一秒記住【筆趣閣】txkcp.cn，更新快，無彈窗！
時(shí)光悄然流逝，李生弟內(nèi)心的渴望如同春日的嫩芽，終于在某一天破土而出。
在勞作的間隙，她按捺不住心中的向往，悄悄繞過蜿蜒的山路，向?qū)W校的方向奔去。
她只敢站在教室的窗邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聆聽，仿佛每一句話都蘊(yùn)含著無盡的魔力。
老師的講解，同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們的歡聲笑語，甚至是老師偶爾的責(zé)備，都成了她心中最美的旋律。
讓她沉醉，又讓她渴望。
一次不經(jīng)意的窺探，讓李生弟的心中埋下了一顆種子，那顆渴望知識(shí)、渴望與同齡人共享學(xué)習(xí)樂趣的種子。
她開始頻繁地繞遠(yuǎn)路，只為再次站在那扇窗外……
然而，李生弟的秘密并未能長(zhǎng)久地隱藏。
有一天，李金寶不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了姐姐的身影，她正全神貫注地站在窗臺(tái)邊聽老師講課聽得入迷。
他慌了。
他們的父親曾對(duì)他們說過，他們家里窮，只能供一個(gè)人上學(xué)。
李金寶擔(dān)心，姐姐的出現(xiàn)，會(huì)讓他失去寶貴的讀書機(jī)會(huì)。
他開始留意窗臺(tái)，無論是晴天還是雨天，無論窗外是否會(huì)有那張熟悉的臉。
這種擔(dān)憂在譚溪寧背著受傷的李生弟出現(xiàn)在教室門口的那一刻，達(dá)到了頂點(diǎn)。
他再也無法控制內(nèi)心的恐慌，沖動(dòng)之下對(duì)姐姐出手，甚至搬出‘爸爸’的權(quán)威，試圖讓李生弟知難而退，保住自己讀書的機(jī)會(huì)。
李生弟才十一歲，她應(yīng)該在學(xué)校里讀書。
可惜在發(fā)生了剛剛的那些事情后，譚溪寧要留下眼前這個(gè)女孩子，最關(guān)鍵的問題不再于李金寶的擔(dān)心，也不是家里的阻力，最大的問題在于她的自我認(rèn)知。
在李生弟小的時(shí)候，就被一種錯(cuò)誤的觀念所束縛。
在她的意識(shí)里，如果她選擇上學(xué)，就是對(duì)弟弟的背叛，就是對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)任，就是給全家?guī)眍~外的負(fù)擔(dān)，就是給別人帶來麻煩，就是她自身的不懂事……
這些觀念如同無形的枷鎖，緊緊鎖住李生弟追求知識(shí)與夢(mèng)想的腳步，讓她在內(nèi)心深處不斷地自我否定，自我洗腦，認(rèn)為放棄讀書，輟學(xué)在家里才是所謂的“懂事”。
譚溪寧揉了揉李生弟的頭，溫柔地提醒：“糖水要趁熱喝哦，再不喝就涼了?！?/p>
李生弟的目光與她交匯，得到了譚溪寧鼓勵(lì)的微笑后，她小心翼翼地抿了一口那杯溫?zé)岬奶撬?/p>
一抹不易察覺的驚喜悄然爬上她的臉龐，如同晨曦中綻放的第一朵花，讓她的世界瞬間亮了起來。
譚溪寧問道：“甜嗎？”
“甜，謝謝老師?！?/p>
“不客氣?！?/p>
譚溪寧聽見外面廣播體操的聲音結(jié)束，說道：“生弟，看著老師。我要告訴你，每個(gè)孩子都有讀書的權(quán)利，這不是不懂事，也不是與你弟弟爭(zhēng)奪讀書的機(jī)會(huì)，更不是給別人添麻煩。你受傷的事情，老師也有責(zé)任，所以我會(huì)照顧你，直到你的傷完全好起來。你家在哪？”
話說到這個(gè)份上，李生弟搖搖頭：“我要回家，家里的活，爸爸和爺爺奶奶做不完。”
稚嫩的聲音里充滿了責(zé)任感，也透露出一絲無奈。
“你一個(gè)十多歲的孩子，你挖多少年野菜家里還是沒有富裕起來，你沒出現(xiàn)那幾年，你家里人依舊好好的，對(duì)不對(duì)？可如果你好好讀書，走出大山，你就能帶他們過上好日子。記住，知識(shí)能改變命運(yùn)?！?/p>
李生弟眨著眼睛，黑溜溜的眼睛里升起一抹希冀：“老師……真的嗎？”
“老師從不騙人?！?/p>
“可是……”
“我會(huì)讓校長(zhǎng)想辦法給你家人帶話，等放假的時(shí)候，老師送你回去。至于你弟弟，老師會(huì)來處理，好嗎？”
譚溪寧苦口婆心說了半天，李生弟才猶豫著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就對(duì)了，現(xiàn)在跟我去教室。”
譚溪寧扶著李生弟走向教室的時(shí)候，她清晰地感覺到了她的緊張，伴隨著的是更多的期待。
“同學(xué)們，停一停。我們班來了一個(gè)新同學(xué)，李生弟同學(xué)，大家歡迎。”
講臺(tái)下的孩子們興奮地看著李生弟，除了李金寶嘴撅得老高，看起來又要哭了。
休息時(shí)間，李生弟被安排到一個(gè)位置上坐著，立刻有同學(xué)圍了過去問東問西。
李生弟沒有感受過這種突如其來的關(guān)注，看起來又要開始摳手。
譚溪寧嘆了口氣，李生弟這樣的孩子不是幾句話就能改變的，她需要更多的關(guān)愛和引導(dǎo)。
后面的兩節(jié)課是五年級(jí)的數(shù)學(xué)課，三年級(jí)這兩節(jié)課沒有排課，學(xué)生們只能自習(xí)，這種情況在希望小學(xué)已是司空見慣。
一般老師會(huì)在給學(xué)生布置課后小練和做習(xí)題的時(shí)候，再繞去沒有老師的班級(jí)看看。
譚溪寧生怕李生弟被欺負(fù)，好幾次站在窗口觀察。
情況還算好，譚溪寧安排給李生弟的同桌是一個(gè)性格開朗的女孩，鼻梁很高，看起來像一個(gè)混血寶寶。
她主要還是怕李金寶又去打人，但據(jù)她觀察比她想的要好，李金寶只是在賭氣，不跟李生弟講話而已。
上午課程結(jié)束在十二點(diǎn)，課后孩子們沒有休息，要排著隊(duì)去后廚的窗口排隊(duì)打飯。
吃完飯后學(xué)生們可以休息，之后回宿舍午休，中午兩點(diǎn)半開始上課。
李生弟看著同學(xué)們每個(gè)人都從課桌里拿出來自己的碗，興致勃勃地朝著操場(chǎng)上跑去。
她沒有碗，也不知道要去哪里。
老師讓她去教室，她就應(yīng)該乖乖待在教室，不能給老師添麻煩，規(guī)規(guī)矩矩地坐在原位就對(duì)了。
“喂！你憨粗粗坐得起干啥子么！老師讓我喊你一起打飯去。”
在李生弟捂著肚子做好挨餓準(zhǔn)備的時(shí)候，李金寶從教室外面走進(jìn)來，‘哐’一聲把鐵碗擱在桌上：“拿起！跟我來?！?/p>
李生弟望著李金寶，還沒說上一句話，李金寶扭頭就往門外走去。她生怕惹別人生氣，一刻也不敢耽擱，小跑著跟上李金寶的腳步。
李金寶帶著李生弟來到譚溪寧前面，瞥了一眼身后的人，意思是人他帶到了。
“嗯，很好，歸隊(duì)?！?/p>