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我叫工藤泉,什么都不怕,就怕我的竹馬潔世一。
我那位名偵探老哥對(duì)這件事困惑了很久,一直覺得很離譜。在他看來,我從小跟在他和爸爸后頭看尸體見兇手,膽量得到了充分鍛煉,而我那個(gè)膽怯溫和的竹馬完全沒有這些東西恐怖。
臭偵探老哥完全不懂。
因?yàn)閾?jù)我觀察,潔君目前只會(huì)在我面前暴露出那一面,在其他人面前都還是老實(shí)本分的樣子。我一度懷疑他產(chǎn)生了雙重人格,所以特地從爸爸的書房里找了幾本和心理學(xué)有關(guān)的書。
本來想自己先研究研究,結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了以后,飛奔跑去找爸爸,一邊跑一邊喊“泉看犯罪心理了老公!她是不是要繼承家業(yè)了”之類的話,驚得我爸連忙掛了編輯的催稿電話,跑來找我問了幾句。
我:“不是想寫小說了,爸爸,你放心,我不會(huì)搶你飯碗的?!?/p>
爸爸看起來很遺憾的樣子:“那如果你想搶的時(shí)候就來?yè)專f不要客氣?!?/p>
我:“……”
爸爸清了清嗓子,總算開始談心:“是遇到什么問題了嗎,泉?”
我組織了一下語(yǔ)言,主要是這么和爸爸說潔君的秘密顯然不太好,所以將事情的經(jīng)過加工了一下:“……總之,就是,我有一個(gè)朋友,他會(huì)偶爾在別人面前表現(xiàn)出有點(diǎn)惡劣的一面?!?/p>
爸爸的笑容不知道為什么有點(diǎn)僵硬:“有多惡劣呢?做了什么過分的事嗎?”
“……就是會(huì)像漫畫里一樣,突然暴走?”我回想了一下,現(xiàn)在還心有余悸:“然后在一些方面的要求會(huì)特別嚴(yán)格,感覺完全變了一個(gè)人。”
爸爸松了口氣。
媽媽:“切??”
我轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)媽媽和老哥躲在沙發(fā)后面偷聽了很久。見我看過來,老哥立刻跳到一邊去,果斷出賣媽媽:“是老媽剛剛說你可能談戀愛了?!?/p>
“哈?我根本沒有喜歡的人,才不會(huì)有這種事好吧?”我露出了家族遺傳的死魚眼:“我才不會(huì)遜到像老哥那樣,連自己喜歡誰(shuí)都反應(yīng)過不過來?!?/p>
聽到這里,老哥立刻紅著臉跳起來:“你這家伙在胡說什么啊?!”
爸爸和媽媽也露出了死魚眼:“……”
在我和老哥位于工藤宅的世界第N次大戰(zhàn)結(jié)束之后,爸爸一手按著老哥,一手按著我,還不忘為我解決問題:“如果潔……泉的朋友是突然變成這個(gè)樣子的,那是不是發(fā)生了什么事?”
要說潔君是什么時(shí)候開始變得奇怪恐怖的??其實(shí)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。
不過,他最初完全不是這樣的。
我陷入了沉思。
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我認(rèn)識(shí)潔君的時(shí)候,還在幼稚園當(dāng)向日葵大王。
那時(shí)候整個(gè)幼稚園的小孩基本都是我的跟班,只要我舉起我的小黃鴨帽子擺pose,他們都會(huì)老老實(shí)實(shí)地喊我一聲工藤姐,幫我打飯倒水推秋千。老師從來都不需要為了我的小組手工找不到人花心思,一般都是在苦惱太多人想和我一組該怎么辦。
而那時(shí)轉(zhuǎn)來幼稚園的潔君,和我是完全相反的類型。
潔君比起其他同學(xué)來說要瘦弱很多。
以至于他跟著老師進(jìn)向日葵教室的時(shí)候,完全被老師擋住了,但我一眼就看到了潔君。潔君也看到了我,于是我抬手和他打了個(gè)招呼,他眨了眨眼睛,好像完全沒反應(yīng)過來,腦袋上兩片小葉子似的呆毛晃了晃。
潔君紅著臉也和我揮了揮手,就躲回了老師身后。
“……這是我們新來的同學(xué),潔世一?!崩蠋熃榻B完后,給潔君找了個(gè)座位坐下,就開始上手工課了。
我身邊的一圈座位都被小弟小妹們霸占了,所以潔君的位置不在我邊上,甚至離我有點(diǎn)遠(yuǎn)。所以在分手工小組的時(shí)候,老師第一時(shí)間也沒有打算讓潔君分到我這邊,選擇讓他和附近幾個(gè)同學(xué)湊成一組。結(jié)果小組活動(dòng)開始沒多久,我忽然聽到教室里有人在哭。
哭聲其實(shí)很小,還斷斷續(xù)續(xù)的,所以老師沒有發(fā)現(xiàn)。我四處看了看,確定了一下小聲哭的人是誰(shuí)后,噔噔噔地跑到老師身邊,扯了扯衣袖,悄悄地告訴了老師是潔君在哭。
畢竟上課的時(shí)候還是要?dú)w老師管,下課的時(shí)候再歸我這個(gè)向日葵大王管。課上出了什么事,第一時(shí)間還是要找老師。和老師說完以后,我就回到座位上繼續(xù)折船。
結(jié)果沒想到的是,過了幾分鐘,老師一臉為難地帶著潔君走了過來。
老師和我商量說:“工藤,潔能不能先和你一組?”
我歪了歪頭,看了看潔君。
潔君低著頭,眼淚還在啪嗒啪嗒地掉,眼睛紅得像只小兔子。但他一直緊緊咬著自己的嘴巴,好讓哭聲不會(huì)那么大。我又看了看潔君身后,他原本的那幾個(gè)組員正探頭探腦地,見我看過來拼命搖頭表示不是自己干的。
想來也不是他們,他們是不敢當(dāng)著向日葵大王的面欺負(fù)同學(xué)的。
“可以啊?!?/p>
反正對(duì)我來說多一個(gè)組員少一個(gè)組員也沒什么區(qū)別,看樣子潔君也不是那種愛吵鬧的熊孩子,我沒什么不樂意的。潔君自己把東西收拾好了,搬著凳子做到了我左邊,看我在折船,也跟著開始折。
過了幾分鐘,我們沉默地看著眼前紙船小山:“……”
潔君看起來有點(diǎn)害怕:“……日向老師說每個(gè)人只要折三只船。”
“沒什么的潔君,”我拍了拍他的肩:“起碼這次我們折了這么多只船,日向老師一定會(huì)給我們?cè)u(píng)第一的!”
潔君愣了一下:“這、這樣嗎?”
“沒錯(cuò)哦?!?/p>
我說完,就看見潔君的眼角還有眼淚。他的眼睛和鼻子仍然是紅的……剛才忍哭忍了很久嗎?
我想了想。
首先,沒有人欺負(fù)他。然后老師既然沒有帶他走,那么應(yīng)該不是不舒服的樣子。想到這里,我忽然發(fā)現(xiàn)潔君一直都是低著頭的。那么是高一點(diǎn)的地方有什么東西?
好在我們現(xiàn)在高的標(biāo)準(zhǔn)比較低,所以我輕而易舉地發(fā)現(xiàn)了那只盤旋在空中的蚊子。我的眼神一瞬間變得犀利了起來,拿出兩張紙巾充當(dāng)臨時(shí)的手套,慢慢地抬起手,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)??
啪!
我把帶著蚊子的餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶里,對(duì)潔君說:“我們?nèi)ソ患埓伞!?/p>