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早晚自習(xí)一般是比較松的，老師來(lái)來(lái)，轉(zhuǎn)一圈就會(huì)走，頂多，快下課之前，又會(huì)露個(gè)面，順道去食堂打早飯。但是，一班班主任王玉敏，是個(gè)女老師嘛，有時(shí)就會(huì)殺個(gè)回馬槍。走了沒(méi)多久，就悄悄溜回來(lái)，站在教室最后的一個(gè)窗戶外，偷偷的瞄，看誰(shuí)在睡覺(jué)，誰(shuí)在聊天，誰(shuí)在看小說(shuō)。
現(xiàn)在這招還有用，但馮一平知道，后來(lái)不到一個(gè)月，這招就會(huì)失效。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，老師在的時(shí)候，同學(xué)們讀書會(huì)用心很多，會(huì)用力很多，因此聲音就會(huì)大些。通常老師一走，讀的同學(xué)會(huì)少一些，聲音普遍都會(huì)低一些。當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們讀書的聲音又大起來(lái)，特別是靠窗哪一塊的聲音大起來(lái)，那就意味著，有老師過(guò)來(lái)。知道了這個(gè)信號(hào)，回馬槍就不管用，再被抓住的同學(xué)就很少。
第二天早自習(xí)的時(shí)候，當(dāng)王玉敏來(lái)了，走了，又悄悄的來(lái)，然后又走了之后，馮一平故意問(wèn)王金菊，“昨天問(wèn)到了嗎？那幾句話究竟什么意思？”
王金菊和黃靜萍臉一紅，昨天晚上，她們拿著那張紙，問(wèn)寢室里二年級(jí)的同學(xué)，聽(tīng)了已經(jīng)譯好的第一句，那些的女孩子都很有興趣，但都沒(méi)有誰(shuí)能全部譯出來(lái)。熄燈后，三年級(jí)的女生回來(lái)，剛好一個(gè)人帶著詞典準(zhǔn)備在被窩里看呢，一查，幾個(gè)人一合計(jì)，終于大致拼湊出來(lái)，于是，一屋子最大不過(guò)17歲的女孩子，都有些心潮澎湃。
這時(shí)候，汪國(guó)真的詩(shī)集已經(jīng)火遍全國(guó)，校園里也有幾本在流傳，舒婷他們的朦朧詩(shī)也在語(yǔ)文課里被選為范文。90年代初的時(shí)候，詩(shī)歌、詩(shī)人，還是很吃香的。
雖然只有短短的四句，但清晰的刻畫出一個(gè)暗戀者的癡情哀婉?，F(xiàn)在還不是21世紀(jì)，“愛(ài)”，還不是人們嘴上的口頭禪，對(duì)于她們這些初中生來(lái)說(shuō)，愛(ài)，更是一個(gè)禁忌的字眼。況且，女生在這方面一向比男生覺(jué)醒的早，已經(jīng)情犢初開(kāi)的她們，不少都會(huì)有個(gè)朦朦朧朧的喜歡，或者說(shuō)暗戀的對(duì)象。
禁忌的吸引，加上同為暗戀者的感同身受，不知不覺(jué)就被這短短的四句話所打動(dòng)。
學(xué)校里的這挾生們，也許并不一定懂得浪漫是什么，但哪個(gè)女生又沒(méi)有一個(gè)浪漫的夢(mèng)呢？在夢(mèng)里，應(yīng)該就會(huì)有人給她們寫這樣的詩(shī)。而現(xiàn)在，在現(xiàn)實(shí)里，在身邊就有這么一慕，她們?cè)趺磿?huì)不心潮涌動(dòng)。
王金菊和黃靜萍睡在一排的兩張床的下鋪，剛好頭對(duì)頭。天氣熱，索性坐起來(lái)，隔著蚊帳耳語(yǔ)，“你說(shuō)他這是寫給誰(shuí)的呢？”王金菊問(wèn)黃靜萍。
這句話好像有所指，黃靜萍沒(méi)好氣的說(shuō)，“我怎么知道？”
王金菊在她耳邊輕笑著，“我看，有可能是給你的。”
黃靜萍當(dāng)然不依，在王金菊手臂上捶了一下，“瞎說(shuō)，怎么可能是給我的？”
王金菊附耳說(shuō)，“你別看他眼睛小，我都看到他好幾次偷偷的瞄你。”
黃靜萍有些小高興，嘴上卻不饒人，“真的？我怎么不知道，再說(shuō)，他也有可能是偷瞄你的啊！”
好吧，馮一平原以為自己的道行很高，畢竟和老婆在街上走，也能做到不留痕跡的，偷瞄街上漂亮的妹紙。沒(méi)想到，稍微放松了些，只看了幾次，黃靜萍可能都沒(méi)察覺(jué)，卻被她旁邊的王金菊給留意到。
這就提醒我們，不管做什么事，一定不能掉以輕心，要從高、從嚴(yán)要求自己。
聽(tīng)他這樣問(wèn)，王金菊還以為他真不知道呢，就推脫說(shuō)，“我們也不知道，都看不懂，那本書叫什么名字？還有作者，叫什么，你知道嗎？”
這個(gè)時(shí)候，連黃靜萍也不假裝看書，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著馮一平，“不知道，我當(dāng)時(shí)趁我外公和書店?duì)I業(yè)員說(shuō)事，在一本破書中看到的，全英文，我就只記住那么幾句，旁邊有張照片，是一個(gè)白胡子的老大爺，穿著長(zhǎng)袍，看樣子是印度人?！?/p>
女生們，包括里面豎著耳朵在聽(tīng)的溫紅，都有些失望。王金菊還想說(shuō)些什么，卻被黃靜萍擋住，王金菊嘗試越過(guò)她，卻被黃靜萍伸手在她在身上哈了一下，一時(shí)忍不住笑，也沒(méi)有了力氣，兩個(gè)人又在那邊笑鬧起來(lái)。
以女生們天生的八卦特質(zhì)，早自習(xí)的時(shí)候，連那些家在附近，不住校的女生都知道了。于是在打早飯的時(shí)候，不是就有女生對(duì)馮一平指指點(diǎn)點(diǎn)的，不過(guò)大多數(shù)女生看了都有些失望。
一個(gè)瘦瘦的小男生，有點(diǎn)黑，眼睛小，鼻子不小，五官雖然湊起來(lái)看還可以，本來(lái)還算是帥的那種，但是留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“馬桶蓋”版發(fā)型，穿著?；晟?，藍(lán)色褲子一看就是買布自己做的那種，腳下還不合時(shí)宜的穿著布鞋，整個(gè)人看起來(lái)土土的。唉，只能說(shuō)希望有多大，失望就差不多有多大。
馮云飛對(duì)這些都佯裝不知，排在隊(duì)列里，和肖志杰聊天。他們現(xiàn)在討論的是，如何在晚上去洗澡的時(shí)候，把洗好的濕衣服拿回來(lái)，又不讓老師發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)起來(lái)，不管是家里大人，還是學(xué)校老師，對(duì)“水”，這個(gè)東西，包括池塘、水庫(kù)、河流，都管控的很好。馮一平他們村就好幾口池塘，這么多年，沒(méi)有一個(gè)小孩子或者大人掉進(jìn)去過(guò)。當(dāng)然，有豬曾近掉進(jìn)池塘，但不一會(huì)，它哼哼唧唧的就游上了岸。
學(xué)校就更過(guò)分，抓到了批評(píng)教育不說(shuō)，還會(huì)找家長(zhǎng)。學(xué)校教訓(xùn)一頓，罵一通，家里還免不了打一頓，因此去河里洗澡游泳這件事，還是風(fēng)險(xiǎn)挺高的。所以馮一平這個(gè)乖孩子一直不會(huì)游泳，到后來(lái)自己工作了，有時(shí)間學(xué)游泳的時(shí)候，又覺(jué)得自己二三十歲，怎么說(shuō)也是在長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大，居然不會(huì)游泳，也不好意思去學(xué)，導(dǎo)致他一直到重生前，還是個(gè)旱鴨子。
馮云飛想了想，不管另外帶著干凈衣服出去，還是帶著洗好的濕衣服進(jìn)來(lái)，從學(xué)校大門那里，總是不保險(xiǎn)，只能想其它辦法。
他問(wèn)肖志杰，和同桌的，副校長(zhǎng)的女兒關(guān)系怎么樣。肖志杰還有肖捏，“我和張秋玲的關(guān)系還行吧，在希望小學(xué)就是同學(xué)?！?/p>
馮云飛就說(shuō)，“能不能和張秋玲商量，讓她在校長(zhǎng)他們住的小院子門口看著，我們偷偷的從那進(jìn)出？”
肖志杰想了想，“還是不行，她一直是很聽(tīng)老師話的，跟她說(shuō)我們?nèi)ズ永锵丛?，他肯定?huì)告訴王老師，甚至是她爸爸?！?/p>
“那就只能洗了澡，再回來(lái)?yè)Q衣服，然后到池塘邊洗。”馮一平說(shuō)。
“是啊，也沒(méi)什么，這樣保險(xiǎn)。”肖志杰一手端著粥，一手拿著饅頭，“走，去找王昌寧，他帶的咸菜里有黃豆，好吃些?！?/p>
在他們?nèi)齻€(gè)人中，肖志杰家的條件最好，但是他媽媽腌咸菜的手藝，確實(shí)不怎么樣，有時(shí)帶來(lái)的咸菜都黑黑的。
吃了早飯，包括馮一平在內(nèi)，班上12個(gè)學(xué)費(fèi)沒(méi)交或者沒(méi)交齊的同學(xué)也都領(lǐng)到了書，晚了兩天，大大小小十幾本，都透著油墨的香味。這種香味，參加工作后，在書店買再多的書，也體會(huì)不到了。
由于開(kāi)學(xué)那天就是周二，從周三正式上課，所以，他們只上了三天，就到了周六，周六早上跑操的時(shí)候，校長(zhǎng)講話通知，上午第二節(jié)課后，全校開(kāi)會(huì)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，有些人歡呼，馮一平卻有些愁苦，如果今天還大太陽(yáng)的話，在操場(chǎng)上坐個(gè)把小時(shí)也不是件容易的事。
第二節(jié)課后，做完廣播體操，大家回到教室，搬來(lái)凳子，按出操的順序，坐在操場(chǎng)上。主席臺(tái)當(dāng)然在樓房前的平臺(tái)上，由三張辦公桌拼成，中間的位置上放著一個(gè)話筒。平臺(tái)高出操場(chǎng)5級(jí)臺(tái)階，操場(chǎng)前的一排梧桐樹(shù)，剛好替他們擋住太陽(yáng)。臺(tái)階左右的兩棵梧桐樹(shù)之間，拉著一道紅色的橫幅，上面貼著幾個(gè)大字，“梁家河中學(xué)92年夏開(kāi)學(xué)典禮”。
首先，當(dāng)然是校長(zhǎng)當(dāng)仁不讓的講話，他首先回顧了上一屆初三的同學(xué)，有三個(gè)考上了縣一中，其中一個(gè)同學(xué)，離市里一中的錄取成績(jī)只差不到10分，還有不少同學(xué)，考上了縣里的電大、衛(wèi)校、和職業(yè)中專，成績(jī)還是喜人的。
今年一年級(jí)的招生時(shí)歷來(lái)最多的，有三個(gè)班，希望新同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考上一中，將來(lái)考上大學(xué)，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，為家里、為學(xué)校爭(zhēng)光。
接下來(lái)是學(xué)生會(huì)主席，一個(gè)三年級(jí)的男生發(fā)言，這個(gè)男同學(xué)，完全脫稿發(fā)言，講話很有條理，也很有氣勢(shì)，官樣文章做個(gè)十足。從國(guó)際形勢(shì)談到國(guó)家大勢(shì)，先要求大家要有歷史使命感，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，自覺(jué)自愿努力學(xué)習(xí)。然后重點(diǎn)提出，學(xué)生會(huì)今年的主要任務(wù)是，主抓同學(xué)們的自我管理和誠(chéng)信，目的就是要達(dá)到考試時(shí)能自我管理，不用老師監(jiān)考，也沒(méi)人作弊。
說(shuō)實(shí)話，看到一個(gè)同齡人在臺(tái)上侃侃而談，對(duì)同學(xué)們的觸動(dòng)還是不小的。特別是他還帶著一個(gè)“主席”的頭銜，在這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)小學(xué)孩子的心目中，“主席”這個(gè)詞，是有特指的。
馮云飛聽(tīng)到有同學(xué)在議論，說(shuō)這位主席是他們村的，志向不小，他說(shuō)將來(lái)給他個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)他都不干的。類似的話?cǎi)T一平原來(lái)也聽(tīng)過(guò)，因?yàn)槌踔械耐瑢W(xué)后來(lái)都聯(lián)系的少，當(dāng)時(shí)門戶網(wǎng)站還不發(fā)達(dá)，也還沒(méi)有同學(xué)錄這些東西，這位不是一個(gè)班的主席此后就從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)，也不知道他是不是始終堅(jiān)持自己的理想，走上了比鄉(xiāng)長(zhǎng)更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。這一次，他不由得有些想笑，在心里默默的說(shuō)，“同學(xué)，不要拿鄉(xiāng)長(zhǎng)不當(dāng)干部，好多人忙忙碌碌一輩子，到頭來(lái)不見(jiàn)得能當(dāng)上鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手，不要太好高騖遠(yuǎn)咯！”
接著，是一年級(jí)二班一個(gè)女生上臺(tái)，代表新同學(xué)發(fā)言，相比學(xué)生會(huì)主席，這位的氣勢(shì)就差很多，一直看著稿子，聲音也不大，普通話也確實(shí)很普通，說(shuō)的也是應(yīng)景的話，馮一平索性又一次神游物外，最后，隨大家一起鼓掌。
最后，是教導(dǎo)主任主持的，上一學(xué)期的總結(jié)，宣布現(xiàn)在的二、三年級(jí)，也就是上學(xué)期的一、二年級(jí)的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生名單，并頒獎(jiǎng)。
伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，三好學(xué)生從校長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀、硬殼大筆記本，還有鋼筆，優(yōu)秀同學(xué)則獲得獎(jiǎng)狀、軟塑料殼小筆記本，和圓珠筆，總之，比馮一平在小學(xué)拿的文具盒和鉛筆上檔次。
前后也差不多兩節(jié)課的時(shí)間，馮一平出了一身油汗。一散會(huì)，一年級(jí)的同學(xué)們就一窩蜂的朝教室跑，放好手里的東西，背著書包，到宿舍里裝起臟衣服，就各自朝著家的方向奔去。
至于二、三年級(jí)的同學(xué)，他們還要繼續(xù)留校，好好學(xué)習(xí)，天天向上。