的嘴唇上，是在害羞嗎？
嚴(yán)柘心里輕輕咯噔了一聲，感覺(jué)有點(diǎn)怪。
今天自從見(jiàn)到這師弟，就一直有點(diǎn)不尋常。
“喂，”嚴(yán)柘腦海中迅速整理了過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，決定給師弟先打預(yù)防針，說(shuō)，“你不是真在打我主意吧？”
解弋沒(méi)有抬頭，不然一抬頭被會(huì)被嚴(yán)柘看到他在翻白眼。
嚴(yán)柘沒(méi)想到師弟正在對(duì)他嗤之以鼻，卻注意到解弋頭頂上豎著一根呆毛，有點(diǎn)可愛(ài)。
他伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)那呆毛，說(shuō)：“千萬(wàn)不要打我主意，我最會(huì)傷人心了。”
第4章學(xué)校發(fā)的
嚴(yán)柘真的傷過(guò)不少人的心。
舞蹈學(xué)院里的同和雙很多，普遍都很活躍，相對(duì)沉默的異性戀，身在其中倒顯得像是異類(lèi)。
嚴(yán)柘在這所學(xué)校里已經(jīng)扎根深讀到了第七年，見(jiàn)過(guò)的男男女女男女男女男女……任意性別任意數(shù)量的CP組合，比許多人在互聯(lián)網(wǎng)上沖浪見(jiàn)過(guò)的都多很多。
嚴(yán)柘不知道自己是同是異還是雙，他也不在乎，沒(méi)深究過(guò)，不是什么重要的事。
這七年里，他被表白過(guò)很多次，表白者里有師有生，有男有女有跨，有異有同有雙，各式各樣，包羅萬(wàn)象。
學(xué)舞蹈是很辛苦的一條路，能進(jìn)入這所院校的學(xué)生，有誰(shuí)的來(lái)路不是浸滿了血汗淚，哪個(gè)群體吃苦越多，哪個(gè)群體就越是容易慕強(qiáng)。對(duì)嚴(yán)柘的“愛(ài)慕”，少說(shuō)也有七八分，是來(lái)源于對(duì)強(qiáng)者的濾鏡和崇拜。
嚴(yán)柘不管這些，他只知道自己足夠迷人，只要他想，勾勾手就有人來(lái)，隨時(shí)可以開(kāi)始一段纏綿悱惻的愛(ài)情故事，愛(ài)情這么簡(jiǎn)單，反而讓他對(duì)這事喪失了一大部分興趣。
何況舞蹈已經(jīng)滿足了他的身心需求，搞別的事情只會(huì)浪費(fèi)他用來(lái)鉆研舞道的時(shí)間和精力。
那些誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)們，就都被嚴(yán)柘不留情面地拒絕了。
在表白前一秒，嚴(yán)柘還是和顏悅色沒(méi)架子的大神，表白后嚴(yán)柘總是翻臉比翻書(shū)還快，連笑臉都吝嗇再給了。
七年里不知道有幾多少男少女被他傷了心，為他受盡冷風(fēng)吹，為他大雨里買(mǎi)醉，最后還只能在他的記憶里統(tǒng)一變成模糊的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
嚴(yán)柘的同級(jí)同學(xué)們都閉口不談嚴(yán)柘的“情史”，實(shí)在是因?yàn)椴淮蠛昧钠?，一聊有很多人都沒(méi)有面子，其中有老師，有已成名的學(xué)長(zhǎng)，還有的當(dāng)事人到現(xiàn)在和嚴(yán)柘仍是同學(xué)，當(dāng)下關(guān)系還處得不錯(cuò)。往事當(dāng)然就不要再提。
嚴(yán)柘這莫須有的“渣男情史”，在捕風(fēng)捉影的口口相傳中被添油加醋，越來(lái)越豐富，枝葉繁茂，開(kāi)花結(jié)果，有鼻子有眼，都快成精了。
關(guān)于自己在傳聞中成了舞蹈學(xué)院頭號(hào)魅魔的事，嚴(yán)柘自己多少也知道一點(diǎn)，但他一點(diǎn)都不在乎。
區(qū)區(qū)魅魔而已，他嚴(yán)柘天人之姿，怎么當(dāng)不起。
他此時(shí)對(duì)解弋的忠告，也是有幾分真心在的。
孔老師把解弋交付給他，他要對(duì)得起孔老師，得全須全尾地把人再交回去。
不能再搞得像以前那誰(shuí)、那誰(shuí)誰(shuí)、那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……他已經(jīng)記不住都是誰(shuí)了，總之別搞得那么難看。
解弋毫無(wú)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有什么生活經(jīng)驗(yàn)，性格使然，能交心的人也一個(gè)沒(méi)有，他是個(gè)早慧的少年，但又不早熟。
因而他很難理解，這個(gè)傳說(shuō)中的浪子嚴(yán)柘師兄到底在搞什么鬼，一邊撩人，一邊又警告對(duì)方：你可千萬(wàn)別被我撩到哦。
解弋想破頭也想不明白，只能得出結(jié)論：這家伙還真是個(gè)藝術(shù)家。
他認(rèn)識(shí)的藝術(shù)家就是這樣，只愛(ài)藝術(shù)和自己，其他人什么都不是。
“你是不是想太多了?！苯膺汩_(kāi)了嚴(yán)柘撥拉自己頭發(fā)的手。
嚴(yán)柘沒(méi)